部编五年级语文下册第二单元单元测试卷（三）附答案
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第二单元测试
一、按要求完成字词练习。
1.读拼音，写词语。
dù jì wěi tuō léi gŭ shén jī miào suàn
( ) ( ) ( ) ( )
nà hăn chĭ xiào xiōng tang bàn yè sān gēng
( ) ( ) ( ) ( )
2.用“然”字组成恰当的词语填空。（不得重复）
(1)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好， 误了大事。”
(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天， 不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应了诸葛亮为他保密，回来报告周瑜， 不提借船的事。
(4)曹操下令说：“江上雾很大，敌人 来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
二、选择。
1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.幔子(màn) 丞相(chén) B.倚靠(yĭ) 踉跄(qiàng)
C.迸裂(bìng) 涧水(jiàn) D.垫子(diàn) 忌讳(huĭ)
2.猜测下面画横线词语的意思，不正确的一项是( )。
A.拨水军弓弩手朝他们射箭便是。（使用弓或弩的士兵）
B.就血泊里双手来提时，那里提得动？（一摊血）
C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（排好顺序）
D.宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。（有敞篷的地方）
3.下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.卢沟桥的狮子真多，一眼望去，预计有好几百个。
B.任何胆敢触犯法律的人，都会受到严厉的惩罚。
C.战术，指的是在战场中如何调度兵马以赢得胜利的技巧。
D.他跑完马拉松，双腿已经酥软无力了。
4.下面句子中，描写方法与其他三项不同的是( )。
A.武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
B.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”
C.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
D.武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
5.下面说法有误的一项是( )。
A.《草船借箭》中诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气，知道第三天有大雾。
B.《景阳冈》里的武松明知山有虎，偏向虎山行，他想炫耀自己的勇武。
C.《猴王出世》里石猴敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。
D.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。
三、句子加工厂。
两弯似整非蹙胃烟眉，一双 似喜非喜含情目。态生两靥之愁， 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘 微微。 |
1.读句子，猜猜它描写的人物是谁。
身长九尺，髯长二尺， 面若重枣，唇若涂脂：丹凤 眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威 风凛凛。 |
人物： 人物：
2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（发挥想象，仿写句子）
那只小松鼠在林中，
四、课文精彩内容回放。
1.根据故事情节，用恰当的词语概括下面人物的特点。
课题 | 人物 | 情节 | 人物特点 |
《草船借箭》 | 诸葛亮 | 向鲁肃借船 |
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《景阳冈》 | 武松 | 怕大虫不死又打几棒 |
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《猴王出世》 | 石猴 | 率先跳人瀑布中 |
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《红楼春趣》 | 贾宝玉 | 见众人笑，将风筝摔在地下 |
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2.补齐诗句：
人闲桂花落， 。 ,时鸣春涧中。
五、课内阅读
景阳冈（节选）
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声的，跳出一只吊晴白额大虫来，武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大女又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空中撺将下来，武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后.那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
1.联系上下文，猜一猜词语的意思：“吊睛白额大虫”指的是 ;“梢棒”指的
2.“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”一句中，画横线和波浪线语句分别采用了 和 的修辞手法，描写大虫吼声 ,为表现武松勇敢无畏的形象起到了 的作用。
3.武松对付大虫只是“三闪”，你认为武松算不算英雄好汉？请简述理由。
六、课外阅读。
孔明智退司马懿
孔明分拔已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒
扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅(chăng),戴纶(guān)巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，①笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑：右有一童子，手执麈(zhŭ)尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，②抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险：见如此模样，疑有伏兵，所以要去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，③拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
1.根据故事的开端、发展、结局，将下面情节补充完整。
开端：司马懿率大军兵临西城☐
发展：
结局：
2.孔明为什么不弃城逃走？为什么敢使“空城计”？请摘取原文句子回答。
(1)不弃城逃走的原因：
(2)敢使空城计的原因：
3.文中写了孔明三次笑，他当时是怎样想的？根据下面推测，选择合适的批注。
批注A:大幸啊，吾军化险为夷矣！
批注B:吾得沉着，不可露出破绽矣！
批注C:哈，司马懿果然中吾计矣！
第①处“笑容可掬”批注 ;第②处“抚掌而笑”批注 ;第③处“拍手大笑”批注 。
4,结合选文内容，你认为孔明有怎样的特点？照样子写一写。
例：孔明处变不惊——面对魏军压境，他临危施计，部署对策
(1)孔明足智多谋——
(2)
七、我的习作。
亲爱的同学，相信你一定读过很多文学作品，这些作品里有让你深受感动的故事，有给你深刻启发的道理，有让你印象深刻的人物……请你选择读过的一篇文章或一本书，自拟题目，写一篇读后感。注意：要把重点内容写清楚，真实、具体地写出自己的感想。
参考答案
一、1.妒忌 委托 擂鼓 神机妙算 呐喊 耻笑 胸膛 半夜三更
2.（1）必然（2）仍然（3）果然（4）忽然
二、1.B2.D3.A4.D5.B
三、1.关羽 2.林黛玉
2.示例：却会跳跃玩耍，爬树，摘果，搭窝，觅食。
四、1.示例：心明眼亮 小心谨慎 勇敢无畏 率直纯真
2.夜静春山空 月出惊山鸟
五、1.老虎 用来防身的棍棒
2.比喻 夸张 大 衬托
3.示例：我认为武松算英雄好汉。因为面对大虫“一扑”“一锨”一剪”，武松没有只凭蛮力抵抗而是靠“闪”，躲过大虫的袭击，表现得很机警。
六、1.诸葛亮危急时刻施妙计，司马懿恐有伏兵中空城计而退兵
诸葛亮解释为何施此计
2.(1)吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？
(2)此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
3.B C A
4.示例：(1)根据当时处境，大胆使用“空城计”，迷惑对手。
(2)孔明神机妙算——他深知司马懿做事过于谨慎，料定对方疑心有伏兵，不敢贸然出击。
七、略
