黄金卷1-【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考化学全真模拟卷（深圳专用）

【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考化学

全真模拟卷（深圳专用）

第一模拟

（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）

相对原子质量：H-1    Zn-65     Cl-35.5    Fe-56    O-16    C-12   Mg-24   Cu-64   S-32

一、单项选择题：本题共12小题，前八题每小题1.5分，共12分，后四题每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．2021年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。下列说法正确的是（　　）

A．加大化石能源的开采使用有利于“碳中和”

B．“碳达峰”中的“碳”指的是碳单质

C．农村就地焚烧农作物秸秆可减少二氧化碳的排放

D．可利用化学或物理方法捕捉或吸收废气中的二氧化碳

2．下列化学用语正确的是（　　）

A．镁离子——Mg+2        B．三个氮原子——3H

C．水银——Hg         D．氯酸钾——KCl

3．利用催化剂将甲转化为丙的微观示意图如下。下列说法不正确的是（　　）

A．转化①是化合反应

B．转化②中乙和丁的分子个数比为1：1

C．甲和丙完全燃烧的产物相同

D．丙中碳、氢、氧元素质量比为3：1：4

4．下列说法不正确的是（　　）

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

5．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是（　　）

A．由实验①②可验证燃烧需要氧气

B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷

C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点

D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用

6．三硝基胺 N（NO2）3是科学家近年新发现的新型火箭燃料下列关于三硝基胺说法中不正确的是（　　）

A．三硝基胺中氮、氧两种元素的质量比为2：3

B．1个三硝基胺分子由 4个氮原子、6个氧原子构成

C．三硝基胺的相对分子质量是152

D．三硝基胺中氧元素的质量分数大于氮元素的质量分数

7．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．金属元素一般显正价，显正价的一定是金属元素

B．燃烧一定放热，缓慢氧化也一定放热

C．合金的强度和硬度都比纯金属高，密度、熔点也比纯金属高

D．原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中也不能再分

8．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．等质量锌和铁分别与足量的同种稀硫酸反应

B．将水通电一段时间后

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．氢气还原一定质量的氧化铜

9．酒石酸(C4H6O6)是葡萄酒中主要的有机酸之一，在水溶液中可以电离出H+，从而呈现酸性，主要用于饮料添加剂或药物工业原料，下列物质不能与酒石酸反应的是（　　）

A．CO2     B．CuO     C．NaOH     D．Mg

10．T2℃时，将70.0gKNO3、KCl固体分别加入到各盛有200.0g水的两个烧杯中，完全溶解，降温到T1℃，现象如图1所示。下列说法正确的是（　　）

A．甲中加入的固体是KNO3

B．T1℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和

C．T1℃时，将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余

D．T2℃时，KCl溶液由a点转化到b点，可加入KCl或恒温蒸发水

11．用如下图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。下列说法错误的是（　　）

A．由A、C得出铁的锈蚀是铁跟氧气、水等物质作用的过程

B．试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水

C．盐酸、食盐水等物质会加速铁的腐蚀

D．由实验推测铁钉在潮湿空气中比浸没在植物油中更易生锈

12．识别图像是学习化学的必备能力，下列图像能正确反映实验设计的是（　　）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

二、综合题

13．（8分）口罩是重要的“防疫”物资，熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。已知：无水遇水变蓝，可检验和吸收水。

（1）连接装置如上图，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃A处酒精灯，先通入一段时间氧气的目的是　                 　。

观察实验现象并回答下列有关问题：

（2）B中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有　        　，从而说明熔喷布中一定含有　     　（填元素符号）元素。

（3）尾气中检测不到　     　（填化学式），说明熔喷布碎片燃烧充分。

（4）问题思考：装置 B和 C能否调换位置？　     　。（填“能”或“否”），理由是　                                                           　。

（5）为进一步确定熔喷布的组成，将4.2g该熔喷布在氧气中完全燃烧，装置B、C中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中　     　（填“含”、“可能含”或“不含”）氧元素，该物质的分子中各原子的个数比是　            　。

14．(10分）某化学兴趣小组在学习“酸碱中和反应”时，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是探究学习片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。

（1）（演示实验）将一定量的稀硫酸加入盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到　                   　(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。

（2）（学生板书）该反应的化学方程式：　                        　。

（3）（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4                  猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH            猜想四：有Na2SO4，H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是　     　。理由是　                            　。

（4）（实验探究）

①丙组同学取少量烧杯中的溶液加入试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有　               　。

②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中溶液，并选用老师提供的pH试纸，铜片，BaCl2溶液、溶液，进行如下三个方案的探究。

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

（5）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且能够得出正确结论给予表扬，同时指出（实验探究）的（2）中存在两处明显不正确，请大家反思，同学们经过反思后发现了这两处不正确：

①实验操作中的不正确是　                                 　。

②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　                                                                                                                                                      　。

（6）（反思与拓展）

①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑　                 　。

②根据所学化学知识验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？　     　。

a.铜             b.氧化铜             c.紫色石蕊溶液             d.硝酸银溶液

15．（5分）铜、铁、锌、金是比较常见的金属，与我们的生活关系密切。

（1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是____（填字母，可多选）。

A．铜火锅B．不锈钢炒锅C．铁丝网D．金牌

（2）同学们在探究金属活动性的实验中，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为避免废液直接排放造成水污染，同时回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。几位同学设计实验过程如下：

请回答：

①操作Ⅰ的名称是　     　，该操作中加入的M是　     　。

②滤液B中除水之外的物质是　     　（填化学式）。

③该过程中涉及的基本反应类型是　         　。

16．（7分）为了测定一种钢样品的含量，小明称取了12.8g钢样品，投入装有200.0g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应(假设样品中的其他物质不与酸反应)。在实验过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行称量，如下图所示。请计算:

（1）反应生成氢气的质量为　     　g。

（2）钢样品中铁的质量分数为　     　。

（3）所用稀盐酸的溶质的质量分数。 (写出计算过程)