部编版四年级道德与法治下册期末复习课件：第9课生活离不开他们

这是一份部编版四年级道德与法治下册期末复习课件：第9课生活离不开他们，共22页。PPT课件主要包含了课本主旨回顾，填空题，填空题答题要点，平等的5劳动者，判断题，判断题答题要点，错对对错对，错对对错错，选择题，选择题答题要点等内容，欢迎下载使用。

“雁过留声、人过留名”，但在这个世界上，又有多少人被人们所了解，被人们所记住呢?这个社会是多元的，不单单是靠伟人组成的。在我们身边还有许多普通人，如果伟人是金字塔的塔尖，他们则是牢牢托起塔尖的塔身和地基。没有这些绿叶的衬托，红花怎会显出娇艳和美丽?所以，尊敬身边的普通劳动人民，是我们做人的基本准则。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。 劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明！
我们的世界离不开各行各业的劳动者，每一位劳动者都有其职责，大家各尽所能，为我们服务。他们都是平等的，我们应该尊重每一位劳动者及其劳动成果。 各行各业的劳动者的劳动都不容易，都很艰辛，我们作为受益者，应该感谢这些劳动者，更应该尊重劳动者，用我们的实际行动表达对劳动者们的感谢。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，
1、劳动者2、分工 高低贵贱3、5 1
1、我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。2、人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有（ ）之分。3、国际劳动节在每年的（ ）月（ ）日。
4、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（ ）。5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼（ ）。
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。（ ）2、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（ ）3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 （ ） 4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。（ ） 5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。（ ）
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。 （ ） 7、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。 （ ） 8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！” （ ） 9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。 （ ） 10、演员不是为我们服务的人。 （ ）
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1、下列行为错误的是 （ ）A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫 C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中2、生活中，治病救人的是（ ）A、警察 B、医生 C、教师
3、赞美“清洁工”的是（ ）。A、人类灵魂工程师 B、最可爱的人 C、城市美容师4、了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（ ）A、采访 B、请他们到班级中来做客 C、同他们争吵，不吵不相识
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。小明妈妈那样说是对清洁工人的极大不尊重。
小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？