辽宁省沈阳市2023届高三三模数学试题(解析版)
展开2023年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)
数学
命题:沈阳市第一二〇中学 潘戈
沈阳市第二中学 王晓冬
沈阳市第十一中学 师宁宁
主审:沈阳市教育研究院 王孝宇
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上.并将条码粘贴在答题卡指定的区域内.
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡指定位置书写作答,在本试题卷上作答无效.
3.考试结束后,考生将答题卡交回.
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由全集和集合可求出,再由交集运算性质即可求解.
【详解】由题意得,,又则,
因为,所以,
故选:A.
2. 在复平面内,复数对应的点分别是,则的虚部是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由复数对应的点分别求出,代入化简计算,进而可得的虚部.
【详解】复数对应的点分别是,则,
,其虚部为
故选:D
3. 不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据一元二次不等式的解法即可求解.
【详解】解:原不等式可以转化为:,
当时,可知,对应的方程的两根为1,,
根据一元二次不等式的解集的特点,可知不等式的解集为:.
故选:A.
4. 的展开式中,含项的系数为( )
A. 430 B. 435 C. 245 D. 240
【答案】B
【解析】
【分析】,求出展开式的通项,再令的指数分别为,进而可得出答案.
【详解】,
展开式的通项为,
令,则,令,则,令,则,
所以项的系数为.
故选:B.
5. 若圆截直线所得弦长为,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分析可知直线过圆心,由此可求得实数的值.
【详解】圆的标准方程为,圆心为,圆的半径为,
因为若圆截直线所得弦长为,
所以,直线过圆心,则,解得.
故选:C.
6. 已知函数,若的值域是,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别画出分段函数对应的两个函数图象,再对实数的取值进行分类讨论即可.
【详解】根据题意可得,在同一坐标系下分别画出函数和的图象如下图所示:
由图可知,当或时,两图象相交,
若的值域是,以实数为分界点,可进行如下分类讨论:
当时,显然两图象之间不连续,即值域不为;
同理当,值域也不是;
当时,两图象相接或者有重合的部分,此时值域是;
综上可知,实数的取值范围是.
故选:B
7. 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,它将正四棱台体(棱台的上下底面均为正方形)称为方亭.如图,现有一方亭,其中上底面与下底面的面积之比为,方亭的高,,方亭的四个侧面均为全等的等腰梯形,已知方亭的体积为,则该方亭的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先由棱台的体积求出,再由棱台的表面积公式求解即可.
【详解】
由题意得,,则方亭的体积为,
解得,则,画出的平面图,作于,,,
则,,则该方亭的表面积为.
故选:A.
8. 已知,,,则下列判断正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】将分别与、、比较大小即可得出判断.
【详解】∵,
∴,
∵,
∴,则.
∵,
∴,
,,则,
∵,∴,则,故.
故选:A.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 下列命题中正确的是( )
A. 已知一组数据6,6,7,8,10,12,则这组数据的50%分位数是7.5
B. 已知随机变量,且,则
C. 已知随机变量,则
D. 已知经验回归方程,则y与x具有负线性相关关系
【答案】ABD
【解析】
【分析】A选项由百分位数的定义计算即可;B选项由正态分布的对称性计算即可;C选项根据二项分布的期望公式计算;D选项由回归直线的斜率正负判断线性相关关系.
【详解】对于A选项,,第3个和第4个数的平均数为,故A正确;
对于B选项,,故B正确;
对于C选项,,则,故C错误;
对于D选项,,可得y与x具有负线性相关关系,可知D正确.
故选:ABD.
10. 已知空间中的两条直线和两个平面,则”的充分条件是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据线面垂直或平行关系,代入分析讨论求证即可.
【详解】对于选项, ,
则有内的一条直线
因为,
所以
又
所以,
即条件“”能够得到,
所以选项是的充分条件;
对于选项,不一定能够得出结论,
也可能相交或平行;因此该选项错误;
对于选项,,,
所以,
又因为
所以,
因此该选项正确;
对于选项,
因为
所以或
又因为,
所以.
故选:ACD.
11. 对于函数,下列结论正确的是( )
A.
B. 的单调递减区间为
C. 的最大值为1
D. 若关于x的方程在上有四个实数解,则
【答案】AD
【解析】
【分析】根据绝对值的性质化简不等式,判断A,根据正弦函数和余弦函数的单调性判断B,C,结合函数图象判断D.
