山东省青岛市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-51填空题（装置类）

山东省青岛市三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-51填空题（装置类）

一、填空题

1．（2022·山东青岛·统考一模）水是生命之源、生产之要、生活之基。每年3月22日为世界水日。我们要珍惜水、节约水、保护水。完成下列各题。

(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于健康，可用_______来测定水的酸碱度；检验水是硬水还是饮水，用的物质是_______，生活中使硬水软化的常用方法是_______。

(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图三个实验中分别用到了水。

图A铁丝在氧气中燃烧 图B探究燃烧的条件

图C探究二氧化碳的性质

①图A中水的作用是_______。

②图B中水的作用是提供热量和_______。

③图C中水的作用是_______。

2．（2022·山东青岛·统考一模）根据如图所示实验回答下列问题：

(1)甲实验中两支试管里分别盛有相同温度的水。该实验的目的是_______。

(2)乙实验配制50g10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数_______(选填“>”、“=”或“<”)10%。

(3)丙实验验证了硫酸铵的物理性质：_______(答一条即可)；化学性质：_______。

3．（2022·山东青岛·统考二模）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

(1)甲图实验中对比铜片上的白磷和红磷的能否燃烧可知燃烧的条件之一是______。

(2)乙图实验可知铁生锈是铁和______反应的结果。

(3)丙图实验的目的是______。

(4)丁图实验测定结果小于1/5，原因可能是______。

4．（2022·山东青岛·统考一模）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

(1)装置A常用于实验室测定空气中氧气含量。若测量结果偏小，可能的原因是______。

(2)装置B中铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，据此推知燃烧需满足的条件是______。

(3)装置C中一氧化碳和氧化铁发生反应的化学方程式为_____，气球的作用是______。

5．（2022·山东青岛·统考一模）根据下列实验回答问题。

(1)实验甲中放少量水的目的是__________。

(2)实验乙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，由此可推断二氧化碳的物理性质是__________。

(3)实验丙为CO还原Fe2O3微型实验装置图。则A处V形管内化学反应方程式为__________；B处V形管内观察到的现象是__________。

6．（2021·山东青岛·统考二模）根据下列装置图回答问题。

（1）图中标有字母X的仪器的名称：______。

（2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气时应选择______（填代号）作为发生装置。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是______。（填字母序号）

a向上排空气法         b向下排空气法         c排水法

（3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是______。欲收集干燥的氧气，应在发生装置和收集装置间连接装置G，并在其中装入的药品是______，收集时气体应从______（填“①”或“②”）端通入，应将收集满氧气的集气瓶______放在桌面上。

7．（2021·山东青岛·统考二模）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

（1）图中标有序号①的仪器名称是___________。

（2）确定实验室制取气体的化学反应原理时，下列因素中，不需要考虑的是_________（填字母序号）。

A所要制取气体的颜色和气味             B药品容易获得，能生成所要制取的气体

C反应条件易于控制，反应速率适中       D操作简便易行，安全可靠，节能环保

（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用的发生装置和收集装置的组合是_________（填字母序号）；该反应的化学方程式为____________。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因是____________。（任写一条）

8．（2021·山东青岛·统考一模）研究“水”可从多角度展开。

(1)水的净化

将浑浊的河水用图 1 所示装置进行净化，其中活性炭的作用是___________；可以加入___________检验用此装置净化后的水是硬水还是软水。

(2)水的电解

①宏观现象：按如图 2 所示装置，通电一段时间后，试管 A、B 中产生气体的体积比约为___________。

②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是___________。

(3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。

②下列实验中都用到了水，任选一个实验，说出水所起的主要作用___________(先写出所选择实验的序号，然后再作答)。

a 检查装置气密性      b 排水集气      

c 在玻璃管上套上橡皮管

9．（2021·山东青岛·统考二模）实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图所示装置回答相关问题：

（1）图A是黄铜片和纯铜片相互刻画的实验。实验中发现纯铜片上有划痕，黄铜片上没有划痕，据此可得出的结论是__________。

（2）图B的实验是分别向盛有等质量的细铁丝和锌粒的试管中倒入等质量、溶质质量分数均为10%的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。小红同学认为该实验方案不够合理，她的理由是__________。

（3）图C的实验是将两只完全相同的纸船分别放在薄铜片的两侧，向其中一只加入一半水，加热铜片的中部。观察到不装水的纸船很快燃烧，装水的纸船不燃烧。通过此实验，可说明燃烧的条件之一是__________。

