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八年级物理第3章《光现象》考点梳理 学案
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这是一份八年级物理第3章《光现象》考点梳理，共19页。
八年级物理第3章《光现象》考点梳理
第1课时 光的直线传播 平面镜
梳理·考点清单
考点一 光的色彩 颜色
1.光源
(1)定义: 的物体叫作光源;
(2)分类: 光源(如太阳、闪电、发光的水母等)和 光源(如舞台的灯光、点燃的蜡烛等).
2.光的色散
(1)定义:太阳光通过三棱镜时，被分解为、橙、黄、 、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散.光的色散现象表明:太阳光是由 混合而成的.
(2)最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 .
(3)实例:彩虹、霓、晕、华等.
3.光的三原色: 、 、 .
4.物体的颜色
(1)不透明物体的颜色:由它 的色光决定，吸收其他颜色的色光.
(2)透明物体的颜色:由 它的色光决定，吸收其他颜色的色光.
考点二 人眼看不见的光
1.红外线
(1)特征: 效应比较显著;
(2)产生:自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线物体的温度越高，辐射的红外线越 ;
(3)应用:红外线探测器、红外线照相机、遥控器等.
2.紫外线
(1)特征: 是最显著的性质;
(2)应用:紫外线灯灭菌、验钞机等.
考点三 光的直线传播
1.光的直线传播
(1)条件:光在 中是沿直线传播的；
(2)实例:影子的形成、日食、月食、小孔成像;
(3)应用:射击瞄准、队列排直、激光准直仪.
2.光线:用一根带箭头的直线表示光的传播路径和 ，这样的直线叫作光线
3.光速:光在不同介质中传播速度不同，在 中传播的速度最大，约为
m/s.
考点四 平面镜
1.平面镜
生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜.
2.平面镜成像的特点
(1)大小:像与物的大小 ;
(2)距离:像与物到平面镜的距离 ;
(3)对称性:像与物关于镜面 ;
(4)性质:平面镜所成的像是 (选填“虚”或“实”)像.
3.应用
(1)成像:对镜梳妆、演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势;
(2)扩大视野:室内安装平面镜可扩大视野;
(3)改变光路:潜望镜是用”块平面镜组成的，通过潜望镜观察到的是 (选质“实”或“虚”)像.
(4)使用不当会造成光污染:如装饰建筑物的玻璃幕墙;夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成像会干扰驾驶员的视线等.
突破·重点难点
重难点一 光的直线传播及应用
例1 ( 2018泰州)如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是( )
【技法点拨】
熟记日常生活中常见的光现象，透过光现象，揭示本质，即明确各种光现象的成因是解决问题的关键.如生活中的光的直线传播现象:小孔成像(树荫下的光斑)、日月食的形成、影子的形成、激光掘进、射击瞄准、排队等.
重难点二 平面镜成像特点
例2 (2018·镇江)如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上.下列说法正确的是( )
A.铅笔水平向右移动时.它的像将变小
B.平面镇竖直向上移动时，铅平面镜笔的像也将向上移动:
C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小:
D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直
【技法点拨】
解此问题的关健应把握两点:(1)像与物关于镜面对称的内涵;(2)平面镜的成虚像原理.
注意:知道平面镜成像的大小只与物体的大小有关，而与平面镜的大小、物体到平面镜的距离等其他因素无关.不要因为受视角的影响误认为平面镜所成的像“近大远小”.
重难点三 平面镜成像作图
例3 ( 2018·遂宁)一小球A在水平桌面上匀速向左运动，桌面上放置一平面镜，如图所示是小球A和它在该平面镜中的像A'在某一时刻对应的位置，请作出该平面镜(保留作图痕迹).
【技法点拨】
画像技法:
若已知物和像的位置关系，连接像与物两端相对应的对称点，然后作出连线的垂直平分线即为平面镜的位置.
注意:(1)虚像以及辅助线都用虚线表示.(2)像物连线与镜面垂直，且要标注垂直符号.
探究·常考实验
实验 探究平面镇成像的特点
本实验主要的考查点有:
(1)实验器材:2个相同的物体、方格纸、玻璃板、笔、刻度尺、光屏;
(2)实验环境:选择较暗的环境(实验现象更明显);
(3)玻璃板的选择与放置:透明的玻璃板便于确定像的位置;较薄的玻璃板防止产生重影;竖直放置;
(4)等大的两个物体:便于比较像与物的大小关系;
(5)选择方格纸比白纸好的原因:可以准确地确定像与物的位置;
(6)观察像时眼睛的位置:与物体同侧;
(7)验证像是虚像:直接观察光屏，光屏承接不到像;
(g)多次测量物距、像距:避免偶然性，得出普遍规律;
(9)刻度尺的作用:比较像与物到镜面的距离关系;
(10)若测得物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因:玻璃板与桌面不垂直、后面的蜡烛与前面蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合就测量、玻璃板有厚度、测量长度时存在误差等.
