小学美术湘美版二年级下册第14课 男生女生教案

湘美版（2012）美术二年级下册

第14课 男生女生

教学目标：让低年级的学生了解男生和女生外貌上的特征差异及其特点，引导学生试着描绘一幅男生或者女生的绘画作品。

学情分析

二年级的孩子活泼好动,自控能力较差,学习习惯有待加强。但是学生对美术学习兴趣浓厚,想象力丰富,创作也很大胆,而且对不同的材料和美术工具的使用,已有了一定的掌握,对事物的形与色有了一定的了解,能根据自己的感受用简单的线条自由地表现。

教学重点难点：：引导学生观察男女外貌上的区别和特点。根据男女的性别特征，例如外貌特征、日常喜好等等，尝试着画出来。

教学过程

活动一【导入】

1、唱歌导入

 你们会唱小毛驴吗 ?老师把歌词改编了一下。我们一起来唱唱跳跳吧。

2、引出课题

你们唱的真好听。老师给这首歌起了个新名字(粘贴课题)今天我们就一起走进《男生女生》。

活动二【讲授】讲授新课

1、视频谈话

  我们先来看一段视频。你们心目中的男生女生是什么样的?

过渡:同学们说的多好啊,看来你们都认真思考了。

  2、拼图认知

  教室里来了几位新朋友,你们猜猜它们藏在哪?咦?你发现了什么?哇,原来衣服头发都藏在这。这么多衣服一定看的你们眼花缭乱,你会怎么打扮他们?和你的同桌说一说吧

  经过巧手打扮他们一下就变漂亮了。这是哪一组的?谁来夸夸他?

  总结:老师发现,大部分的小女生都是扎辫子穿裙子的,小男生都是剪短发穿裤子的。我们心目中都有着不同的男生女生形象。

活动三【讲授】欣赏

1、出示剪影,猜猜是男生还是女生。说一说你们怎么判断出来的。

原来能区分男生女生的不仅仅是衣着发型,还可以从动作爱好上发现。

2、展示图画,谁有一双发现美的眼睛,找出你最喜欢的一幅画?

同学们都有一双闪亮的眼睛,王老师也忍不住想来说一说。

活动四【练习】创作

你们想不想也画出这么棒的作品呢?那就拿起画笔画出你心目中喜爱的男生女生形象吧。(课件展示绘画要求)

活动五【练习】点评

1、你最喜欢哪一幅?理由

2、夸夸自己的画

3、老师总结

活动六【作业】拓展

 在老师心中,你们个个都是小画家,无论男生女生都有很多优点,老师希望在以后的学习中你们能够互相帮组共同进步。