2022-2023学年黑龙江省绥化市安达市任民中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）（含解析）

这是一份2022-2023学年黑龙江省绥化市安达市任民中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年黑龙江省绥化市安达市任民中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）
一、选择题（本题共30小题，共60分）
1. 现代地球不再发生像原始地球一样的生命起源，其根本原因是（　　）
A. 现代生命的干扰 B. 海洋环境不同 C. 大气成分不同 D. 能源种类不同
2. 下列所举实例中，不是生物性状的是（　　）
A. 鱼生活在水中 B. 羊体表长毛
C. 青蛙的体表光滑 D. 仙人掌的叶特化为刺
3. 下列生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
A. 椒草的叶片长成新植株 B. 马铃薯的块茎发芽生根
C. 无心插柳柳成荫 D. 丢下一粒籽，发了一个芽
4. 下列对46亿年前的原始地球环境的描述，不正确的是（　　）
A. 地表温度很高 B. 天空中经常电闪雷鸣
C. 海洋覆盖着整个地球 D. 火山爆发不断，地面熔岩横流
5. 下列均为相对性状的一组是（　　）
①单眼皮和双眼皮；②卷发和黑发；③能卷舌和不能卷舌；④有耳垂和无耳垂；⑤双眼皮和色盲；⑥头发左旋和惯用右手．
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④
6. 初二同学小航发现一朵花中，最主要的结构是（　　）
A. 花萼 B. 花被 C. 花丝 D. 花蕊
7. 在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是（　　）
A. 小分子有机物 B. 大分子有机物 C. 小分子无机物 D. 原始生命
8. 下列现象不属于遗传的是（　　）
A. 子女的一些性状跟他们的父母相似
B. 小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛
C. 老鼠生来会打洞
D. 种水稻得水稻，种玉米得玉米
9. 下列疾病中由于基因改变引起的是（　　）
A. 夜盲症 B. 色盲症 C. 艾滋病 D. 甲型肝炎
10. 下列不属于生命起源的条件的是（　　）
A. 原始地球中有水蒸气，氨，甲烷等原始大气
B. 原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸
C. 原始地球存在高温，紫外线，雷电等自然条件
D. 原始海洋是原始生命诞生的摇篮
11. 下列说法正确的是（　　）
A. 遗传和变异是普遍存在的
B. 遗传和变异不会同时出现在同一生物体上
C. 遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现
D. 变异是普遍存在的，而遗传只是在某些生物体上出现
12. “种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（　　）现象．
A. 进化 B. 适应 C. 遗传 D. 变异
13. 小凌霄是个爱动脑的孩子，她在学习中采用对比联想的方法记忆有关鸟卵的结构功能，下面是她记忆菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（　　）
A. 胚根 B. 胚 C. 子叶 D. 种皮
14. 原始生命诞生的场所是（　　）
A. 原始大气 B. 宇宙空间 C. 原始海洋 D. A和B两项
15. 人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（　　）条．
A. 46  23  16  23  46 B. 46  0  46  23  23
C. 46  0   0  23  46 D. 46  0  23  23  23
16. 下列有关基因的叙述中，错误的是（　　）
A. 只有显性基因控制的性状才会表现出来 B. 在生物的体细胞中一般是成对存在的
C. 是遗传物质中决定生物性状的最小单位 D. 生物的某些性状是由一对基因控制的
17. 青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（　　）
A. 细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B. 细菌为了适应环境，产生了抗药性
C. 抗药性细菌的出现是自然选择的结果 D. 青霉素的质量下降，杀菌能力降低
18. 有些人认为，原始生命可能来自于其他的星球。支持这一观点的相关证据是（　　）
A. 米勒的实验
B. 地质学研究表明，地球原始大气中不含氧气
C. 澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自于地球的氨基酸
D. 还有一些学者在实验室模拟原始地球的大气成分，在实验室里制成了另外一些有机物
19. 下列有关细胞的说法中错误的是（　　）
A. 细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成
B. 染色体上有DNA，DNA上有基因
C. 在DNA上的基因带有特定的遗传信息
D. 细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心
20. 下列全是两栖动物的一组是（　　）
A. 大鲵、青蛙 B. 蟾蜍、龟 C. 龟、鳄鱼 D. 青蛙、鸭子
21. 春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（　　）
A. 雄蛙呼唤雌蛙前来交配，交成体内受精 B. 雌蛙呼唤雄蛙前来交配，交成体内受精
C. 雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精 D. 雌蛙呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵排精
22. 有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹，其意义是（　　）
A. 对捕食者起警戒作用 B. 不容易被敌害发现
C. 是一种保护色 D. 模拟周围环境的变化
23. 青蛙被称为“田园卫生”，蛙不能完全适应陆地生活的原因是（　　）
A. 体温不恒定 B. 有冬眠现象 C. 生殖发育离不开水 D. 皮肤裸露
24. 无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　）
A. 能否由母体直接产生新个体 B. 能否形成生殖细胞
C. 能否繁殖新个体 D. 有无两性生殖细胞的结合
25. 稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是（　　）
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
26. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）
A. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
B. 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
C. 苍蝇的发育过程属于完变态发育
D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
27. 受精的鸡卵的结构特点是（　　）
A. 胚盘的颜色浓而且大 B. 胚盘的颜色浓而且小
C. 胚盘的颜色淡而且大 D. 胚盘的颜色淡而且小
28. 对生物进化问题的研究方法中，最重要的是（　　）
A. 比较 B. 想象 C. 猜测 D. 幻想
29. 科学家发现人与黑猩猩、人与果蝇的亲缘关系不同，是通过测定（　　）而得知的。
A. 现在生存的生物 B. 动物的胚胎 C. 细胞色素c D. 化石
30. 下列细胞中，不具有成对染色体的是（　　）
A. 叶肉细胞 B. 肝细胞 C. 精子 D. 受精卵
二、简答题（本题共2小题，共26分）
31. 如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