例 ( 2017·齐齐哈尔)艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B.
(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 ;
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”);
(3)移去蜡烛B，在其原来位里上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像;
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 ;
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 (选填“向右移动”“向左移动”或“不变”).
分类练习
考点1 光的色彩 颜色 人眼看不见的光
1. (2017·盐城)上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )
A.紫光LED B.黄光LED C.蓝光LED D.橙光LED
2. ( 2017·宿迁)关于光现象，下列说法正确的是( )
A.白光是单色光
B.五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光
C.我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源
D.红外线烤箱是利用了红外线的热效应
3. ( 2015·常州)绝大多数鱼类的体温与周围水温相同.然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高.为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是( )
A.红外照相机 B.可见光照相机
C.紫外光成像仪 D.超声波成像仪
4. ( 2016·无锡)电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视机的控制.如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的 .彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成.
考点2 光的直线传播
5. ( 2016·宿迁)下列光现象与日食的形成原因不同的是( )
6. ( 2018·盐城)下列由于光的直线传播形成的现象是( )
A.沙漠上出现的海市蜃楼 B.水面上小树的倒影
C.雨后天空中出现的彩虹 D.树荫下太阳的光斑
7. ( 2015·南京)如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到 上，这样操作的依据是 .操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 (选填“正立”或“倒立”)的.
考点3 平面镜成像
类型一 平面镜成像特点
8. ( 2017·常州)如图所示，小华靠近平面镜时，她在平面镜中的像将( )
A.变小 B.不变
C.变大 D.无法判断
9. ( 2018·扬州)平面镜成像实验中，以下说法正确的是( )
A.用光屏可以呈现虚像
B.用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置
C.平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关
D.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
10. (2016·淮安)如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中( )
A.不成像
B.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同
C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍
D.仍成像，且像还在原来位置
类型二 平面镜成像特点的应用
11. (2016·徐州)小明在制作如图所示的简易潜望镜他需要下列器材中的( )
A.凸面镜 B.平面镜
C.凸透镜 D.凹透镜
12. (2017·扬州)G20杭州峰会期间，晚会 “最忆是杭州”美轮美奂，如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为 ;扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的 现象，成的是等大的 (选填“实”或“虚”)像.
类型三 平面镜成像作图
13. (2017·南京)如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A'B'.
14. (2015·南京)如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜.
类型四 探究平面镜成像特点
15. (2018·无锡)用如图的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，以下说法错误的是( )
A.棋子A、B应该等大
B.茶色玻璃板可以用来成像
C.方格纸有助于确定虚像的位置
D.棋子A向玻璃板靠近，所成的像会变大
16. (2017·镇江)图甲是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同.
(1)实验中应选择较 (选填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板，并将其 放置在水平桌面上;
(2)为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像 ;
(3)多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于 对称的实验结论;
(4)某次实验后，将光屏竖直放在棋子B的位置，光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到棋子A的像;
(5)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置:如图乙所示，平面镜竖直放里在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其他电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图丙所示.请在图丙中作出电池①像的位置并用“· ”表示.
第2课时 光的反射和折射
梳理·考点清单
考点一 光的反射
1.光的反射定律
(1)光的反射:光射到物体的表面上，有一部分光会被物体表面 回来，这种现象叫作光的反射如:倒影、平面镜成像等.
(2)光的反射定律:光反射时，反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在法线两侧， 角等于 角.
(3)光路的可逆性:在光的反射现象中，光路是可逆的.
2.镜面反射和漫反射
(1) .镜面反射:当平行光照射到平面镜上时，反射光是 的，这种反射叫作镜面反射;
(2)漫反射:若平行光照射到物体上时，反射光 射向不同的方向，这种反射叫作漫反射;
(3)相同点:都遵循光的 定律
考点二 光的折射
1.定义
光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生 的现象叫作光的折射.如:海市蜃楼、池水变浅、筷子在水中折断等.
2.折射规律
(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线在 内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角 入射角;光从水(或玻璃)斜射入空气中时，折射角 入射角.当入射角增大时，折射角也随之 .
(2)光垂直于介质表面入射时，折射角等于 ;
(3)光路的可逆性:在光的折射现象中，光路是 的.