（4）图D是验证质量守恒定律的实验。实验时若取用的红磷量不足，对实验结果__________（选填“有”或“没有”）影响。

10．（2020·山东青岛·统考一模）金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

（1）下列铁制品的用途中，能体现金属延展性的是________（填字母，下同）。

（2）生活中为防止铁锅生锈，可采取的措施有____________（答一条即可）。

（3）要证明Cu、Fe、Zn的活动性顺序，至少要做的实验是____________（填序号）。

（4）某生按如图所示进行了有关金属性质的探究实验。下列说法中，错误的是_____

A 烧杯②中的溶液可能呈蓝色

B 烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物

C 烧杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+

D 烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量

11．（2020·山东青岛·一模）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶出现变质硬化的氢氧化钙固体变质程度进行探究，测定3g样品中含有杂质的质量，设计实验装置（气密性良好）如图1所示．

（1）取3克部分变质的氢氧化钙样品放入烧瓶中．滴入稀盐酸，当观察到___________（填实验现象），停止滴加稀盐酸；

（2）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其示数为165mL，已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g•L﹣1，则生成CO2气体的质量为___________；（精确到 0.01）

（3）请计算3克变质的氢氧化钙样品中杂质的质量．（精确到0.01）_______

参考答案：

1．(1)     PH试纸     肥皂水     煮沸

(2)     防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂集气瓶     隔绝氧气     溶解CO2

【详解】（1）测定水的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸，也可以用pH计，pH试纸只能测整数，pH计可测到小数比较精确；用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的是煮沸；

（2）图A中水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂集气瓶；图B中水的作用是：提供热量使温度达到白磷的着火点，再有就是隔绝氧气或空气，使水中的白磷不能燃烧，形成对比，得出燃烧的条件之一；图C中水的作用是：溶解二氧化碳使装置内压强减小，探究CO2的溶解性。

2．(1)探究溶质种类对溶解性的影响

(2)>

(3)     易溶于水（合理即可）     能与熟石灰反应

【详解】（1）温度、溶质的种类、溶剂的种类都会影响物质的溶解性，甲实验中两支试管里分别盛有相同温度的水，变量是溶质的种类，则该实验的目的是探究溶质种类对溶解性的影响；

（2）实验配制50g10%的氯化钠溶液，图示量取水的操作是平视凹液面的最高处，会导致量取水的体积偏小，导致溶质的质量分数偏大；

（3）物理性质不需要还得变化表现出来，将硫酸铵加入水中，使研究硫酸铵的物理性质——易溶于水。化学性质需要化学变化表现出来，将熟石灰和硫酸铵研磨产生氨气，有新物质生成，验证了硫酸铵的化学性质——能与熟石灰反应。

3．(1)温度达到可燃物的着火点

(2)空气（氧气）、水

(3)比较合金，纯金属的硬度

(4)红磷熄灭后未冷却到室温；装置漏气；红磷的量不足；有部分水留在导管中未进入集气瓶；随着燃烧的进行，瓶内氧气含量减小，红磷不能继续燃烧

【解析】(1)

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，而温度没有达到红磷的着火点，由此可知燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；

(2)

A中铁钉生锈，B隔绝了空气，C没有与水接触，因此B、C中的铁钉不生锈，AB对比可以说明铁生锈需要和空气接触，AC对比可以说明铁生锈需要和水接触。由此可知铁生锈是铁与空气（氧气）、水共同作用的结果；

(3)

通过对比划痕的深浅，可以判断出黄铜（即合金）、纯铜两种材料的硬度大小，所以目的是比较合金，纯金属的硬度；

(4)

测定空气中氧气的含量，下列原因可能导致测定结果小于五分之一：

① 红磷熄灭后未冷却到室温，气体膨胀导致进入的水偏少；

②装置漏气，进入水时有部分空气进入，导致进入的水偏少；

③红磷的量不足，未将氧气全部消耗，进入的水偏少；

④有部分水留在导管中未进入集气瓶；

⑤随着燃烧的进行，瓶内氧气含量减小，红磷不能继续燃烧，未将氧气全部消耗。

4．(1)铜粉量不足

(2)温度达到可燃物的着火点

(3)    

     防止污染空气

【解析】（1）

装置A常用于实验室测定空气中氧气含量，铜和氧气加热生成氧化铜，铜粉的量不足，不能将氧气耗尽，造成结果偏小；

（2）

装置B中铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，据此推知燃烧需满足的条件是温度达到可燃物的着火点；

（3）

一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：，一氧化碳有毒，会污染空气，装置尾部的气球是防止污染空气。

5．(1)生成的熔融物溅落炸裂瓶底，使集气瓶炸裂

(2)密度比空气大

(3)          澄清石灰水变浑浊

【解析】(1)

铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部铺细沙和水的目的，防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底，使集气瓶炸裂；

(2)

蜡烛自下而上依次熄灭，可推断二氧化碳的物理性质密度比空气大，故填：密度比空气大；

(3)