（1）图[1]所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为 ______ ，这些差异是可 ______ 的。
（2）图[2]所示的现象叫做 ______ ；此过程会由于 ______ 而愈加激烈。
（3）用简单语言描述图[3]所示的现象 ______ 。
（4）自然选择是通过 ______ 实现的。
32. 如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置，请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者 ______ 设置的。
（2）A装置里的气体相当于 ______ ，与现代大气成分的主要区别是 ______ 。其内的两个电极放电产生的火花，模拟的是原始地球条件下的 ______ 。
（3）B装置模拟的是 ______ ，经过一周后，对其内产物进行分析，发现有 ______ 等有机小分子物质生成。
（4）此实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从 ______ 生成有机小分子物质是完全可能的。
三、实验探究题（本题共1小题，共14分）
33. 如图表示人类性别决定的过程，请分析回答：

（1）仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生 ______ 种类型的生殖细胞；女性可以产生 ______ 种类型的生殖细胞．
（2）模仿图中给出的染色体组成，将代码[1]、[2]、[3]、[7]所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上：[1] ______ 、[2] ______ 、[3] ______ 、[7] ______ ．
（3）图中细胞[1]、[7]分别含有的DNA分子数目是 ______ ．
（4）试根据图中有关信息，分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学？ ______ ．
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
现代地球不再发生像原始地球一样的生命起源，其根本原因是大气成分不同。
故选：C。
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握．解答此题的关键是了解生命起源的过程．

2.【答案】A 
【解析】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、羊体表长毛、青蛙的体表光滑、仙人掌的叶化为刺，这些属于形态特征；而鱼生活在水中是鱼类的生活习性、不是行为方式，不属于性状。
故选：A。
生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，分析作答。
知道性状和相对性状的概念是解答此类题目的关键。

3.【答案】D 
【解析】解：A、椒草的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖，A错误。
B、马铃薯利用块茎繁殖，由母体直接产生新个体的生殖属于无性繁殖，B错误。
C、柳树可用枝条来扦插繁殖，为无性生殖，C错误。
D、种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，丢下一粒籽，发了一个芽，属于有性生殖，D正确。
故选：D。
植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖，结合选项分析作答。
判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。

4.【答案】C 
【解析】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。而海洋覆盖着整个地球的说法错误。
故选：C。
此题主要考查的是生命起源的知识，结合生命起源的环境条件进行解答．
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确现在的地球已经不能再形成原始生命了．

5.【答案】D 
【解析】解：①单眼皮和双眼皮；③能卷舌和不能卷舌；④有耳垂和无耳垂。是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②卷发和黑发；⑤双眼皮和色盲；⑥头发左旋和惯用右手，都是两种性状，不是相对性状。
故选：D。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

6.【答案】D 
【解析】解：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药。而发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。
故选：D。
一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊。
回答此题的关键是要明确花的结构和各部分的作用。

7.【答案】A 
【解析】解：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。因此在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是有机小分子。
故选：A。
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
此题考查了生命起源学说中的化学起源学说。

8.【答案】B 
【解析】解：A、子女的一些性状跟他们的父母相似，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故A正确；
B、小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛，体现了生物的生长现象，不是生物的遗传现象，故B不正确；
C、老鼠生来会打洞，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故C正确；
D、种水稻得水稻，种玉米得玉米，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故D正确．
故选：B．
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
解答此类题目的关键是理解掌握生物的遗传和变异现象．

