2020-2021学年四川省甘孜州一年级（下）期末质监数学试卷

2020-2021学年四川省甘孜州一年级（下）期末质监数学试卷

一、填一填。（每空1分，共28分）

1．（6分）看图写数、读数。

2．（3分）7个十和6个一合起来是 　     　，65里面有 　   　个十和 　   　个一。

3．（2分）与80相邻的两个数分别是 　     　、　     　。

4．（6分）在横线上填上“＜”、“＞”或“＝”

5．（1分）计算13﹣6时，可以想：　   　+6＝13求出结果。

6．（2分）一张可以换 　   　张，也可以换 　   　张。

7．（1分）小明今年6岁，再过30年，小明 　     　岁。

8．（1分）小明拿1元钱买了一根6角钱的雪糕，售货员应找回 　   　角钱。

9．（6分）找规律，画一画，填一填。

（1）5、　     　、15、20、　     　、　     　

（2）〇●●〇●●〇●●　   　、　   　、　   　

二、按要求完成下列各题。（20分）

10．（5分）认一认，连一连。

11．（2分）用15元钱正好可以买下面哪两种玩具？用线连一连。

12．（9分）分一分，涂一涂，数一数。

（1）按形状分一分，在图2涂一涂。

（2）数一数，填一填。

（3）按颜色分一分，数一数，填一填。

13．（4分）数一数，填一填。

如图中，小东摆了一个图形，一共用了 　   　 个△、　   　个、　   　个〇、　   　个。

三、在正确答案前面的□里面画“√”。（每小题2分，共8分）

14．（2分）一本练习本1元5角钱，一支铅笔1元钱，买这两样物品要花（　　）钱。

A．7元 B．1元6角 C．2元5角

15．（2分）10个羽毛球装满1盒，45个羽毛球可以装满（　　）盒。

A．4 B．5 C．6

16．（2分）苹果有70个，梨比苹果少得多。梨可能有（　　）个。

A．68 B．80 C．20

17．（2分）两个同样大小的正方形可以拼成一个（　　）

A．正方形 B．长方形 C．三角形

四、我会计算

18．（15分）直接写出得数。

19．（6分）看图完成算式。

（1）12﹣□＝□

12﹣□＝□

（2）□〇□＝□（朵）

五、解决问题。（共29分）

20．（4分）小红和小明玩套圈游戏，小红套中了8个，小明套中了11个，小红比小明少套中几个？

答：小红比小明少套中 　   　个。

21．（4分）一（一）班的同学们植树，已经栽了40棵，还剩7棵没栽。一共有多少棵树？

答：一共有 　     　棵树。

22．（5分）

答：每人1袋，　   　。

23．（5分）二年级一班原来有45人，开学时转走了4人，又转来了5人，二年一班现在一共有多少人？

答：二年一班现在一共有 　     　人。

24．（5分）一本故事书有95页，小明第一天看了20页，第二天看30页，还剩多少页没有看？

口答：还剩 　     　页没看。

2020-2021学年四川省甘孜州一年级（下）期末质监数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填。（每空1分，共28分）

1．【分析】图一是由3个十和4个一组成的数是34；图二是由2个十和4个一组成的数是24；图三十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此解答。