【详解】因为,
所以当,即,时,,
当,即,时,,
所以,A正确;
因为函数在,上单调递减,
函数在,上单调递增,
函数在,上单调递增,
函数在,上单调递减,
又当,时,,
当,时,,
所以函数的单调递减区间为和,B错误;
当,时,,
当,时,,
当且仅当,时取等号;
所以最大值为,C错误;
因为方程在上有四个实数解,
所以函数的图象与函数的图象有四个交点,
作函数在上的图象如下,
观察可得,D正确;
故选:AD.
12. 已知等比数列首项,公比为q,前n项和为,前n项积为,函数,若,则下列结论正确的是( )
A. 为单调递增的等差数列
B.
C. 为单调递增的等比数列
D. 使得成立的n的最大值为6
【答案】BCD
【解析】
【分析】首先求函数的导数,根据条件判断,先判断B;再结合等比数列的定义和等差数列的定义判断AC;最后数列前项积的定义判断D.
【详解】函数,
则,
因为,所以,
由等比数列的性质可得,
所以,所以,
由,可得,故B正确;
因为等比数列首项,公比为q,所以,
则,故为单调递减的等差数列,故A错误;
设
,则为常数,
因为,所以,单调递减,
所以为单调递增的等比数列,故C正确;
因为,且,所以,,
所以使得成立的n的最大值为6,故D正确.
故选:BCD
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 已知,,若与的夹角是锐角,则实数x的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】由,求得,再设,求得,进而得到的取值范围.
【详解】因为向量,,
由,可得,解得,
设,可得,即,解得,此时向量与共线,
所以当与的夹角是锐角时,则满足或,
所以的取值范围是.
故答案:.
14. 在中,为的平分线,,则___________,若,则___________.
【答案】 ①. 7或 ②.
【解析】
【分析】直接利用余弦定理即可求解;由,可得,由余弦定理可求得,进而可得的大小,由三角形面积公式建立关于的等量关系,求解即可.
【详解】解:在中,,,,
由余弦定理可得,
即,即,
所以或;
若,则,
由余弦定理可得,
所以,
因为为的平分线,所以,
所以,
解得.
故答案为:或7;.
15. 已知A、B、P为双曲线上不同三点,且满足为坐标原点),直线PA、PB的斜率记为,则的最小值为_____
【答案】
【解析】
【分析】可得A,B关于原点对称,设A(x1,y1),B(﹣x1,﹣y1),P(x0,y0),则mn4,再利用不等式求解.
【详解】∵满足(O为坐标原点),∴A,B关于原点对称,
设A(x1,y1),B(﹣x1,﹣y1),P(x0,y0),则,,
直线PA,PB的斜率记为m,n,满足mn4,
则,
即的最小值为.
故答案为:.
【点睛】本题考查了双曲线的性质,属于中档题.
16. 已知对任意的,不等式恒成立,则k的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
【分析】对已知不等式进行变形,通过构造函数法,利用导数的性质、常变量分离法进行求解即可.
【详解】因为,
所以①,
令,则,设,
所以,
当时,,当时,,
所以在单调递减,在单调递增,
所以,
所以在单调递增,
因为①式可化为,
所以,所以,
令,则,
当时,,当时,,
所以在单调递增,在单调递减,
所以,所以,
故答案为:.
【点睛】关键点睛:通过不等式的形式构造函数,结合常变量分离法,利用导数的性质进行求解是解题的关键.
四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 已知数列满足,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由递推关系,利用累加法求数列的通项公式;
(2)由(1)可得,再根据错位相减法求其前n项和.
【小问1详解】
因为,所以,所以,
又,所以,
又当时也适合上式,
所以.
【小问2详解】
因为,所以,
,①
,②
-②得,
所以,
所以
故.
18. 已知函数.
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)若不等式在上恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1).(2)
【解析】
【详解】(1)由,得到.
因此f(x)在上的增区间为,k∈Z且,解得.
(2)因为|f(x)-m|<2在上恒成立,所以.
又,其中,所以,故.
19. 如图,在三棱锥中,,,,,点D为BC中点.
(1)求二面角的余弦值;
(2)在直线AB上是否存在点M,使得PM与平面PAD所成角的正弦值为,若存在,求出点M的位置;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
(2)存在,M是AB的中点或A是MB的中点.
【解析】
【分析】(1)根据已知得出PC,CA,CB两两垂直,进而以C点为坐标原点,分别以CB,CA,CP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,而后利用空间向量法求解二面角的余弦值即可.
(2)由(1)设,利用PM与平面PAD所成角的正弦值为,求出或,即可判断出的位置.
