人教部编版九年级上册湖心亭看雪学案设计

  29  湖心亭看雪

【学习目标】

1、   了解有关张岱的文学常识以及文言基础知识

2、深入了解本文写景的特点——白描手法。

4、品味雪后西湖奇景和作者游湖的雅趣，探索作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系

【学习重点】

1、关于张岱的文学常识，积累文言词语的用法。

2、本文写景的特点——白描手法。

【学习难点】

把握写景与叙事、抒情的关系，探究作者的精神世界。

【知识链接】

作者简介、写作背景以及题目解释见课时练

【自主学习】

1、给加点字注音：

更定（    ）    拏（    ）     毳衣 （    ）     雾凇沆砀（     ）（     ）（    ）                铺毡（     ）       更有此人（     ）    喃喃（    ）    长堤（     ）一芥（      ） 2、解释句中加点的词：

（1）人鸟声俱绝（      ）                     （2）大雪三日 （         ）

（3）是日更定（    ）（                      ）  （4）余拏一小舟（        ）

（5）拥毳衣炉火（       ）                  （6）雾凇沆砀 （                    ）

（7）上下一白（     ）                  （8）焉得更有此人（               ）

（9）强饮三大白（                ）     （10）莫说相公痴（           ）

（11）问其姓氏，是金陵人，客此（        ）（              ）

3、解释多义词：

（1）白：    上下一白（        ）                 三大白（        ）

（2）一：    余拏一小舟（         ）                    上下一白（             ）

（3）是 ：  是日更定（       ）                  是金陵人（          ）

（4）绝 ：  人鸟声俱绝（        ）               绝巘多生怪柏（         ）

（5）更：    时日更定（              ）       湖中焉得更有此人（          ）

更有痴似相公者（           ）

4、用原文回答问题：

（1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：                                

                                          。

（2）文中具体描写雪景的句子是：                                                       

5、翻译句子：

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。                                                   

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。                                                

（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。                                       

6、结合文意写意境相似的诗句：

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。                                                

（2）“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。                                                   

【合作探究】

7、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的？反映了作者怎样的心情？

8、作者的“痴”表现在哪里?

9、 “独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾？

10、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”这一句是从什么角度写雪的？如何体会句中的“绝”字？

11、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好？为什么？

12、文章结尾舟子的话有什么含义

13、对“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”中几个“一”，结合文章内容，怎样理解？

14、遇客后“强饮三大白”，为何？

15、问姓名答地点是何道理?为何不提及姓名?

16、为什么说湖中人比“相公”更痴？

【精讲精炼】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

17、解释句中加点的词。

（1）湖中人鸟声俱绝（       ）      （2）拥毳衣炉火（            ）

（3）与余舟一芥（        ）      （4）舟中人两三粒而已（         ）

18、(1)概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了_______和___________相结合的表现手法。

(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？

(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________                         

                                        。                     

19、王勃的《滕王阁序》中有一句与“天与云与山与水，上下一白”意境相同，是“                                                   ”。

【主题阅读】

阅读下面文段，回答问题。

 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皜驳色，而皆若偻。　　

20、解释句中加点的词。

（1）或得日或否（      ）           （2）戊申晦（      ）

21、写出文中两个表示时间性的词语。                                

22、“极天云一线异色”的意思是（      ）

A：天边云彩上有一线奇异的颜色。      B：那一条颜色很奇怪的云带在天边消失。

C：天边的云彩只有一线颜色很奇怪。    D：天上的云彩像线条一样颜色很奇怪。

23、本文是按什么样的顺序进行描写的？

                                                                              【能力提升】

白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

白描手法用于写人的范例：(抽象、概括) A、马致远的《天净沙·秋思》   “ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。” B、 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂

渲染的例子：（形象，具体） A、只有一棵树还没有倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。 ——《蜡烛》 B、灰色的平坝子上，蒙着一层惨白的月光，没有一点活动的影子，全现出了可怕的死寂，罩在头顶的天空，有着稀稀疏疏的星子，亮亮的，仿佛一些光明的泪珠，就要坠落的一样。城那边没有一点灯火，城墙垛子和一些树木，则朦胧地现在天空的那面，为灰白色的大路所划开的两片乱葬坟，在月光下显出一堆一堆青黑色的阴影。间或可以看见三两点荧光虫，在悠悠地浮游着，有时又为耸起的坟坡遮去，一点也看不见了，俄而又现了出来。坟地的青草里，有许多小虫在凄凄地叫着，把夜显得更加空寂、冷落、凄凉。——《一个女人的悲剧》

24、本文文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，找出并体会本文所用的白描手法。

25、试着用白描手法描写你的同桌或者你熟悉的景物。

26、读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体有哪些兴趣爱好。

A：品韵方晓丝竹雅①                   执毫始觉草篆神②                 

B：和二弦撷取生旦净③                 调七彩寄情梅竹松④             

27、下列成语中的加点字很容易读错，你能给它们正确地注音吗？

金蝉脱壳（    ）   切肤之痛（    ）    牵强附会（    ）   退避三舍（    ）     茅塞顿开（    ）   深恶痛绝（    ）   相机行事（    ）     不肖子孙（    ）