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第四单元 总复习4.2.1 线和角的认识 课件
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这是一份北京版六年级下册本册综合精品复习课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了复习导入,知识梳理,八五折,两个端点,一个端点,无端点,有限长,无限长,不相交,两条直线相交等内容,欢迎下载使用。
王奶奶要过马路,选择哪条路线(图中红线①②)更便捷?为什么?
王奶奶选择红线②更便捷。
过马路时走中间比较安全
点到直线的距离垂线段最短,路线②垂直于马路,最短。
下车的乘客过马路选择的路线)图中蓝线)与王奶奶选择的路线长度相等吗?为什么?
图中蓝线和王奶奶选择的路线②都垂直于互相平行的马路两边
平行线之间的垂线段处处相等。
图中蓝线和王奶奶选择的路线②相等,因为平行线之间的距离处处相等。
分别画出直线、射线和线段,并说一说他们的联系与区别。
先把下面的直线分类,再想一想,在同一平面内,两条直线的位置关系有哪几种情况。
直线会无限延长,两直线也相交。
两直线相交成直角,两直线互相垂直。
两条直线永远不会相交,两直线互相平行。
下列图中,∠1和∠2哪个角大?
从一点引出两条射线就组成一个角。
角的大小与两边的长短无关,只与两边张开的大小有关。
写出下面各角的名称,并说出它的度数或范围。
1周角=2平角=4直角
90°<钝角<180°
在下图中找一找,哪部分可以看作是互相平行的?哪部分可以看作是互相垂直的?
双杠的两条杠杆可以看作互相平行。
人体与单杠呈垂直状态。
下面说法是否正确?对的画“√”,错的画“×”。
(1)大于90°的角叫钝角。
(2)角的两条边越长,角就越大。
(3)直线的两端可以无限延长。
(4)可以画一条长10厘米的直线。
(5)平角就是一条直线。
大于90°而小于180°
角的大小与角的两边的长短无关,与角的张口的大小有关。
只要是角,就是由一个顶点和两条边组成。
(1)把一个300°的角放在5倍的放大镜下,该角是( )。 A、300° B、1500° C、不能确定
(2)下图中,有( )组互相平行的线段,有( )组互相垂直的线段。 A、4 B、6 C、8
选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
用量角器量出下面各角,并指出各角之间的关系。
看下图已知∠1=60°,求∠2、 ∠3和∠4的度数。
∠2=180-60=120°
∠4=180-60=120°
(1)请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。
(2)请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
点到直线的距离,垂线段最短。
王奶奶要过马路,选择哪条路线(图中红线①②)更便捷?为什么?
王奶奶选择红线②更便捷。
过马路时走中间比较安全
点到直线的距离垂线段最短,路线②垂直于马路,最短。
下车的乘客过马路选择的路线)图中蓝线)与王奶奶选择的路线长度相等吗?为什么?
图中蓝线和王奶奶选择的路线②都垂直于互相平行的马路两边
平行线之间的垂线段处处相等。
图中蓝线和王奶奶选择的路线②相等,因为平行线之间的距离处处相等。
分别画出直线、射线和线段,并说一说他们的联系与区别。
先把下面的直线分类,再想一想,在同一平面内,两条直线的位置关系有哪几种情况。
直线会无限延长,两直线也相交。
两直线相交成直角,两直线互相垂直。
两条直线永远不会相交,两直线互相平行。
下列图中,∠1和∠2哪个角大?
从一点引出两条射线就组成一个角。
角的大小与两边的长短无关,只与两边张开的大小有关。
写出下面各角的名称,并说出它的度数或范围。
1周角=2平角=4直角
90°<钝角<180°
在下图中找一找,哪部分可以看作是互相平行的?哪部分可以看作是互相垂直的?
双杠的两条杠杆可以看作互相平行。
人体与单杠呈垂直状态。
下面说法是否正确?对的画“√”,错的画“×”。
(1)大于90°的角叫钝角。
(2)角的两条边越长,角就越大。
(3)直线的两端可以无限延长。
(4)可以画一条长10厘米的直线。
(5)平角就是一条直线。
大于90°而小于180°
角的大小与角的两边的长短无关,与角的张口的大小有关。
只要是角,就是由一个顶点和两条边组成。
(1)把一个300°的角放在5倍的放大镜下,该角是( )。 A、300° B、1500° C、不能确定
(2)下图中,有( )组互相平行的线段,有( )组互相垂直的线段。 A、4 B、6 C、8
选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
用量角器量出下面各角,并指出各角之间的关系。
看下图已知∠1=60°,求∠2、 ∠3和∠4的度数。
∠2=180-60=120°
∠4=180-60=120°
(1)请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。
(2)请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
点到直线的距离,垂线段最短。
