人教部编版八年级下册公平正义的价值课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的价值课堂教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了公平的内涵，第二目正义的力量等内容，欢迎下载使用。

1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？2、公平的重要性/价值？3、什么是正义行为（正义的内涵）？4、正义的要求有哪些？5、正义的重要性/价值？6、正义和制度的关系？7、维护和实现社会正义的意义？
自学指导： 请大家仔细阅读课本P108—113，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的理解。
1.如何理解公平？(含义）P109
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（1）公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； （2）衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； （3）公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。
公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
情境二：看政策法规 品公平
依据你对公平的理解，请结合教材分析上图中的行为和政策分别体现了哪方面的公平。
附：两免一补是什么？从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。
感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学
包括权利公平、规则公平、机会公平权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
思考：张桂梅校长曾说:“我救了一代人”，结合这句话谈谈公平对个人社会的价值？
暖哭！这是华坪女高毕业生送给张桂梅的礼物！
（1）个人生存和发展的重要保障
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
思考：１、王斌余犯罪的具体原因是什么？ 2、如果当时他的老板及时向他支付了工钱对他个人和社会会产生什么影响？
讨要工钱未果，还遭到打骂，受到了不公平对待。
（2）社会稳定和进步的重要基础
（2）（公平）是社会稳定和进步的重要基础。（社会）①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（1）（公平）是个人生存和发展的重要保障。（个人） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
解决了家产风波，本应该高兴的我，我却有些失落，我要是能够向邓小岚老师一样为国家做点什么，该有多好，现在的我老了，都成为孩子们的负担了。
妈妈，您老曾经为这个家、国家付出过，我们不会忘记您，我会常回家看看。国家也记得您，党的二十大报告中明确指出：完善基本养老保险全国统筹制度，发展多层次、多支柱养老保险体系。前不久，人力资源社会保障部、财政部等五部门还联合发布《个人养老金实施办法》，让老年人的生活有依靠、有保障。
思考：国家完善基本养老保险制度、发展养老保险体系是什么行为？
辨一辨：以下情景中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？并思考判断正义的标准是什么？
课堂笔记：4．正义的含义和内涵？（P111）
含义：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。内涵：正义有着极其丰富的内涵,一般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
唐山烧烤店打人事件后的72小时，34起实名举报
上述事例对你理解正义有什么启示？
6月10日，河北唐山多名男子在烧烤店群殴女子事件冲上微博热搜，引发全网关注。唐山警方随即展开抓捕行动，于11日下午将该案最后1名涉案人员沈某俊抓获。至此，该案9名涉案人员已全部归案。
正义的要求⭐要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；⭐要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；⭐要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
我们为什么要追求正义？（正义的价值）
课堂笔记：5．正义的价值？（P111-113）
正义是社会文明的尺度。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义社会和谐的基本条件。
探究五：观国家制度，感正义保障
你还知道哪些类似的制度吗？这些制度有什么作用？
③正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
8.1 公平正义的价值
1、公平的含义？（P109）2、公平的内涵及要求？（P110）3、★公平的重要性？（P110）
1、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P111）2、★正义的重要性？（P111-P113）3、正义的要求？（P112）4、正义和制度的关系？（P113）5、维护和实现社会正义的意义？（P113）
1. (2021.广西桂林)正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　　）A．出于“哥们义气”打抱不平B．考试时为同学抄袭提供便利C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
【解析】在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为，一方有难，八方支援，见义勇为，扶助弱小的行为有利于他人及社会，属于正义行为，对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手，属于正义行为，C符合题意；ABD错误，做法都是非正义行为。故选：C。