化学（山西卷）2023年中考考前最后一卷（考试版）A4

2023年中考考前最后一卷（山西卷）

化 学

（本卷共20小题，满分70分，考试用时60分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.可能用到的相对原子质量：H-1  C-12   N-14   O-16   S-32    F-19    Cl-35.5    Cu-64

第Ⅰ卷（选择题，共20分）

一、单项选择题：本题共10小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．2023年世界地球日的主题是“Earth for All”。下列做法符合这一主题的是（    ）

A．使用天然纤维，拒绝化学纤维 B．发展生态农业，全面禁用农药

C．垃圾分类回收，减少塑料包装 D．推广电动汽车，电池集中填埋

2．分类是学习和研究化学的常用方法之一，下列物质分类正确的是（     ）

A．盐类：苏打、小苏打、食盐 B．合金：青铜、黄铜、氧化铜

C．铵态氮肥：硝酸铵、氨水、尿素 D．有机物：葡萄糖、酒精 、碳酸

3．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，主题为“珍惜地下水、珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭 B．酸碱中和反应一定有水生成

C．只有水能做溶剂，溶质都是固体 D．水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1

4．规范的实验操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是（    ）

A．稀释浓硫酸 B．点燃酒精灯

C．倾倒溶液 D．蒸发食盐水

5．2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日，活动主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。下列关于安全的做法正确的是（     ）

A．天然气泄漏时立即打开排气扇通风

B．加入过量添加剂使制作的食物更加美味

C．高层楼房着火时，快速乘坐电梯逃离

D．不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液

6．以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”。如图是铁元素的价类图，下列说法错误的是（    ）

A．a对应的物质所属类别是单质

B．e表示的物质的溶液呈浅绿色

C．d转化为e可通过中和反应

D．f表示的物质所含的阳离子为Fe2+

7．2022年诺贝尔化学奖授予了对点击化学和生物正交化学作出贡献的三位科学家。SO2F2是点击化学中常用无机试剂之一。下列关于SO2F2的说法正确的是（    ）

A．硫、氧两种元素的质量比为1：1

B．SO2F2属于氧化物

C．SO2F2由一个硫原子、两个氧原子和两个氟原子构成

D．氟元素的质量分数为

8．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（    ）

A．盐酸、稀硫酸中都含有酸根离子，所以它们的化学性质相似

B．阴离子带负电，所以带负电的微粒一定是阴离子

C．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

D．碱的水溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液都是碱的溶液

9．下列各项化学实验对相关异常情况的解释不合理的是（    ）

10．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（   ）

A．t1℃时将50克c投入50g水中，可得到100g的饱和溶液

B．t2℃时三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是a>c>b

C．物质b中混有少量a，采用冷却热的和溶液的方法进行提纯b

D．t1℃时c饱和溶液升温一定变成不饱溶液

二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。方程式2分，其余每空1分。共16分。)

【关注生活现象】

山西全面贯彻落实党中央决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，扎实推进乡村建设行动，保护利用我省丰富历史文化遗产，积极稳妥推动实现碳达峰、碳中和目标，续写山西践行新时代中国特色社会主义新篇章。运用所学知识，就相关问题表达观，点，完成下面小题。

11.（3分）图1：霍州年馍在当地俗称“馍馍”，制作流程为一定气温下发面、和面、揉搓成型、蒸熟。该过程发生的变化为____________；在低温下面不易发酵，从微观角度分析其原因是____________；“馍馍”中富含的营养素为____________。

12.（2分）图2：平遥是晋商发源地，日昇票号开创了我国金融业发展的先河。票号票据用墨写的字迹至今依旧清晰，说明常温下，碳的化学性质____________；除此之外，碳单质还有很多用途，例如____________。

13.（2分）图3：东湖陈醋是珍贵的文化遗产。陈醋呈酸性的原因是其中含有____________（填离子符号）；陈醋用塑料壶盛装，制作塑料壶的材料为____________材料。

14.（3分）山西某公司在二氧化碳捕集等方面取得了积极成效。用石灰水捕集二氧化碳的化学方程式为__________；推进碳达峰、碳中和，从我做起。写出家庭低碳行动可采取的方式：___________。

【关注生产实际】

15．（6分）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。近年来，随着农业生产的不断发展，对硫酸镁（MgSO4）肥料的需求量逐年上升。以氧化镁矿粉（主要成分氧化镁，还含有少量氧化铁、烧碱等杂质）和浓硫酸为原料，生产MgSO4的部分生产流程如图1所示。已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为：。分析制备过程，回答下列问题：

