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    苏教版初中生物七年级上册第3单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用练习含答案
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    初中生物苏教版七年级上册第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用练习

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    这是一份初中生物苏教版七年级上册第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用练习,共8页。

    第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用

    知能·提升训练

    知能提升

    1.农业生产上能有效提高光合作用的效率,从而提高作物产量的措施是(  )

    A.带土移栽     

    B.中耕松土

    C.合理密植 

    D.及时排涝

    2.为美化环境,同学们在教室里摆放了许多盆花。如果浇水过多过勤,就会导致花根腐烂,甚至死亡。这是因为(  )

    A.花盆中水分过多,细菌大量繁殖,造成烂根

    B.花的根吸水过多,细胞涨破而死

    C.花盆中水分过多,影响花的根的呼吸作用

    D.花土中水分过多,根的呼吸作用旺盛

    3.下图是关于水果在暗室中存放时,空气中氧气浓度与水果释放出二氧化碳的相对值的关系曲线。你认为最适合存放水果的氧气浓度为(  )

    A.a B.b

    C.c D.d

    4.水果在密封地窖中可以保存较长时间。地窖中影响水果代谢的原因是(  )

    A.温度恒定,水果抗病虫害能力强

    B.温度适宜,水果容易保存

    C.黑暗无光,不易引起早熟

    D.CO2浓度增加,抑制水果的呼吸作用

    5.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是(  )

    A.合理密植

    B.适时松土

    C.延长光照时间

    D.增加二氧化碳浓度

    6.某地区阴雨天气持续了较长时间,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目的是(  )

    A.促进根的光合作用 

    B.促进根的呼吸作用

    C.抑制根的呼吸作用 

    D.晒干土壤中的水分

    7.隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由分析,合理的是(  )

    A.,因为晚上烧三个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用

    B.,因为白天烧两个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用

    C.,因为白天烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用

    D.,因为晚上烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用

    8.从同一植株挑选长势相同、质量相等的三片叶片,编号①②③。将烘干称重得a g,放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下,向水中通入空气,6小时后取出叶片,烘干称重分别得b gc g。叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是(  )

    A.(c-a)g

    B.(a-c)g

    C.(b-a)g

    D.(b-c)g

    9.以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是(  )

    A.适当提高氧气浓度

    B.适当延长光照时间

    C.适当提高二氧化碳浓度

    D.适当增加光照强度

    10.通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。下列相关叙述正确的是(  )

    A.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用

    B.适当增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用

    C.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用

    D.适当增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用

    11.(2021云南中考)某市为绿化美化环境,在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述错误的是(  )

    A.移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛

    B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用

    C.阴天移栽有利于减少水分散失

    D.移栽后给树木挂吊瓶可补充水和无机盐

    12.下图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况。据图分析,下列说法错误的是(  )

    A.与光合作用相比,呼吸作用时时刻刻都在进行

    B.M点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

    C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度

    D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间

    13.在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。

    (1)表示的生理作用是          ,主要发生在细胞内的哪一结构中?       

    (2)物质主要通过植物根尖结构中成熟区的       吸收。 

    (3)下列可用于检验物质的是       

    A.酒精

    B.澄清石灰水

    C.碘液

    D.带火星的细木条

    14.AB两地出产的同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些。经实地考察,在西瓜生长季节,AB两地的光照条件和栽培措施基本一样,而昼夜温差如下表所示。据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整。

     

    时间

    A/

    B/

    白天

    35

    35

    夜晚

    12

    26

     

    (1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜体内所含有机物比B地的   (”“一样多) 

    (2)作物(西瓜)在白天进行光合作用,         进行呼吸作用,而两地外界环境条件的唯一差别为    的温度,所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育,进而关系到农作物的产量和品质。 

    (3)在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为                                                                                             

    15.农业生产中,在保证水肥充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量。图1表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;2表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题。

    (1)若图1A表示二氧化碳,C表示    ,此时,物质B是通过    运输到其他器官的。 

    (2)叶面积指数为   左右时,对农作物的增产最有利。 

    (3)通过对图2曲线的分析,你得出的结论是                                                             

    探究创新

    16.在某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种、生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊5组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理 1 h,分别测出其质量变化;然后同时置于光照下1 h(光照强度相同),分别测其质量变化,记录数据如下表所示。请分析数据回答问题(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)

     

    组别

    温度/

    23

    24

    25

    26

    27

    暗处理1 h

    质量的变化/mg

    -1

    -2

    -3

    -4

    -2

    光照1 h后与暗处理前的质量变化/mg

    +1

    +2

    +3

    +4

    +2

     

    (1)分析表中数据,暗处理后的5组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是                 。温度不同,5组蔬菜减轻的质量也不同,这说明                         

    (2)将蔬菜光照1 h,5组蔬菜的质量都增加了,原因是                                              。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是     

    (3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?                                       


    第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用

    知能·提升训练

    1.C 2.C

    3.B 氧气浓度处于b处时,水果释放的二氧化碳的相对值最低,说明此时水果的呼吸作用最弱,这时最适合水果的保存。

    4.D 5.B 6.B

    7.C 二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用,一定范围内,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强,制造的有机物越多,所以白天在大棚内烧煤球炉可增加棚内二氧化碳浓度,并适当提高大棚内的温度,增加光合作用的强度,提高黄瓜的产量。植物的呼吸作用受温度的影响,一定范围内,温度越低呼吸作用越弱,分解的有机物就越少,所以夜间适当地降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用,降低植物体内有机物的分解。

    8.D 放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,其进行了光合作用和呼吸作用;放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处,其只进行了呼吸作用,所以叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是(b-a)+(a-c)=(b-c)g

    9.A

    10.B 白天适当升温可以提高光合作用的效率。二氧化碳是光合作用的原料,所以适当增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用。温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性,一般而言,在一定的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而增强,大棚内栽培植物时,夜间适当降温,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量。在一定范围内,随着光照强度的增强,光合作用速率逐渐加快,因此白天适当增加光照强度能加快有机物的合成;但是呼吸作用每时每刻都在进行,不受光照的影响。

    11.B 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用,减少水分散失,提高移栽的成活率。

    12.D 光合作用必须在光下才能进行,而活细胞的呼吸作用时时刻刻都在进行。由题图可知,M点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等。光是光合作用的必要条件,在一定范围内,光合作用随光照增强而增强。傍晚时分,由于植株持续进行了一天的光合作用,制造了大量的有机物,所以F点时该植株积累的有机物最多。

    13.解析: (1)由光合作用和呼吸作用的定义可知,为植物的光合作用,为植物的呼吸作用,线粒体是呼吸作用的主要场所。(2)据题图判断,物质是水,主要通过植物根尖结构中成熟区的根毛吸收;物质是有机物,其中淀粉具有遇碘变蓝的特性,通常用碘液检验。

    答案: (1)光合作用 线粒体

    (2)根毛

    (3)C

    14.答案: (1)

    (2)全天(或白天和夜晚) 夜晚

    (3)呼吸作用强弱与温度呈正相关(或温度越高,呼吸作用越强;温度越低,呼吸作用越弱)

    15.答案: (1)氧气 筛管

    (2)40

    (3)有效提高单位面积产量,需合理密植

    16.答案: (1)植物进行呼吸作用消耗了有机物 温度不同,不同植物呼吸作用的强度不同(或呼吸作用的强度受温度的影响)

    (2)植物进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物) 26

    (3)夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度(合理即可)

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