【解答】解：

故答案为：34，三十四；24，二十四；52，五十二。

【点评】本题考查了两位数的组成意义。

2．【分析】7个十，十位上写7，6个一，个位上写6，所以是76。65的十位上是6，个位上是5，所以65里面有6个十和5个一。

【解答】解：7个十和6个一合起来是76；65里面有6个十和5个一。

故答案为：76；6，5。

【点评】本题考查了数的组成，注意个位和十位上的数字，不要写反。

3．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，据此解答。

【解答】解：80﹣1＝79

80+1＝81

因此与80相邻的两个数分别是79和81。

故答案为：79，81。

【点评】本题考查了整数的认识及数数的方法，结合题意分析解答即可。

4．【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。

【解答】解：因为14﹣8＝6，12﹣6＝6，所以14﹣8＝12﹣6；

99＜100；

因为72+8＝80，8+72＝80，所以72+8＝8+72；

因为45+20＝65，45+2＝47，所以45+20＞45+2；

因为6元＝60角，所以6元＞6角；

因为1元3角＝13角，所以1元3角＜14角；

故答案为：＝、＜、＝、＞、＞、＜。

【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。

5．【分析】根据加法和减法的关系，进行解答即可。

【解答】解：13﹣6＝7

答：计算13﹣6时，可以想：7+6＝13求出结果。

故答案为：7。

【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

6．【分析】根据人民币的认识，面值100元的人民币，可以换2张50元面值，也可以换5张20元面值的，由此解答。

【解答】解：一张可以换5张，也可以换2张。

故答案为：5；2。

【点评】解答本题的关键是熟练掌握人民币的面值。

7．【分析】用小明今年的年龄加上30，即可求出30年后小明的年龄。

【解答】解：6+30＝36（岁）

答：再过30年，小明36岁。

故答案为：36。

【点评】本题考查整十数加一位数的计算。注意计算的准确性。

8．【分析】由题意可知，用原有的钱数减去买铅笔的钱数就是找回的钱数；根据题意可得算式：1元﹣6角，接下来计算即可，注意：1元＝10角。

【解答】解：1元﹣6角＝4角

故答案为：4。

【点评】本题主要考查了人民币的认识，解答题目的关键是要明确各个数量之间的关系。

9．【分析】（1）依次加5；

（2）〇●●为一个循环。

【解答】解：（1）5、10、15、20、25、30。

（2）〇●●〇●●〇●●〇、●、●。

故答案为：（1）10，25，30；（2）〇，●，●。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

二、按要求完成下列各题。（20分）

10．【分析】根据圆、长方形、正方形、平行四边形及三角形的特征，连一连即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是掌握圆、长方形、正方形、平行四边形及三角形的特征。

11．【分析】求用15元钱正好可以买下面哪两种玩具，就是求哪两种玩具的价钱相加是15元，据此即可解答。

【解答】解：7+8＝15（元）

答：正好可以买一架玩具飞机和一个玩具汽车。

【点评】本题考查了和是15的计算方法的应用，关键是看看哪两种玩具的价钱相加是15元。

12．【分析】（1）根据长方形、三角形、圆的特征，涂一涂；

（2）根据长方形、三角形、圆的特征，数出各图形的个数完成统计图表；

（3）按颜色分一分，数一数填空即可。

【解答】解：（1）

（2）

（3）

故答案为：6，4，7；5，5，7。

【点评】本题主要考查平面图形的识别和计数。

13．【分析】根据平面图形的分类及识别解答即可。

【解答】解：如图中，小东摆了一个图形，一共用了1个△、1个□、3个〇、1个▱。

故答案为：1，1，3，1。

【点评】此题主要考查平面图形的分类及识别。

三、在正确答案前面的□里面画“√”。（每小题2分，共8分）

14．【分析】一本练习本1元5角钱，一支铅笔1元钱，求买这两样物品要花多少钱，加起来即可解答。

【解答】解：1元5角+1元＝2元5角

答：买这两样物品要花2元5角钱。

故选：C。

【点评】本题考查了对人民币的认识，要熟练掌握并运用。

15．【分析】实际上是求45里面有几个10，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，商即为所求。

【解答】解：45÷10＝4（盒）……5（个）

故选：A。

【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。

16．【分析】苹果有70个，梨比苹果少得多。可以推断梨可能有20个，据此解答即可。

【解答】解：苹果有70个，梨比苹果少得多。可以推断梨可能有20个。

故选：C。

【点评】正确理解“少得多”的含义，是解答此题的关键。

17．【分析】根据长方形、正方形的特点，拼一拼，进行选择。

【解答】解：两个同样大小的正方形可以拼成一个长方形。

故选：B。

【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力。

四、我会计算

18．【分析】根据100以内数的加减计算法则及加减混合运算顺序直接口算。

【解答】解：

【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减计算法则及加减混合运算顺序，加强口算能力。

19．【分析】（1）用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少；

（2）根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答。

【解答】解：（1）12﹣2＝10

（2）9+12＝21（朵）

故答案为：2，10；9，+，12，21，朵。

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

五、解决问题。（共29分）

20．【分析】用小明套中的个数减去小红套中的个数，即可计算出小红比小明少套中几个。

【解答】解：11﹣8＝3（个）

答：小红比小明少套中3个。

故答案为：3。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

21．【分析】用已经栽的棵数加上没栽的棵数，即可求出一共有多少棵树。

【解答】解：40+7＝47（棵）

答：一共有47棵树。

故答案为：47。

【点评】本题考查一位数加两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

22．【分析】用学生的人数加上老师的人数，即可计算出师生的总人数，再与47袋比较即可。

【解答】解：39+6＝45（人）

47＞45

答：答：每人1袋，够。

故答案为：够。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。

23．【分析】用二年级一班原来的人数减去转走的人数，再加上转来的人数，即可求出二年一班现有的人数。

【解答】解：45﹣4+5

＝41+5

＝46（人）

答：二年一班现在一共有46人。

故答案为：46。

【点评】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。

24．【分析】用故事书的总页数连续减去两天看的页数，即可求出还剩多少页没有看。

【解答】解：95﹣20﹣30

＝75﹣30

＝45（页）

答：还剩45页没看。

故答案为：45。

【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。