（1）图1中，石墨配酸塔由石墨制成，说明石墨具有的性质是_____________（合理即可）。

（2）生产中，稀硫酸与杂质发生反应的化学方程式为：_____________。

（3）回转化成室中发生的化学反应会___________（填“吸收热量”或“放出热量”）。

（4）分析图2，使用硫酸的最佳浓度为_____________。

（5）生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质是____________。

四、科普阅读题(本大题共1个小题。共7分。)

16．阅读下列材料。

镁在自然界中分布广泛，存在于光卤石(主要成分KCl·MgCl2·6H2O)、菱镁矿(主要成MgCO3)、白云石【主要成分CaMg(CO3)2】等矿石中，海水中也含镁盐。工亚上电解熔融MgC12制取金属镁。镁化学性质比较活泼，与N2、CO2或水都能反应，当镁等活泼金属着火时，不能使用CO2或水扑救。

镁合金被称作21世纪的绿色工程材料，在增强交通工具的架构强度、减轻质量、节药能源、抗冲击与振动等方面具有优势，已大量应用于自行车组件的制造。

镁元素对人体健康有着重要作用，通过对心脏的调节，使心脏的节律和兴奋传导减弱，从而有利于心脏的舒张，还可以保护心血管、防止经脉硬化。人体缺镁可能会出现眩晕、出汗过多、记记力下降等症状。轻度缺镁时，可由饮食或口服补充镁剂，给予氧化镁或用氢氧化镁，为避免腹泻可与氢氧化铝胶联用。

回答下列问题：

(1)下列矿物的主要成分不含镁元素的是_______(填标号)。

A．菱镁矿  B．白云石 

C．光卤石  D．赤铁矿

(2)如遇镁引起失火，可用_______的方法灭火。

(3)镁在CO2中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质，该反应的化学方程式为_______

(4)镁合金在增强交通工具的架构强度、_______、节约能源、抗冲击与振动等方面具有优势，可用于制造自行车组件。

(5)人体缺镁可能会出现_______(填标号)等症状。

A．眩晕  B．水俣病 

C．记忆力下降  D．贫血

(6)写出口服补充镁剂时发生的化学反应的化学方程式_______(任写一个)。

五、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。共6分。)

17．A~E是初中化学常见的物质，D能使紫色石蕊溶液变红，E是一种单质，它们之间的关系如图所示（“一”表示相连的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系）。请回答下列问题：

(1)A与C反应的化学方程式为___________。

(2)A与B反应的化学方程式为___________。

(3)B与E反应的现象为___________。

(4)D与E反应的微观实质为___________。

六、定量分析题(本大题共1个小题。共7分。)

18．实验小组的同学们在做完“金属的化学性质实验”后，对含有硝酸银、硝酸铜的废液产生了兴趣，他们测定了废液中硝酸铜的质量分数，并将测定过程中的有关问题写在黑板上，与同学们分享了解决方法。

【观点分享】0~α段没有铜生成的原因是_______。

【展示交流】结合题目要求，在答题卡上写出完整的解题过程_______。

七、实验探究题(本大题共2个小题。共14分。)

【基本实验】

19．同学们在实验课上制取了少量二氧化碳，请你与他们一起完成实验报告。

实验活动 二氧化碳的实验室制取

【实验目的】练习实验室里制取二氧化碳。

【实验用品】烧杯、_______、集气瓶、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、试管、玻璃片、稀盐 酸、石灰石(其余试剂自选)。

【实验原理】_______(用化学方程式表示)。

【实验步骤】

（1）按照如图所示连接装置，检查装置气密性的操作是_______。

（2）向试管中加入药品。

（3）收集二氧化碳并验满，证明二氧化碳已收集满的现象是_______。

【问题与交流】

实验结束后，如何回收未反应完的石灰石？_______

【科学探究】

20．在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响，展开了连续性问题探究。

活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。

【查阅资料】水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。

【交流讨论】光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身__________改变。有同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。

活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。

【实验小结】泳池水中含有硫酸铜。步骤1发生反应的化学方程式为______________。

【实验调查】同学们咨询了泳馆的管理人员，得知：

①池水是定期净化再利用的。

②池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。

活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如图）。

【进行实验】小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化铝），10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是____________。

【归纳提升】①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是_____________。

②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是____________。