2022-2023年下学期南京鼓楼区名小四年级语文5月自我提优练习（有答案）

2022\2023年下学期南京鼓楼区名小四年级语文5月自我提优练习

满分：100分 试卷整洁分：2分

第一部分  积累运用

一、看拼音写词语，请书写规范。（12分）

fàn  wéi     xiānɡ      càn làn       dài tì       sēn yù      dēnɡ lù

       嵌               

ɡē bo        chèn jī     qiānɡ shuān   xiānɡ fénɡ   huānɡ mánɡ   huǒ kànɡ

二、选择题。（12分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（    ）。

　A.勤劳（qín）　　   尸首（shī）　　   苇絮（xù）

　B.捆绑（bǎnɡ）      劫难（jié）       倔强（qiánɡ）

　C.吭声（kēnɡ）      嘱咐（zhǔ）       糠皮（kānɡ）

　D.污迹（wū）        嘴唇（chún）      遗憾（hàn）

2.下列加点字的注音完全正确的一项是（    ）。

　A.重荷（hè）        额角（é）         狭窄（zhǎi）

　B.臀部（tún）       罗店（luó）       一刹那（shà）

　C.浙江（zhè）       漆黑（xī）        蜿蜒（yán）

　D.石钟乳（rǔ）      石笋（sǔn）       一簇（zú）

3.下列词语搭配有误的一项是（    ）。

　A.伟大的奇观        倒垂的杨柳        　B.漆黑的内洞        高高的石顶

　C.冲破云霞          增大生机          　D.欢快地跳跃        慢慢地滑过

4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

A.不相同的    B.另外的，别的    C.分开    D.奇怪    E.特别的

　（1）他今天的表现令人惊异。（    ）

　（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异。（    ）

　（3）这是一道奇异的亮光。（    ）

5.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（    ）。（2分）

　A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸

　B.为了保障居民安全，凌晨时分，社区民警仍然在忙碌着

　C.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

　D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然名不虚传

6.下列成语与古人读书求学无关的一项是（    ）。

　A.程门立雪        凿壁偷光         B.刻舟求剑        班门弄斧

　C.手不释卷        悬梁刺股         D.铁杵成针        囊萤夜读

7.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（    ）。（2分）

　A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉

　B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升

　C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花

　D.密密的塔松像撑开的巨伞

8.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（    ）

　A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）

　B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）

　C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。（外貌描写）

　D.他突然喊起来：“我怎么办呢？”（语言描写）

9.对“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”这句话的意思概括最简洁的一项是（    ）。

　A.雨来最喜欢村边的还乡河          B.雨来最喜欢这条还乡河

　C.雨来喜欢还乡河                  D.雨来最喜欢还乡河

10.根据本单元所学内容，将人物与其性格特点对号入座。（2分）

　A.热爱祖国、机智勇敢　　      B.勤奋学习、博学多才

　C.勤劳纯朴、憨厚善良　　      D.可爱率真、沉着刚强

通过本单元的学习，我们认识了几位个性鲜明的人物：（    ）的车胤，（    ）的雨来，（    ）的小小“男子汉”，（    ）的青铜。

11.下列关于阅读长文章的方法，不正确的一项是（    ）。

　A.可以利用长文章每部分的小标题去把握文章的主要内容

　B.串联各部分的主要意思，是概括文章主要内容的好方法

　C.读长文章时，要养成不回读的习惯，这样才能尽快读完

　D.在阅读长文章的过程中，有时需要停下来思考前文内容

三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

1.《记金华的双龙洞》的作者是巴金。                                      （    ）

2.《海上日出》重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，表达了作者对这一自

然奇观的喜爱之情。                                                   （    ）

3.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览路线是：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出

洞。                                                                 （    ）

4.朋友间应该怎样相处？

（1）尽可能鼓励朋友，你的称赞永远都不会多余。                          （    ）

（2）当自己犯错的时候，要及时道歉。                                    （    ）

（3）不要在朋友生气时火上浇油。                                        （    ）

第二部分    阅读天地

四、非连续性文本阅读。（9分）

“神舟十三号”航天员太空生活大揭秘

★为“神十三”任务做了哪些训练？低压舱训练、水槽训练、密闭生活训练等。

★在太空都吃啥？配置了120余种营养均衡、品种丰富、口感良好、长保质期的航天食品。就餐区域配置了食品加热、冷藏及饮水设备，还有折叠桌，方便航天员就餐。

★舱内活动空间有多大？空间站为航天员预留了相对充裕的生活环境，舱内活动空间从“天宫一号”的15立方米提升到了整站110立方米，简直是从“筒子间”搬进了“大平层”。