突破·重点难点
重难点一 光现象辨识
例1 (2017·扬州)如图所示的现象中，由于光的折射形成的是( )
【技法点拨】
在辨识三种光现象时，可以抓住“介质”和“传播方向”两点:
(1)光的直线传播现象是同种介质，传播方向不变;
(2)光的反射现象是同种介质，传播方向发生改变;
(3)光的折射现象是在两种介质中，传播方向一般发生变化
重难点二 光的反射作图与折射作图
例2 ( 2017·北京)如图所示的四个光路图中MM'为平面镜，PO为入射光线ON为法线，入射角∠PON等干60°，其中符合光的反射定律的光路图是( )
例3 (2018·无锡)如图所示，一束光斜射向水面，请画出它的反射光线及折射光线的大致位置. ( )
【技法点拨】
注意:(1)分清线的虚实:实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，法线、光线的反向延长线用虚线表示;(2)光线要标箭头;(3)角的大小关系要分清:莫把入射光线与镜面的夹角视作入射角(两者互为余角);在光的折射现象中，当光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角小于入射角.
重难点三 光的折射规律的应用
例4 (2018·枣庄)诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 所成的像，太阳实际在图中 (选填“甲”或“乙”)的位置.
【技法点拨】
对于光的折射现象的解释:(l)首先明确进入人眼睛的是折射光线;(2)然后根据眼睛所在的介质来确定光是由哪种介质斜射入哪种介质，从而确定入射角和折射角的大小关系以及虚像和物的位置关系.
探究·常考实验
实验一 探究光的反射规律
本实验主要的考查点有:
(1)实验仪器的选取:平面镜、量角器、硬纸板、激光笔;
(2)硬纸板的作用:显示光路，对光线起漫反射作用;
(3)纸板与平面镜的放置要求:纸板与平面镜垂直，如不垂直则在纸板上看不到反射光线;
(4)如何确定光线的位置:在纸板的光线上描两点，连接并标上方向;
(5)“三线共面”的判断方法:将反射光线所在的纸板向后折，观察是否能接收到反射光线，若接收不到反射光线，说明三线共面;
(6)入射角和反射角的识别和关系:都是对应的光线与法线的夹角;反射角随着入射角的增大而增大，但始终相等;
(7)实验时从硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因:光在硬纸板上发生了漫反射;
(8)多次改变入射角的大小进行测量的目的:保证实验结论具有普遍性;
(9)验证光路可逆的方法:将激光笔逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否与入射光线重合;
(10)实验结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两 侧，反射角等于入射角.
例1 ( 2017·锦州)如图所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1) 实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了
(选填“镜面”或“漫”)反射，其中硬纸板的作用是 ；
(2)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线，此时反射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内;
(3)如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 .
实验二 探究光的折射特点
本实验主要的考查点有:
(1)实验仪器的选取:激光笔、平行光源、水槽和水、铅笔、玻璃砖;
(2)在界面处发生的光现象的判断;
(3)不容易观察到的光的路径的解决办法:充烟雾、喷水、在黑暗环境(如暗室、夜晚等)中用激光笔照射;
(4)折射光线和入射光线与法线的位置关系;
(5)光发生折射时，折射角与入射角大小关系，折射角大小的变化;
(6)在光的折射过程中，光路是可逆的;
(7)在实验中，多次实验的目的:寻求普遍规律;
(8)实验结论:折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角随入射角的增大而增大，减小而减小;在发生折射时，光路可逆.
例2 (2017·安徽)如图所示的实验装置，可以用来研究光从水中斜射到与空气的分界面时所发生的光现象.
(1)使入射角ί在一定范围内由小变大，会发现折射角γ (填写变化规律)，且折射角总是大于相应的入
射角;
(2)当入射角ί增大到某一值时，折射角γ会达到最大值，该最大值是 ；
(3)若继续增大入射角ί，将会发现不再有 光线，而只存在 光线.
分类练习
考点1 光现象辨识
1. (2015·苏州)下列现象中，属于反射现象的是( )
A小孔成像 B.路灯下形成人影
C阳光下可以看到彩色的花 D.河岸边看到水中的鱼
2. ( 2017·苏州)下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是( )
考点2 解释生活中光的反射、折射现象
3. ( 2016·盐城)小明用一块长方形平面镜反射太阳光，并将反射的太阳光投射到一块与镜面平行且足够大的白板上，则白板上的光斑是( )
A.圆形的，不是太阳的像
B.圆形的，是太阳所成的像
C.长方形的，不是太阳的像
D.长方形的，是太阳所成像的一部分
4. ( 2016·常州)为节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图所示.采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的光导管，经多次 后，传导到漫射器，光经过它的 (选填“漫反射”或“折射”)传播到车库的各个方向，漫射器应该用 (选填“凹凸不平”或“厚度均匀”)的透明材料制成.
