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    《李凭箜篌引》课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册
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    人教统编版选择性必修 中册古诗词诵读李凭箜篌引授课ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 中册古诗词诵读李凭箜篌引授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了曾听一曲琵琶音,李凭箜篌引,读一读,结合课本注释疏通大意,小结之摸脉络,研读“仙乐”,带着情感再次诵读,小结之赏其乐,小结之辨风格,浪漫主义等内容,欢迎下载使用。

    “白香山《江上琵琶》,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。” ——清 方扶南《李长吉诗集批注》
    李凭箜篌引 —— 李贺
    姓名:李贺,字长吉祖籍:福昌昌谷(今河南宜阳),是唐宗室郑王后裔,当时家道已彻底没落。职业:中唐诗人。经历:极富才华,年少成名,但因避父讳终生不得参加科举考试。后经韩愈举荐做了一个九品的奉礼郎,不久辞官归故里,最后抑郁而死,年仅27岁。成就:其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,瑰丽十分。加之经历影响,他形成了凄艳诡谲的诗风,所以他本人被称为“鬼才”“诗鬼”,他的诗歌也被称为“鬼诗”。这种带着独特个人的风格作品,被后人称为长吉体。
    文学史上有“太白仙才,长吉鬼才”之说。
    他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷,抒发对理想、抱负的追求;对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。留下了“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”“天若有情天亦老”“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”“男儿何不带吴钩”“唯见月寒日暖,来煎人寿”等千古佳句。 “长吉体”诗在构思、意象、遣辞、设色等方面表现出新奇独创的特色。在构思与艺术想象上具独创性,他善于运用神话传说和怪诞、华美的语汇,创造出异想天开、从未有过的意象。在遣辞与设色方面,多用“泣”、“腥”、“冷”、“血”、“死”之类的字眼以及“冷艳怪丽”的风格,使诗歌带有伤感冷艳的风格。
    在深秋时节弹奏起吴丝蜀桐制成的精美箜篌。
    幽深无人的山林上空,白云凝聚不再飘游。
    娥皇女英泪洒斑竹,神女素女也满面愁容。
    (原来是)李凭在国都弹奏箜篌。
    乐声动听得就像昆仑山美玉击碎,凤凰鸣叫。
    (这乐声)时而使芙蓉在露水中饮泣,时而使香兰开怀欢笑。
    (乐声)融和了长安城十二门前的清冷光气。
    二十三根弦丝高弹轻拨,打动了高高在上的天帝。
    高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际。
    补天石破了,上天惊动了,乐声引出了淅淅沥沥的秋雨。
    随乐声入梦,恍惚间见到李凭进入了神山,在教成夫人箜篌技艺。
    老鱼都奋起在波中跳跃,瘦蛟竟也随乐舞动。
    月宫中吴刚被乐声吸引,彻夜不眠在桂树下逗留。
    桂树下的兔子也伫立聆听,不顾露珠斜飞寒飕飕!
    初通课文你认为这首诗可以分为几部分?
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
    昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
    十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    第一层:先声夺人,李凭出场。
    第二层:正面描写音乐。
    第三层:侧面写乐声产生的效果
    吴丝蜀桐:极写箜篌制作精良。以乐器之精良,衬托乐声的清越高雅以及弹奏者高超的技艺。
    高秋:点明演奏时间,深秋九月,秋高气爽。
    第三句通过云、江娥、素女的反应侧面描写出乐声的悲凉动人,体现弹奏者的高超技艺。
    第四句点明演奏者以及演奏地点。
    第二句移情于物,以虚写实,诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”)落笔,极力烘托箜篌声神奇美妙。
    昆山玉碎:写众弦齐鸣,仿佛昆仑山中的玉石破碎声,形容乐声清脆;凤凰叫: 写一弦独响,宛如凤凰鸣叫, 形容乐声幽怨和缓。
    玉碎凤啼:运用了比喻、夸张的修辞手法,从听觉的角度描写声音,以声写声,表现了琴声起伏多变,清脆悦耳的特点。
    芙蓉泣露:写露滴残荷的形象感,形容乐声惨淡悲伤;香兰笑:写兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声清丽欢快。
    “芙蓉”句则是运用通感和拟人,从视觉角度描写声音,以形写声,赋予芙蓉、香兰以人的情感和动作,表现乐声感情丰富,或悲伤或欢快。
    正面描写,把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化,化无形为有形。
    融:长安十二道城门前的冷气寒光,全被箜篌声所消融。其实是长安的百姓沉浸在美妙的乐曲声中,以致连深秋时节的寒冷也感觉不到了。体现了音乐强大的渗透力和感染力。
    紫皇:一语双关,兼指当时的皇帝和天帝。
    十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
    过渡句,承上启下,巧妙地将诗歌的意境由人间扩大到仙界。
    女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    石破天惊:夸张,表现音乐强大的震撼力。
    教:“技艺绝伦,引仙人竞折腰”,侧面烘托,对乐师的高度评价,更是对乐曲的无比赞赏。
    老鱼、瘦蛟:本来虚弱乏力,行动艰难,竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,反衬音乐的感染力之大。
    吴质通宵不眠、玉兔也如痴如醉,运用侧面烘托反映了李凭箜篌演奏的缠绵动听、余韵无穷。
    作者通过大胆奇特瑰丽的想象,从侧面描写乐声的美妙震撼,令人沉迷。
    李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
    李贺将李凭箜篌乐曲丰富的层次展现的淋漓尽致,或幽怨或清越或轻快,一曲罢了令人如痴如醉。 但是在这多变的乐曲中我们还是感受到了作者李贺的情感基调,应该是?
    其情感基调是悲伤冷清的。 李贺用凄艳悲鸣的动词和孤寒衰败的形容词赋予了其诗作“足以泣鬼”的独特感受。
    李贺笔下多写鬼神,意象众多,有虚有实,炫目多彩,想象奇幻瑰丽。且多用拟人、比喻、通感等修辞手法,化无形为有形,带着极浓的浪漫主义色彩,用词可谓艳丽。
    但是,由于特殊的个人经历,他的作品又难逃悲冷的情感基调,文字可谓清冷。
    李白vs李贺李白——诗仙:天马行空、狂傲奔放【阳刚之气】李贺——诗鬼:光怪陆离、诡异荒诞【阴柔纤弱】
    李凭的箜篌演奏的确具有“惊天地,泣鬼神”的艺术魔力,那么作者主要运用了什么手法来描摹音乐的呢?
    天空浮云江娥素女至上紫皇山中神妪老鱼瘦蛟伐树吴刚月宫玉兔
    侧面烘托: 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现李凭弹奏箜篌的高超技艺。
    “玉碎,状其声之清脆;凤叫,状其声之和缓。”“蓉泣,状其声之惨淡;兰笑,状其声之冶丽。”——王琦《李贺诗歌集注》
    十二门前融冷光,二十三弦动紫皇
    女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨
    梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞
    吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
    大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
    善用拟声词、双声叠韵词和比喻、通感,化无形为有形,正面描摹音乐为主。
    善用夸张的想象和比喻、通感,化无形为有形,侧面描摹听音乐的感受为主。
    白居易力图描绘音乐本身,并且描摹音乐的同时也叙事抒情,风格较平易感伤。 李贺在诗中着重写“感”,写音乐给人的强烈的、惊心动魄的感受,但是整首诗歌没有明确的情感寄托,风格冷艳诡谲。
    这首诗的最大特点是想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。 诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体,构成可以悦目赏心的艺术境界。
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