9.【答案】B 
【解析】解：A、夜盲症是缺乏维生素A引起的维生素缺乏症，故不符合题意。
B、色盲是由于遗传物质发生变化引起的一种遗传病，符合题意。
C、艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，可通过血液传播，不符合题意。
D、甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的，一种传染病，能在人与人之间传播，不符合题意。
故选：B
此题考查人类主要的遗传疾病及传染病等知识，据此答题。
解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及遗传疾病的特点即可解答本题。

10.【答案】B 
【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。而原始大气中没有为原始生命提供呼吸的氧气，可见B符合题意。
故选：B。
此题考查生命的起源知识。可结合生命的起源--化学起源学说进行分析。
了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。

11.【答案】A 
【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。“龙生九子，子子不同”，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。因此，遗传和变异是普遍存在的；子女和父母有相同的性状也有不同的性状，因此遗传和变异会同时出现在同一生物体上。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查的知识点是遗传变异现象。解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入。
解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念。

12.【答案】C 
【解析】解：A、进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程，A错误；
B、生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰，B错误；
C、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”。这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，C正确；
D、变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，D错误。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解遗传的概念。

13.【答案】C 
【解析】解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以鸟的卵黄功能跟菜豆种子的结构中子叶相似，C正确。
故选：C。
菜豆种子包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。子叶是储存营养物质的结构，在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘。卵黄为胚胎发育提供营养。
掌握子叶是菜豆种子储存营养物质的结构是解题的关键。

14.【答案】C 
【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
故选：C。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
解答此类题目的关键是理解掌握原始生命起源于原始海洋。

15.【答案】C 
【解析】解：人体的体细胞染色体数是46条；成熟的红细胞没有细胞核，所以没有染色体，染色体数是0条，（未成熟的红细胞有46条染色体）；血小板没有细胞核的，所以它的染色体数是0条；
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。生殖细胞中的染色体数是23条；白细胞有细胞核，它的染色体数是46条。因此，人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是46、0、0、23、46条。
故选：C。
此题考查的是血细胞的概念和生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半的认识。分析解答。
解此题的关键是知道成熟的红细胞和血小板没有细胞核，生殖细胞（性细胞）中的染色体数是体细胞中的一半。

16.【答案】A 
【解析】解：A、当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，A错误；
B、基因在染色体上，在生物体细胞中染色体是成对的，因此基因在生物的体细胞中成对存在，B正确；
C、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此生物体的性状是由基因控制的，C正确；
D、位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因．因此生物的性状通常是由一对基因控制的，D正确．
故选：A．
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状．

17.【答案】C 
【解析】在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。
故选：C。
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了。
细菌抗药性的产生是自然选择的作用；变异是随机产生的，而不是为了适应环境而产生。

18.【答案】C 
【解析】解：科学研究表明，地球经常受到陨石等的撞击，人们还发现有些陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，这些使人们推测原始生命可能来自其他的星球，这就为宇生说提供了有力的证据。故C符合题意。
故选：C。
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
掌握地球上生命的起源是解题。

19.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题考查细胞膜和细胞核的功能及染色体、DNA、基因的关系。解答时可以从细胞的结构、染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。解题关键是熟知细胞膜和细胞核的功能及染色体、DNA、基因的关系。
【解答】
细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，因此细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖，所以细胞核是整个细胞的控制中心。
故选D。  
20.【答案】A 
【解析】解：大鲵、青蛙和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。龟、鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物。鸭子属于鸟类。可见A符合题意。
故选：A。
由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题。
掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别。

21.【答案】C 
【解析】解：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于求偶行为，也属于繁殖行为。青蛙是体外受精的。
故选：C。
此题考查两栖动物的生殖和发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，据此答题。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。

22.【答案】A 
【解析】解：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如毒蛇体表鲜艳的环纹、毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛，均属于警戒色。
故选：A。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解题的关键是识记并理解动物适应环境的具体方法。

23.【答案】C 
【解析】解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。
故选：C。
两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中。
注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同。

24.【答案】D 
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：D。
生物的生殖方式有有性生殖：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，例如利用种子进行的繁殖；
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。

25.【答案】B 
【解析】解：完全变态：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如玉米螟、稻螟等。稻螟幼虫主要以水稻为食，玉米螟幼虫主要以玉米为食；成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动，因此它们危害农作物所处的变态时期是幼虫。
故选：B。
此题考查的知识点是完全变态。解答时可以从完全变态的发育过程方面来切入。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点