★在太空怎么睡觉？航天员能够享受到独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰，虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。

★在太空待6个月，怎么理发？“专业理发师”就是身边的搭档。他们在地面练了很多次，可以互相帮忙理发。

1.“神舟十三号”航天员为了任务，做了________________、________________和______

_____________等训练内容。 （3分）

2.根据材料，判断下列说法的对错。（4分）

（1）“神舟十三号”航天员此次在太空一共待了6个月。                    （    ）

（2）航天餐品种丰富、营养均衡，就餐设备齐全。                         （    ）

（3）虽然航天舱空间范围大，但是航天员们仍然只能站着睡觉。             （    ）

（4）航天员也是“专业理发师”，可以互相帮忙理发。                      （    ）

3.航天员在太空还能干什么呢？请写出一个你最感兴趣的问题。（2分）

___________________________________________________________________________

五、课内阅读。（9分）

　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

1.这段话主要描写了内洞之中的________、________、_______和_______几种景物。（2分）

2.这段话主要描写了内洞（    ）的特点。A.宽广     B.昏暗     C.黑、奇    （2分）

3.作者是怎样把内洞的景物描写清楚的？结合选段来分析，作者先写________________，

再写____________________。（2分）

4.选段中画“____”的句子让我们体会到：_______________________________________

____________________________________________________________________（3分）

六、阅读短文，完成练习。（12分）

儿子的创意

毕淑敏

一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”

“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”

“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；可以卖斋饭，让参观的人通过色香味立体地感受宗教。比如……”

“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”

儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……”

“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”

儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”

“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”

儿子在电脑上完成了他的创意。

儿子得了创意银牌奖。

他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”

我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”

“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”

1.通读全文，概括文章的主要内容。（不超过25个字）（2分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2.儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。（2分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.从倒数第3自然段中画线的句子来分析“儿子”的性格特点，下列说法错误的一项是

（　　）（2分）

A.对自己充满信心，认为自己能拿到金牌。

B.很天真，认为没得到金牌是因为自己年龄小。

C.小心眼，不满意自己只得到了银牌，心里感到愤愤不平。

D.很幽默，例如他说“算了，给他个银牌吧”。

4.请分别列出文中“我”和儿子对“创意”的看法。（4分）

“我”的看法：                                                             

儿子的看法：                                                               

5.课文《我们家的男子汉》和《儿子的创意》一文中，两个“男子汉”的形象都鲜活可人，你更喜欢哪种形象呢？说说你的看法。（2分）

第三部分  妙笔生花

九、习作与表达。（30分）

题目：我学会了____________

　　提示与要求：同学们，在成长的过程中，相信你一定学会了很多本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。

参考答案

一、范围    镶    灿烂    代替    森郁    登陆

    胳膊    趁机    枪栓    相逢   慌忙    火炕

二、 1.B  2.A  3.C  4.DAE  5.D  6.B  7.B  8.C  9.D  1.BADC  11.C

三、1.×     2.√     3.√   4.√√√

12\22、6、9、9、14、

四、1.低压舱训练   水槽训练   密闭生活训练

2.（1）√  （2）√  （3）×   （4）√

3.示例：航天员在太空可以听音乐、看电视吗？

五、1.黄龙    青龙    石钟乳    石笋

2.C    【解析】本题考查对选段内容的理解能力。“内洞一团漆黑”表现了内洞的黑；

“蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，

再加上颜色各异”这些景物描写表现了内洞的神奇。由此可知，内洞的主要特点是

黑、奇。因此答案为C。

3.看到的景物    自己的感受

【解析】本题考查对选段内容的梳理能力。选段主要描写了内洞的景象，作者先写

看到的景物，如一条黄龙、一条青龙、石钟乳、石笋；再写自己的感受，如“这些

石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”。

4.示例：石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身就已经足够吸引人了，不需要再

比作什么了。

六、1.儿子不顾“我”的反对敢于参加创意征文比赛，最终获得了银牌奖。

2.①敢于参加竞争激烈的创意征文比赛。②敢于靠自己的力量去日本。③敢于做自己想做的事情。④敢于想别人没想过的事情。

3.C

4.创意是发明创造，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。

创意就是最富有创造性的意见。（敢于想象，善于想象，有创造性的想法）

5.示例：我更喜欢《儿子的创意》一文中的“男子汉”形象。因为他敢于挑战，富有想象力。纵使没有得到自己想要的，也没有大吵大闹，很淡然从容。