2023届高考物理一轮复习讲义：专题一+运动的基本物理量

这是一份2023届高考物理一轮复习讲义：专题一+运动的基本物理量，共5页。

基本知识点
参考系：用来做参考的物体
◆参考系可以任意选取。
◆通常选地面或相对地面静止的物体为参考系，
◆选取不同的参考系，物体的运动可能不同。
质点：为了使问题简化，用一个带有质量的点代替物体，这个点就叫质点.
◆看成质点的条件：物体的大小、形状、体积、运动状态不影响所研究的问题。
◆是理想化模型，真实不存在。
时间：和空间的长度对应的一个物理量。在时间坐标轴上是一段线段， 具有长度
时刻：和空间的位置对应的一个物理量。在时间坐标轴上是一个点，没有长度
位移：空间位置的变化量。是矢量，合成与分解遵守平行四边形定则。
路程：运动轨迹的长度。是标量
◆路程位移的大小 【只有在单向直线运动中位移大小等于路程】
速度：描述物体运动的快慢程度。
加速度：描述物体速度变化快慢的物理量。
公式： 单位：m/s2

典例与技巧
★【知识秘籍】
◆ a与Δv方向相同，与v0 ,v,Δv和t都无关系。
◆

★【知识秘籍】
◆
同增异减
V,a(F)同向加速
V,a(F)反向减速
◆
例1：简述汽车以额定功率启动到匀速的过程。
解答：汽车以额定功率启动时功率Pe不变，由Pe=Fv可知当v增大时，牵引力F减小，所以加速度a减小，又由于牵引力F大于阻力f，合力方向和速度方向相同，故速度仍然增大。
例2：一辆小车在水平地面上运动，当t=0时刻，汽车的速度是v0=5m/s，方向向东。当t=2s时刻时速度是v=5m/s，方向向南。求这2s内的平均加速度大小和方向。
解析：如图所示，当速度不知同一直线上的时候，应该用平行四边形定则求解，则，根据得，
例3：如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（ ）
A．πR B．2R
C．2πR D．
【答案】分析：位移是起点到终止的有向线段．当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，找出气门芯的初位置与末位置，求出位移大小．
解答：解：当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，气门芯的初位置与末位置如图，由几何知识得，气门芯的位移大小x==R.故选D
相对运动
例：A,B两球处在同一竖直上，A,B的竖直间距为H，A以VA的速度竖直向下抛出，同时B以VB的速度竖直上抛，求经多长时间A,B相遇。
解析：方法一：A球下落的位移，B球上升的位移，
以为，所以
方法二以B为参考系，则A的运动为的匀速直线运动，则
★在直线运动中
◆两个物体A，B的加速度相同时，两物体相对静止或做匀速直线运动。以B为参考系，则A的相对B的速度。（vA和vB分别为A，B相对地面的速度）
◆两个物体A，B的加速度不相同时，以B为参考系，则A的相对B的速度，A的相对B的加速度。（aA和aB分别为A，B相对地面的加速度）课题
运动的基本物理量
适用年级
高三
计划课时
授课教师
学
习
目
标
了解参考系、质点的概念，能在具体问题中识别和直接使用
理解位移、速度和加速度的概念及其应用，能进行相关的计算和分析。
教
学
重
点
理解并熟练应用参考系、质点、位移、速度速率和加速度。
教
学
难
点
加速度的应用
利用相对参考系的解决问题
教材分析
学情分析
高三学生对参考系、质点、位移、速度速率和加速度已经非常了解，内容不再需要具体讲解，但是有的粗心学生在解决问题的过程中往往忽略位移、速度和加速度的方向。
教学教具
ppt演示
板
书
设
计
运动的基本概念
质点：有质量的点。 5.速度：描述物体运动的快慢
参考系:用作参考的物体。 6.加速度：描述物体速度变化快
路程：物体运动轨迹的长度。 慢的物理量
位移：描述物体位置的变化。
教
学
反
思
本节内容对于高三学生来说非常简单，学生们都已经能熟练的使用但是有的学生在解决问题的过程中往往忽略位移、速度和加速度的方向。
意义
公式
单位
矢标性
平均速度
某段时间（或位移）内的平均运动快慢程度。

m/s
矢
瞬时速度
某一时刻（或位置）的运动快慢程度。
m/s
矢
平均速率
描述物体运动的快慢
m/s
标
瞬时速率
瞬时速度的大小
m/s
标
意义
公式
单位
矢标性
平均加速度
某段时间（或位移）内的速度平均变化快慢程度。
m/s2
矢
瞬时加速度
某一时刻（或位置）速度变化快慢。
m/s2