第四单元 总复习4.3.3 可能性 课件

这是一份北京版本册综合一等奖复习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了复习导入，知识梳理，可能性，可能性的大小，游戏规则的公平性，巩固练习，不可能摸到黄球，一定能摸到红球，按要求选牌，方块各2张等内容，欢迎下载使用。

“明天降水概率80%”，就是明天可能下雨，也可能不下雨，但下雨的可能性很大。
通过可能性的学习，你有哪些收获？
能用“一定”“可能”“不可能”等词描述事件发生的可能性。
能列出简单事件所有可能发生的结果。
能按指定的可能性大小设计方案。
能通过实验来估计可能性的大小。
能用分数、百分数表示可能性的大小。
事件发生的可能性有大有小，对事件发生的可能性大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。
无论在什么情况下都会发生的事件是“一定”会发生的；在任何情况下都不会发生的事件是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，在其他情况下不会发生的事件，是“可能”发生的事件。
在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能较大;如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。
公平性就是指参与游戏活动中，各个对象获胜的可能性是相等的。我们可以根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则。当游戏双方机会均等时，游戏规则公平；当游戏双方机会不均等时，游戏规则不公平。但当游戏双方的机会均等，游戏结果也会有输赢。
盒子里有10个球，只有红、黄两种颜色，且这些球除了颜色外完全相同。
（1）小组内摸球20次，每次任意摸出一个球，记录颜色后再放回并摇匀。请每组根据统计结果估计红球多还是黄球多。
第一、二、三组红球多，第四组黄球多。
（2）统计全班摸球结果。看看和估计是否一致。
统计结果，一、二、三组估计正确，第四组有误。
盒子里有红球13个，黄球7个，估计正确。
（1）地球绕着太阳转。（2）明天会下雨。（3）早晨太阳从东边出来。（4）任意购买一张电影票，座位号是单号 。（5）水在零度以下会结冰。
下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？
在五个箱子中，摸到红球的可能性最小。
摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大。
在五个箱子中，摸到黄球的可能性最大。
右图上的指针转动后，指针停在奇数区域的可能性是（ ），停在偶数区域的可能性是（ ），停在质数区域的可能性是（ ），停在合数区域的可能性是（ ）。
在一个正八边形转盘上，按下图标出数字，在桌面上转动它。
（1）当它停止转动时，紧挨桌面的数字有几种可能？列举出来。
（2）哪个数字紧挨桌面的可能性最大？为什么？
当它停止转动时，紧挨桌面的数字可能是1、2、3、4
在长方形橡皮相对的面上分别标出1、2、3。抛掷橡皮，哪个面朝上的可能性最大？为什么？
长方体标出1、2、3的三个面的大小不同，落地时出现的可能性大小也不同。
出现2的可能性最大。因为上下面最大且高度最矮，着地后最稳。
（3）这个三位数能被3整除的可能性是多少？
5+4+3=12，所以都能被3整除。答：这个三位数是质数的可能性是零。
5+4+3=12，所以都能被3整除。答：这个三位数能被3整除的可能性是百分之百。
用3、4、5三张卡片任意摆一个三位数。
（1）这个三位数是偶数的可能性是多少？
（2）这个三位数是质数的可能性是多少？
用3、4、5三张卡片任意摆一个三位数，有6种可能：345、354、435、453、534、543。
（3张黑桃加1张其他的）