【小问1详解】
∵PC⊥AC,∴∠PCA=90°,
∵AC=BC,PA=PB,PC=PC,
∴,
∴∠PCA=∠PCB=90°,即,
又,AC、平面ACB,
∴平面ACB,∴PC,CA,CB两两垂直,
故以C点坐标原点,
分别以CB,CA,CP所在直线为x轴,y轴,z轴,
建立空间直角坐标系,如图,
则,,,,
,,
设平面PAD一个法向量,
则,取,得,
易知平面PDB的一个法向量为,
∴,
设二面角的平面角为,
∵是钝角,∴.
【小问2详解】
存在,M是AB的中点或A是MB的中点.
由(1)知,设,则,
,,
∵,
解得或,
∴M是AB的中点或A是MB的中点.
20. 甲、乙两人进行抛掷骰子游戏,两人轮流抛掷一枚质地均匀的骰子.规定:先掷出点数6的获胜,游戏结束.
(1)记两人抛掷骰子的总次数为X,若每人最多抛掷两次骰子,求比赛结束时,X的分布列和期望;
(2)已知甲先掷,求甲恰好抛掷n次骰子并获得胜利的概率.
【答案】(1)分布列见解析,期望为;
(2).
【解析】
【分析】(1)求出抛掷骰子一次获胜的概率,再求出X的可能值并求出对应的概率,列出分布列,求出期望作答.
(2)利用独立事件的概率公式,求出甲抛掷第n次骰子且不获胜的概率的递推公式,再借助数列求解作答.
【小问1详解】
依题意,抛掷骰子一次获胜的概率,
的可能值为1,2,3,4,
,,,,
所以的分布列为;
1 | 2 | 3 | 4 | |
期望.
【小问2详解】
设甲抛掷第n次骰子且不获胜的事件的概率为,
依题意,,当时,,
因此数列是以为首项,为公比的等比数列,则,
当时,甲恰好抛掷n次骰子并获得胜利的概率,
显然当时,满足上式,
所以甲恰好抛掷n次骰子并获得胜利的概率为.
21. 已知椭圆的离心率为,其左焦点为.
(1)求的方程;
(2)如图,过的上顶点作动圆的切线分别交于两点,是否存在圆使得是以为斜边的直角三角形?若存在,求出圆的半径;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)不存在,理由见解析
【解析】
【分析】(1)根据待定系数法求椭圆标准方程即可;(2)假设存在圆满足题意,当圆过原点时,直线与轴重合,直线的斜率为0,不合题意;不妨设为:,:,,,圆的半径为,得圆心到直线的距离为,得,联立直线与椭圆方程得,进而得,由得,即可解决.
【小问1详解】
由题意设焦距为,则,
由离心率为,所以,
则,
的方程为.
【小问2详解】
不存在,
证明如下:假设存在圆满足题意,当圆过原点时,直线与轴重合,
直线的斜率为0,不合题意.
依题意不妨设为:,
:,,,圆的半径为,
则圆心到直线的距离为,
即是关于的方程的两异根,
此时,
再联立直线与椭圆方程得,
所以,即,得
所以,同理
由,得,
由题意,,即,此时
,
所以,
因为,
所以方程无解,命题得证.
22. 已知函数在点处的切线方程为.
(1)求,;
(2)函数图像与轴负半轴交点为,且在点处的切线方程为,函数,,求的最小值;
(3)关于的方程有两个实数根,,且,证明:.
【答案】(1),;(2)0;(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)由已知可得,,求出,可得的方程组,求解即可;
(2)先求出的负根,进而求出切线方程,求出函数,进而求出单调区间,即可得出结论;
(3)根据(2)可得的图像在的上方,同理可证出的图像也在以的另一零点为切点的切线上方,求出与两切线交点的横坐标为,则有,即可证明结论.
【详解】(1)将代入切线方程中,
得,所以,
又或,
又,
所以,
若,则(舍去);
所以,则;
(2)由(1)可知,,
所以,
令,有或,
故曲线与轴负半轴的唯一交点为
曲线在点处的切线方程为,
则,
因为,
所以,
所以,.
若,,
若,,,
所以.
若,,
,
,所以在上单调递增,
,函数在上单调递增.
当时,取得极小值,也是最小值,
所以最小值.
(3),设的根为,
则,又单调递减,
由(2)知恒成立.
又,所以,
设曲线在点处的切线方程为,则,
令,
.
当时,,
当时,,
故函数在上单调递增,又,
所以当时,,当时,,
所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以,即,
设的根为,则,
又函数单调递增,故,故.
又,所以.
【点睛】本题考查函数导数的综合应用,涉及到导数的几何意义、极值最值、不等式的证明,要注意利用数形结合找到解题的突破口,考查直观想象、逻辑推理、数学计算能力,属于较难题.
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