数学六年级下册比例尺集体备课课件ppt
展开1.能根据比例尺及相应的条件画出平面图,提高动手操作的能力。(重点)(难点)2.在综合应用比例尺知识解决问题的过程中,感受比例尺知识的价值,提高综合运用知识解决问题的能力。
回想一下,比例尺有哪些类型?
这节课我们继续学习用比例尺绘制平面图
(教材P53 例3)小明家在学校正西方向,距学校200m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1∶10000)。
小明家到学校的图上距离: 200÷100=2(cm)小亮家到学校的图上距离:(400-200)÷100=2 (cm)小红家到学校的图上距离:250÷100=2.5 (cm)
1∶10000=1cm∶10000cm=1cm∶100m
200m=20000cm
400m=40000cm
250m=25000cm
小亮家到学校的图上距离:
小红家到学校的图上距离:25000× =2.5(cm)
动脑想一想,如何用比例尺绘制平面图?
1.理清相关信息。2.确定方法,求出图上距离。3.画出平面图,在图上标出相关信息。
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在下图中画出操场的平面图。(比例尺1∶2000)(教材P53 做一做)
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在图中画出操场的平面图。(比例尺1∶2000)(教材P55 做一做)
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在下图中画出操场的平面图。(比例尺1∶2000)(教材P55 做一做)
2.两个城市之间的铁路线大约长1900 km。在一幅比例尺为1∶40000000的地图上,这两个城市之间铁路线的长度大约是多少厘米?(教材P55 练习十 第7题)
解:设地图上两地之间的长度是x厘米。
1900km=190000000cm
x∶190000000=1∶40000000
答:这两个城市之间铁路线的长度大约是4.75cm。
1.填表。(教材P55 练习十 第8题)
2.小明家正西方向500m是街心公园,街心公园正北方向300m是科技馆,科技馆正东方向1km是动物园,动物园正南方向400m是医院。先确定比例尺,再画出上述地点的平面图。(教材P56 练习十 第10题)
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们能根据比例尺及相应的条件画出平面图,提高动手操作的能力。
应用比例尺画平面图时,先根据比例尺和实际距离求出图上距离,再根据方向和图上距离确定物体相应的位置,并标明比例尺。
用比例尺画平面图的步骤:
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