5. ( 2017·南京)如图所示，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它.沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”.这是因为光从 斜射入 中时发生了 现象.
考点3 光的反射与折射现象作图
类型一 光的反射作图
6. (2018·盐城)在图中画出反射光线对应的入射光线
7. ( 2018·南京)如图所示，画出入射光经互相垂直的两个平面镜反射的光路.
类型二 光的折射作图
8. ( 2018·扬州)能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是( )
9. ( 2016·泰州)如图，一束光从水中斜射入空气，画出进入空气中折射光线的大致方向.
10. (2015·苏州)将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图所示一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).
11. ( 2017·常州)运钞车车厢内，人眼挨着玻璃砖观察车外，请通过光路作图(保留痕迹)，标出人眼看到车外的范围.
类型三 光的反射、折射综合作图
12. ( 2017·扬州)如图，一束光从空气斜射入水中，请画出反射光线和折射光线.
13. ( 2015·镇江)当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示.请画出入射光线和折射光线.
14. ( 2016·常州)平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图，水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合.以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B点代表小鱼.请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图(保留作图痕迹)
考点4 探究光的反射定律
15. ( 2017·泰州)探究光的反射定律.
(1)如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B 放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点.
(2)为了显示光路，纸板的表面应 (选填“光滑”或“粗糙”)些，在纸板上标出刻度是为了方便测量 的大小.
(3)多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小 (选填“相等”或“不相等”).
(4)接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示 的位置，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到 时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
考点5 探究光的折射现象
16. (2018·镇江)如图1所示，将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象.
(1)图1水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点，注入一定量的水后，光点移至B处，这是由于光在水面处发生了光的 现象，此时入射角 (选填“大于”“等于”或“小于”)角θ;
(2)为使B处的光点移至C处，则应使水槽中的水量 ，若BC间距离为2 cm，则水面高度的变化量∆h (选填“>”“=”或“<”)2 cm;
(3)如图2所示，小彬将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束第一次从水面射出后沿DE方向传播，则激光笔照射的方向应满足的条件是 ，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在区域 (选填“①”“②”或“③”)内.
参考答案
第1课时 光的直线传播 平面镜
梳理·考点清单
考点一
1. (1)本身发光
(2)天然 人造
2. (1)红 绿 多种色光
(2)牛顿
3. 红 绿 蓝
4. (1)反射
(2)透过
考点二
1. (1)热 (2)强
2. (1)使荧光物质发光
考点三
1. (1)同种均匀介质
2. 方向
3. 真空 3×108
考点四
2. (1)相等 (2)相等 (3)对称 (4)虚
3.(3)两 虚
突破·重点难点/ZHONG DIAN NAN DIAN
例1. A 例2. D
例3 如图所示
探究·常考实验
例 (1)便于确定像的位置和大小
(2)未点燃 等效替代法
(3)虚
(4)不变
(5)不变
分类练习
1.C 2.D 3.A
4.红外线 反射 绿
5.B 6.D
7.一条直线 光在空气中沿直线传播 倒立
8.B 9.B 10.D 11. B
12.光的直线传播 反射 虚
13.如图所示
14.如图所示
15. D
16. (1)薄 竖直 (2)完全重合
(3)镜面 (4)不能 (5)如图所示
第2课时光的反射和折射
梳理·考点清单
考点一
1. (1)反射
(2)同一平面 反射 入射
2. (1)平行
(2)杂乱无章地
(3)反射
考点二
1.斜射入 改变
2. (1)同一平面 小于 大于 增大
(2)0°
(3)可逆
突破·重点难点
例1 D 例2 A
例3 如图所示
例4 折射 乙
深究·常考实验
例1 (1)漫 显示光的传播路径，探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
(2)不能 在
(3)可逆的
例2 (1)由小变大
(2)90°
(3)折射 反射
分类练习
1. C 2. B 3. C
4.反射 折射 凹凸不平
5.水 空气 折射
6. 如图所示
7. 如图所示
8. C
9. 如图所示
10. 如图所示
11. 如图所示
12. 如图所示
13. 如图所示
14. 如图所示
15. (1)垂直
(2)粗糙 入射角和反射角
(3)相等
(4)法线 反射后的绿色激光挡住红色激光和入射光(三条光线合一)
16. (1)折射 小于
(2)增加 >
(3)平行于DE ②
八年级物理第3章《光现象》考点梳理
第1课时 光的直线传播 平面镜
梳理·考点清单
考点一 光的色彩 颜色
1.光源
(1)定义: 的物体叫作光源;
(2)分类: 光源(如太阳、闪电、发光的水母等)和 光源(如舞台的灯光、点燃的蜡烛等).