26.【答案】A 
【解析】解：A、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制，A错误；
B、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，B正确；
C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发育，C正确；
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，D正确。
故选：A。
此题考查的知识点是动物的生殖发育特点。解答时可以从昆虫的发育过程、两栖动物生殖发育的特点、爬行动物的生殖特点、哺乳动物的生殖发育特点方面来切入。
关键是把握各动物类群的生殖发育特点。

27.【答案】A 
【解析】解：在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中胚盘是进行胚胎发育的场所。受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小。卵黄只是为胚胎的发育提供营养物质，与是否受精无关。
故选：A。
本题考查的是受精卵与未受精的鸟卵的区别，首先明确鸟卵的结构有哪些？
鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。

28.【答案】A 
【解析】解：比较法和实验法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
故选：A。
此题考查研究生物进化的基本方法。解答时从比较法、实验法切入。
解此题的关键是理解掌握比较法，较为简单。

29.【答案】C 
【解析】解：生物细胞色素c的氨基酸组成的比较，是在分子水平上进行分析比较，揭示生物进化的现象和本质，为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据。下表是5种生物的细胞色素c与人的细胞色素c的组成比较：

由表可知，人类与黑猩猩细胞色素c的氨基酸差异数最小是0，因此二者的亲缘关系最近。因此，科学家发现人与黑猩猩、人与果蝇的亲缘关系不同，是通过测定细胞色素c而得知的。
故选：C。
可从人类与其他动物的细胞色素c的差异方面来比较他们的亲缘关系，亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素c的氨基酸组成差异越小。
此题考查的知识点是人类与动物的亲缘关系，解答时可以从人类与动物的细胞色素c的差异方面来切入。

30.【答案】C 
【解析】解：生物的体细胞中染色体是成对存在的。如叶肉细胞、肝细胞。而在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，染色体的数目要减半，所以生殖细胞（精子、卵细胞）的染色体是体细胞数目的一半。当精子与卵细胞结合形成受精卵时，精子中的染色体与卵细胞的染色体重新配对，又达到原来体细胞的染色体数目。因此受精卵的染色体数跟体细胞的一样，这样也就保证的生物染色体数目的恒定性。
故选：C。
此题考查的是染色体数目的恒定性。
体细胞的染色体数=受精卵的染色体数=精子染色体数+卵细胞染色体数

31.【答案】变异  遗传  生存竞争  过度繁殖  适者生存，不适者淘汰  生存斗争 
【解析】解：（1）从图1中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异。
（2）（3）同种或异种生物个体相互竞争，来维持个体生存和种族繁衍的自然现象叫生存竞争，从图2中可以看出，环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中，起到了选择作用，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰。经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，而颈和前肢长的个体由于过度繁殖会愈加激烈。
（4）自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，自然选择通过生存竞争实现的。
故答案为：
（1）变异；遗传；
（2）生存竞争；过度繁殖；
（3）适者生存，不适者淘汰；
（4）生存斗争。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。长颈鹿长颈的形成原因，在进化论研究史上曾经是人们争论的焦点，达尔文用自然选择的学说对此作出了正确的解释。
解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点。

32.【答案】米勒  原始大气  没有氧气  闪电  原始海洋  氨基酸  无机小分子 
【解析】解：（1）美国青年学者米勒用如图的实验证明了生命起源的第一步。
（2）图中A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了能量。
（3）B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
（4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机小分子合成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
（1）米勒
（2）原始大气；没有氧气；闪电
（3）原始海洋；氨基酸
（4）无机小分子
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步。
本题考查生命起源模拟实验的原理分析，米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。

33.【答案】2；1；22+Y；22+X；22+X；44+XX；23、46；不科学，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞与含Y基因的精子结合形成受精卵时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与含X基因的精子结合形成受精卵时，该受精卵发育为女孩．受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学 
【解析】解：（1）从遗传图解看出，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．所以仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生2种类型的生殖细胞；女性可以产生1种类型的生殖细胞．
（2）从遗传图解看出，模仿图中给出的染色体组成，将代码[1]、[2]、[3]、[7]所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上：[1]22+Y、[2]22+X、[3]22+X、[7]44+XX．
（3）1条染色体中只含有1条DNA分子，因此图中细胞[1]、[7]分别含有的DNA分子数目是23、46．
（4）试根据图中有关信息，分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学？
故答案为：
（1）2；  1  
（2）22+Y；  22+X； 22+X；    44+XX； 
（3）23、46；
（4）不科学，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞与含Y基因的精子结合形成受精卵时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与含X基因的精子结合形成受精卵时，该受精卵发育为女孩．受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学（只要意思对即可）
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．
解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程．