小学新版-牛津译林版Unit 7 How much?精品ppt课件

Unit7 第2课时参考教案

教学内容：Fun time

教学目标 

知识目标：

英文数字20---50的认读与拼写。

能力目标：

初步掌握整数数字20---50的认读与拼写。

教学重点：

能听懂、会说、会拼写20---50的整数。

教学难点：

整数的写法及读音。

教学准备： 

单词卡片，课件

教学过程：

Step 1 Warming up

1.Greetings

2.Sing a song: Ten little India Boys.

一边唱一边在黑板上写出1----10 十个数字，帮助学生回忆复习。

在黑板上写出11----19的英文，让学生朗读。由此进而引出20、30、40、50这五个单词。

Step 2 Practice and presentation

1.用单词卡复习单词twenty, thirty, forty, fifty.

2.用手势提示学生念出数字two, three, four, five.

教授twenty, thirty, forty, fifty.引导学生找到与two, three, four, five.读音、字形上的联系。

3.带领学生读twenty, thirty, forty, fifty.纠正错误的发音。

4.报数游戏。

   教师说出中文数字，学生根据听到的数字说出中文，并在黑板上同时写出阿拉伯数字和英文的表达。此次活动，学生不仅兴趣盎然，而且还可以巩固数次。

5.巩固数字

教师在黑板上板书个位、十位、几十的数词，请学生观察并发现规律。

  one     eleven      ten

  two     twelve      twenty

  three    thirteen     thirty

  four     fourteen    forty

  five     fifteen      fifty

……

6.让学生看教材46页的Fun time,朗读课文，注意刚才提到的数词。

发现在黑板上板书11-----19的英文与阿拉伯数字，引导学生朗读，并纠正读音。

     eleven       11        twelve        12

     thirteen      13        fourteen       14

     fifteen       15        sixteen        16

     seventeen    17        eighteen       18

     nineteen     19        twenty        20

7.抽几组学生上来做游戏，教师提前准备好单词图片，在背面标上价格，引导学生做“猜一猜”的游戏。

Step 3 Assign homework

1.听课文录音2遍。

2.抄写本课所写的新单词。

3.朗读例句。

4.默写从1----10，,2----50的整数数字。