2.光的色散
(1)定义:太阳光通过三棱镜时，被分解为、橙、黄、 、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散.光的色散现象表明:太阳光是由 混合而成的.
(2)最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 .
(3)实例:彩虹、霓、晕、华等.
3.光的三原色: 、 、 .
4.物体的颜色
(1)不透明物体的颜色:由它 的色光决定，吸收其他颜色的色光.
(2)透明物体的颜色:由 它的色光决定，吸收其他颜色的色光.
考点二 人眼看不见的光
1.红外线
(1)特征: 效应比较显著;
(2)产生:自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线物体的温度越高，辐射的红外线越 ;
(3)应用:红外线探测器、红外线照相机、遥控器等.
2.紫外线
(1)特征: 是最显著的性质;
(2)应用:紫外线灯灭菌、验钞机等.
考点三 光的直线传播
1.光的直线传播
(1)条件:光在 中是沿直线传播的；
(2)实例:影子的形成、日食、月食、小孔成像;
(3)应用:射击瞄准、队列排直、激光准直仪.
2.光线:用一根带箭头的直线表示光的传播路径和 ，这样的直线叫作光线
3.光速:光在不同介质中传播速度不同，在 中传播的速度最大，约为
m/s.
考点四 平面镜
1.平面镜
生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜.
2.平面镜成像的特点
(1)大小:像与物的大小 ;
(2)距离:像与物到平面镜的距离 ;
(3)对称性:像与物关于镜面 ;
(4)性质:平面镜所成的像是 (选填“虚”或“实”)像.
3.应用
(1)成像:对镜梳妆、演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势;
(2)扩大视野:室内安装平面镜可扩大视野;
(3)改变光路:潜望镜是用”块平面镜组成的，通过潜望镜观察到的是 (选质“实”或“虚”)像.
(4)使用不当会造成光污染:如装饰建筑物的玻璃幕墙;夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成像会干扰驾驶员的视线等.
突破·重点难点
重难点一 光的直线传播及应用
例1 ( 2018泰州)如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是( )
【技法点拨】
熟记日常生活中常见的光现象，透过光现象，揭示本质，即明确各种光现象的成因是解决问题的关键.如生活中的光的直线传播现象:小孔成像(树荫下的光斑)、日月食的形成、影子的形成、激光掘进、射击瞄准、排队等.
重难点二 平面镜成像特点
例2 (2018·镇江)如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上.下列说法正确的是( )
A.铅笔水平向右移动时.它的像将变小
B.平面镇竖直向上移动时，铅平面镜笔的像也将向上移动:
C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小:
D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直
【技法点拨】
解此问题的关健应把握两点:(1)像与物关于镜面对称的内涵;(2)平面镜的成虚像原理.
注意:知道平面镜成像的大小只与物体的大小有关，而与平面镜的大小、物体到平面镜的距离等其他因素无关.不要因为受视角的影响误认为平面镜所成的像“近大远小”.
重难点三 平面镜成像作图
例3 ( 2018·遂宁)一小球A在水平桌面上匀速向左运动，桌面上放置一平面镜，如图所示是小球A和它在该平面镜中的像A'在某一时刻对应的位置，请作出该平面镜(保留作图痕迹).
【技法点拨】
画像技法:
若已知物和像的位置关系，连接像与物两端相对应的对称点，然后作出连线的垂直平分线即为平面镜的位置.
注意:(1)虚像以及辅助线都用虚线表示.(2)像物连线与镜面垂直，且要标注垂直符号.
探究·常考实验
实验 探究平面镇成像的特点
本实验主要的考查点有:
(1)实验器材:2个相同的物体、方格纸、玻璃板、笔、刻度尺、光屏;
(2)实验环境:选择较暗的环境(实验现象更明显);
(3)玻璃板的选择与放置:透明的玻璃板便于确定像的位置;较薄的玻璃板防止产生重影;竖直放置;
(4)等大的两个物体:便于比较像与物的大小关系;
(5)选择方格纸比白纸好的原因:可以准确地确定像与物的位置;
(6)观察像时眼睛的位置:与物体同侧;
(7)验证像是虚像:直接观察光屏，光屏承接不到像;
(g)多次测量物距、像距:避免偶然性，得出普遍规律;
(9)刻度尺的作用:比较像与物到镜面的距离关系;
(10)若测得物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因:玻璃板与桌面不垂直、后面的蜡烛与前面蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合就测量、玻璃板有厚度、测量长度时存在误差等.
