初中语文人教部编版八年级下册大自然的语言教案

系列名称

人教版初中语文八年级上册

微课名称

《大自然的语言》内容筛选

知识点描述

筛选信息，提取文章的内容要点

知识点来源

□学科：初中语文 年级： 八年级   教材： 人教版   章节：四        页码：    □不是教学教材知识，自定义：              

基础知识

听本微课之前需了解的知识：

熟读《大自然的语言》这篇课文，简单了解物候现象。

教学类型

□讲授型 问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 □60-80分

    80-100分 □100-120分 □120-150分

教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

提出问题——筛选信息——制作卡片

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

内容：您好，这个微课我们学习摘录《大自然的语言》这一课的内容要点。

第 1 至  6 张PPT

20秒

二、正文讲解

第一节内容：

提出问题（出示摘录卡）:

1、什么叫物候和物候学？

2、物候观测对农业有什么重要意义？

3、决定物候现象来临的因素有哪些？

4、研究物候学有什么意义？

第 7  至 8 张PPT

 43秒

第二节内容：

筛选信息：找出课文中相关的段落或句子，筛选出主要信息。

第 9 至 12 张PPT

 62  秒

第三节内容：

制作卡片：将筛选出的文章的内容要点填写在卡片上。

第 13  至 13 张PPT

 13  秒

第四节内容：

小结这个微课的主要内容:作者从春夏秋冬四季变化写起，告诉我们有关物候的一系列知识，让我们知道每一片叶落，每一朵花开，都是大自然的语言，原来科学就在我们身边，科学离我们并不遥远。

第 14 至14 张PPT

 8 秒

三、结尾

内容：感谢您认真听完这个微课，谢谢！

第15 至 15 张PPT

 6 秒

教学反思

（自我评价）

学习语文的方法举不胜举，这节课，我采用摘录的方法帮助学生学习课文的内容要点，很容易让学生掌握课文内容。其实，在很多时候都可以用摘录法进行学习，筛选信息，提取主要内容，边读边勾画，这样的学习方法便捷又易于接受。