三年级下册Unit 9 Who is this cute baby?教学设计

Unit 9 Who is this cute baby?

【第二课时】

【教学目标】

1．学习并运用Fun with language。

2．拓展Unit 9的内容。

3．能在实践中综合应用所学英语。

【教学重点】

Fun with language的学习和运用。

【教学难点】

综合运用所学的句型。

【教学准备】

图片，单词卡。

【教学过程】

一、热身复习

1. 日常交际用语对话。
2. 唱英文歌《How are you?》。

3．复习巩固Unit 9 的单词、句型。

4．跟读对话。

二、Fun with language

1．老师引导学生完成Listen and match。

老师评讲。

2．复习巩固单词：tall, heavy, lovely, cute, old, thin, strong.

出示实物，引导学生完成Read and Write。

3．老师引导学生完成Look and Say。

根据所给的对话形式操练对话。

4．老师引导学生完成Draw and say。

学生拿出准备好的绘画材料，画出自己的家人。然后根据提示句型介绍自己所画的家人。

三、Sound family & Rhyme time

1．Pronunciation represented by

“u” as in “bus”

“v” as in “five”

“w” as in “we”

“x” as in “six”

“y” as in “yes”

“u-e” as in “cute”

2．老师引导学生完成两道练习。

3．阅读Rhyme time的内容，熟练朗读。

四、归纳复习

1．实物投影复习Unit 9的单词。

2．归纳Unit 9句型：

（1）Is this…? Yes, it is. /No, it isn't.

（2）There is a / an… in…  Who is…?

（3）He is…  She is…  It is…

五、巩固发展

1．复习巩固Unit 9的单词、句型。

2．完成活动手册相关练习。

【作业布置】

1．熟读单词，熟记句型。

2．完成综合练习。

【板书设计】

Unit 9 Who is this cute baby?

Is this…? Yes, it is. /No, it isn't

There is a … in…  Who is he?