例 ( 2017·齐齐哈尔)艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B.
(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 ;
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”);
(3)移去蜡烛B，在其原来位里上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像;
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 ;
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置 (选填“向右移动”“向左移动”或“不变”).
分类练习
考点1 光的色彩 颜色 人眼看不见的光
1. (2017·盐城)上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )
A.紫光LED B.黄光LED C.蓝光LED D.橙光LED
2. ( 2017·宿迁)关于光现象，下列说法正确的是( )
A.白光是单色光
B.五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光
C.我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源
D.红外线烤箱是利用了红外线的热效应
3. ( 2015·常州)绝大多数鱼类的体温与周围水温相同.然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高.为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是( )
A.红外照相机 B.可见光照相机
C.紫外光成像仪 D.超声波成像仪
4. ( 2016·无锡)电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视机的控制.如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的 .彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成.
考点2 光的直线传播
5. ( 2016·宿迁)下列光现象与日食的形成原因不同的是( )
6. ( 2018·盐城)下列由于光的直线传播形成的现象是( )
A.沙漠上出现的海市蜃楼 B.水面上小树的倒影
C.雨后天空中出现的彩虹 D.树荫下太阳的光斑
7. ( 2015·南京)如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到 上，这样操作的依据是 .操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 (选填“正立”或“倒立”)的.
考点3 平面镜成像
类型一 平面镜成像特点
8. ( 2017·常州)如图所示，小华靠近平面镜时，她在平面镜中的像将( )
A.变小 B.不变
C.变大 D.无法判断
9. ( 2018·扬州)平面镜成像实验中，以下说法正确的是( )
A.用光屏可以呈现虚像
B.用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置
C.平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关
D.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
10. (2016·淮安)如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中( )
A.不成像
B.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同
C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍
D.仍成像，且像还在原来位置
类型二 平面镜成像特点的应用
11. (2016·徐州)小明在制作如图所示的简易潜望镜他需要下列器材中的( )
A.凸面镜 B.平面镜
C.凸透镜 D.凹透镜
12. (2017·扬州)G20杭州峰会期间，晚会 “最忆是杭州”美轮美奂，如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为 ;扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的 现象，成的是等大的 (选填“实”或“虚”)像.
类型三 平面镜成像作图
13. (2017·南京)如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A'B'.
14. (2015·南京)如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜.
类型四 探究平面镜成像特点
15. (2018·无锡)用如图的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，以下说法错误的是( )
A.棋子A、B应该等大
B.茶色玻璃板可以用来成像
C.方格纸有助于确定虚像的位置
D.棋子A向玻璃板靠近，所成的像会变大
16. (2017·镇江)图甲是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同.
(1)实验中应选择较 (选填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板，并将其 放置在水平桌面上;
(2)为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像 ;
(3)多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于 对称的实验结论;
(4)某次实验后，将光屏竖直放在棋子B的位置，光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到棋子A的像;
(5)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置:如图乙所示，平面镜竖直放里在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其他电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图丙所示.请在图丙中作出电池①像的位置并用“· ”表示.
第2课时 光的反射和折射
梳理·考点清单
考点一 光的反射
1.光的反射定律
(1)光的反射:光射到物体的表面上，有一部分光会被物体表面 回来，这种现象叫作光的反射如:倒影、平面镜成像等.
(2)光的反射定律:光反射时，反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在法线两侧， 角等于 角.
(3)光路的可逆性:在光的反射现象中，光路是可逆的.
2.镜面反射和漫反射
(1) .镜面反射:当平行光照射到平面镜上时，反射光是 的，这种反射叫作镜面反射;
(2)漫反射:若平行光照射到物体上时，反射光 射向不同的方向，这种反射叫作漫反射;
(3)相同点:都遵循光的 定律
考点二 光的折射
1.定义
光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生 的现象叫作光的折射.如:海市蜃楼、池水变浅、筷子在水中折断等.
2.折射规律
(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线在 内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角 入射角;光从水(或玻璃)斜射入空气中时，折射角 入射角.当入射角增大时，折射角也随之 .
(2)光垂直于介质表面入射时，折射角等于 ;
(3)光路的可逆性:在光的折射现象中，光路是 的.