一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；生成的二氧化碳使B处V形管内澄清石灰水变浑浊，故填：；澄清石灰水变浑浊。

6．     锥形瓶     A     b          浓硫酸     ①     正

【详解】(1)图中标有字母X的仪器的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶；

(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，应选择固体加热型装置，所以应该选择A作为发生装置；常温下，因为氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，也可以用排水法收集，不能用向下排空气法收集氧气，故选：b；

(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是；欲收集干燥的氧气，应在发生装置和收集装置间连接装置G，并在其中装入的药品是浓硫酸，收集时气体应从①端通入。由于氧气的密度比空气大，所以收集满氧气的集气瓶应该正放在桌面上。

故填：；①；正。

7．     集气瓶     A     BE          所用盐酸浓度过大（或二氧化碳中含有较多的氯化氢气体或石灰水完全变质等）

【详解】（1）序号①的仪器名称是集气瓶；

（2）A、无需考虑制备气体的颜色、气体等物理性质，符合题意；

B、药品的获得直接关乎实验的进度，需要考虑，不符合题意；

C、反应条件易于控制，反应速率适中关乎到实验的便捷性，需要考虑，不符合题意；

D、操作简便易行，安全可靠，节能环保关乎到实验的安全性、操作性，需要考虑，不符合题意；

故选A；

（3）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，是固液常温型制备气体，因此反应装置选择B，而二氧化碳密度大于空气且可溶于水，应该用向上排空气法收集气体，选用E装置收集；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、和二氧化碳，其反应的化学方程式为；制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，未观察到明显现象，可能是所用盐酸浓度过大、使得气体制备过程中盐酸挥发、混入了制得的二氧化碳中；也可能是石灰水完全变质等原因导致的。

8．     吸附作用     肥皂水     2：1     水分子     催化作用     a ,形成密闭系统，通过观察导管口是否有气泡冒出确定装置是否漏气(或 b把集气瓶内的空气排出；或 c 润滑)

【详解】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；

通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；

（2）①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，A管与负极相连，产生的是氢气，B管与正极相连，产生的是氧气，故通电一段时间后，试管 A、B 中产生气体的体积比约为：2:1；

②该反应中发生分解的微粒名称是水分子；

（3）①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此，可以加快碘与锌的反应速率，作用是：催化作用；

②a、检查装置的气密性，水的作用是形成密闭系统，通过观察导管口是否有气泡冒出确定装置是否漏气；

b、排水集气，水的作用是：把集气瓶内的空气排出；

c、连接仪器，水的作用是：润滑作用。

9．     黄铜的硬度比纯铜大     铁丝和锌粒与稀盐酸的接触面积不一样     温度达到可燃物自身的着火点     没有

【详解】①、材料间相互刻划，谁留下痕迹表明谁材质更软，实验中发现纯铜片上有划痕，黄铜片上没有划痕，表明黄铜的硬度比纯铜大；

②、化学反应的速率与反应物的接触程度密切相关，铁丝、锌粒两者与盐酸的接触程度差异较大，难以以反应现象的剧烈程度来判断两者的金属活动性强弱；

③、水的存在，抑制了纸片温度的持续上升，使得其温度难以达到纸片的着火点，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物自身的着火点；

④、没有，因为其实验体系是一个密闭环境，不会使得反应质量的变化。

10．     C     保持铁锅干燥（答案合理即可）     BE     C

【详解】（1）铁锤利用了金属的硬度；铁锅利用了金属的导热性；铁丝利用了金属的延展性；水龙头利用了金属的硬度；故填：C。

（2）铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥，故填：保持铁锅干燥（答案合理即可）。

（3）A试管中锌片和硫酸铜反应，证明锌比铜活泼；B试管中铁丝和硫酸铜反应，证明铁比铜活泼；C试管中稀盐酸和锌粒反应，证明锌是氢前金属；D试管中铁钉和稀硫酸反应，证明铁是氢前金属；E试管中铁丝不和硫酸锌反应，证明铁的活动性比锌弱；因此要证明Cu、Fe、Zn的活动性顺序至少要做BE实验。故填：BE。

（4）A 、由于铁与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜，若铁不足，溶液中有硝酸铜，则显蓝色，故A正确；

B、当铁是过量的，则烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物，故B正确；

C、若铁是过量的，溶液中不含有Cu2+、Ag+，故C错误；

D、由于置换出的银的质量一定大于铁和铜的质量，所以烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量，故D正确。

故选C。

11．     无气泡产生     0.33g     0.75g

【详解】（1）滴加稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳，至不再产生气泡时说明碳酸钙反应完全，停止滴加稀盐酸；

（2）生成二氧化碳的质量为：；

（3）设杂质碳酸钙的质量为x

x=0.75g