突破·重点难点
重难点一 光现象辨识
例1 (2017·扬州)如图所示的现象中，由于光的折射形成的是( )
【技法点拨】
在辨识三种光现象时，可以抓住“介质”和“传播方向”两点:
(1)光的直线传播现象是同种介质，传播方向不变;
(2)光的反射现象是同种介质，传播方向发生改变;
(3)光的折射现象是在两种介质中，传播方向一般发生变化
重难点二 光的反射作图与折射作图
例2 ( 2017·北京)如图所示的四个光路图中MM'为平面镜，PO为入射光线ON为法线，入射角∠PON等干60°，其中符合光的反射定律的光路图是( )
例3 (2018·无锡)如图所示，一束光斜射向水面，请画出它的反射光线及折射光线的大致位置. ( )
【技法点拨】
注意:(1)分清线的虚实:实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，法线、光线的反向延长线用虚线表示;(2)光线要标箭头;(3)角的大小关系要分清:莫把入射光线与镜面的夹角视作入射角(两者互为余角);在光的折射现象中，当光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角小于入射角.
重难点三 光的折射规律的应用
例4 (2018·枣庄)诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 所成的像，太阳实际在图中 (选填“甲”或“乙”)的位置.
【技法点拨】
对于光的折射现象的解释:(l)首先明确进入人眼睛的是折射光线;(2)然后根据眼睛所在的介质来确定光是由哪种介质斜射入哪种介质，从而确定入射角和折射角的大小关系以及虚像和物的位置关系.
探究·常考实验
实验一 探究光的反射规律
本实验主要的考查点有:
(1)实验仪器的选取:平面镜、量角器、硬纸板、激光笔;
(2)硬纸板的作用:显示光路，对光线起漫反射作用;
(3)纸板与平面镜的放置要求:纸板与平面镜垂直，如不垂直则在纸板上看不到反射光线;
(4)如何确定光线的位置:在纸板的光线上描两点，连接并标上方向;
(5)“三线共面”的判断方法:将反射光线所在的纸板向后折，观察是否能接收到反射光线，若接收不到反射光线，说明三线共面;
(6)入射角和反射角的识别和关系:都是对应的光线与法线的夹角;反射角随着入射角的增大而增大，但始终相等;
(7)实验时从硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因:光在硬纸板上发生了漫反射;
(8)多次改变入射角的大小进行测量的目的:保证实验结论具有普遍性;
(9)验证光路可逆的方法:将激光笔逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否与入射光线重合;
(10)实验结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两 侧，反射角等于入射角.
例1 ( 2017·锦州)如图所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB.
(1) 实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了
(选填“镜面”或“漫”)反射，其中硬纸板的作用是 ；
(2)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线，此时反射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内;
(3)如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 .
实验二 探究光的折射特点
本实验主要的考查点有:
(1)实验仪器的选取:激光笔、平行光源、水槽和水、铅笔、玻璃砖;
(2)在界面处发生的光现象的判断;
(3)不容易观察到的光的路径的解决办法:充烟雾、喷水、在黑暗环境(如暗室、夜晚等)中用激光笔照射;
(4)折射光线和入射光线与法线的位置关系;
(5)光发生折射时，折射角与入射角大小关系，折射角大小的变化;
(6)在光的折射过程中，光路是可逆的;
(7)在实验中，多次实验的目的:寻求普遍规律;
(8)实验结论:折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角随入射角的增大而增大，减小而减小;在发生折射时，光路可逆.
例2 (2017·安徽)如图所示的实验装置，可以用来研究光从水中斜射到与空气的分界面时所发生的光现象.
(1)使入射角ί在一定范围内由小变大，会发现折射角γ (填写变化规律)，且折射角总是大于相应的入
射角;
(2)当入射角ί增大到某一值时，折射角γ会达到最大值，该最大值是 ；
(3)若继续增大入射角ί，将会发现不再有 光线，而只存在 光线.
分类练习
考点1 光现象辨识
1. (2015·苏州)下列现象中，属于反射现象的是( )
A小孔成像 B.路灯下形成人影
C阳光下可以看到彩色的花 D.河岸边看到水中的鱼
2. ( 2017·苏州)下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是( )
考点2 解释生活中光的反射、折射现象
3. ( 2016·盐城)小明用一块长方形平面镜反射太阳光，并将反射的太阳光投射到一块与镜面平行且足够大的白板上，则白板上的光斑是( )
A.圆形的，不是太阳的像
B.圆形的，是太阳所成的像
C.长方形的，不是太阳的像
D.长方形的，是太阳所成像的一部分
4. ( 2016·常州)为节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图所示.采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的光导管，经多次 后，传导到漫射器，光经过它的 (选填“漫反射”或“折射”)传播到车库的各个方向，漫射器应该用 (选填“凹凸不平”或“厚度均匀”)的透明材料制成.
5. ( 2017·南京)如图所示，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它.沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到“硬币”.这是因为光从 斜射入 中时发生了 现象.
考点3 光的反射与折射现象作图
类型一 光的反射作图
6. (2018·盐城)在图中画出反射光线对应的入射光线
7. ( 2018·南京)如图所示，画出入射光经互相垂直的两个平面镜反射的光路.
类型二 光的折射作图
8. ( 2018·扬州)能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是( )
9. ( 2016·泰州)如图，一束光从水中斜射入空气，画出进入空气中折射光线的大致方向.
10. (2015·苏州)将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图所示一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).
11. ( 2017·常州)运钞车车厢内，人眼挨着玻璃砖观察车外，请通过光路作图(保留痕迹)，标出人眼看到车外的范围.
类型三 光的反射、折射综合作图
12. ( 2017·扬州)如图，一束光从空气斜射入水中，请画出反射光线和折射光线.
13. ( 2015·镇江)当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示.请画出入射光线和折射光线.
14. ( 2016·常州)平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图，水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合.以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B点代表小鱼.请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图(保留作图痕迹)
考点4 探究光的反射定律
15. ( 2017·泰州)探究光的反射定律.
(1)如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B 放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点.
(2)为了显示光路，纸板的表面应 (选填“光滑”或“粗糙”)些，在纸板上标出刻度是为了方便测量 的大小.
(3)多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小 (选填“相等”或“不相等”).
(4)接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示 的位置，然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到 时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
考点5 探究光的折射现象
16. (2018·镇江)如图1所示，将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象.
(1)图1水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点，注入一定量的水后，光点移至B处，这是由于光在水面处发生了光的 现象，此时入射角 (选填“大于”“等于”或“小于”)角θ;
(2)为使B处的光点移至C处，则应使水槽中的水量 ，若BC间距离为2 cm，则水面高度的变化量∆h (选填“>”“=”或“<”)2 cm;
(3)如图2所示，小彬将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束第一次从水面射出后沿DE方向传播，则激光笔照射的方向应满足的条件是 ，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在区域 (选填“①”“②”或“③”)内.
参考答案
第1课时 光的直线传播 平面镜
梳理·考点清单
考点一
1. (1)本身发光
(2)天然 人造
2. (1)红 绿 多种色光
(2)牛顿
3. 红 绿 蓝
4. (1)反射
(2)透过
考点二
1. (1)热 (2)强
2. (1)使荧光物质发光
考点三
1. (1)同种均匀介质
2. 方向
3. 真空 3×108
考点四
2. (1)相等 (2)相等 (3)对称 (4)虚
3.(3)两 虚
突破·重点难点/ZHONG DIAN NAN DIAN
例1. A 例2. D
例3 如图所示
探究·常考实验
例 (1)便于确定像的位置和大小
(2)未点燃 等效替代法
(3)虚
(4)不变
(5)不变
分类练习
1.C 2.D 3.A
4.红外线 反射 绿
5.B 6.D
7.一条直线 光在空气中沿直线传播 倒立
8.B 9.B 10.D 11. B
12.光的直线传播 反射 虚
13.如图所示
14.如图所示
15. D
16. (1)薄 竖直 (2)完全重合
(3)镜面 (4)不能 (5)如图所示
第2课时光的反射和折射
梳理·考点清单
考点一
1. (1)反射
(2)同一平面 反射 入射
2. (1)平行
(2)杂乱无章地
(3)反射
考点二
1.斜射入 改变
2. (1)同一平面 小于 大于 增大
(2)0°
(3)可逆
突破·重点难点
例1 D 例2 A
例3 如图所示
例4 折射 乙
深究·常考实验
例1 (1)漫 显示光的传播路径，探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
(2)不能 在
(3)可逆的
例2 (1)由小变大
(2)90°
(3)折射 反射
分类练习
1. C 2. B 3. C
4.反射 折射 凹凸不平
5.水 空气 折射
6. 如图所示
7. 如图所示
8. C
9. 如图所示
10. 如图所示
11. 如图所示
12. 如图所示
13. 如图所示
14. 如图所示
15. (1)垂直
(2)粗糙 入射角和反射角
(3)相等
(4)法线 反射后的绿色激光挡住红色激光和入射光(三条光线合一)
16. (1)折射 小于
(2)增加 >
(3)平行于DE ②
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