人教版小学语文二年级上册期末综合训练二含答案

期末综合训练二

一、给下列多音字选择正确的读音,把序号填在横线上。

①mēn　　 ②mèn　　 闷闷不乐　　　　 闷热　　 

①pū  ②pù  铺床　   卧铺　 

二、看拼音,写词语。

三、用下列各字组成词语,写在田字格里。

四、选择恰当的字组词语,画上“　　”。 

五、词语手拉手。(连一连)

六、选词填空。(填序号)

①安安静静　　②嘻嘻哈哈

1.(1)他是我们班的“开心果”,整天　　　笑个不停,难得见他“一本正经”的时候。 

(2)告别了白天的热闹,夜晚的校园显得十分空旷,　　　的,没有一点响动,只能看到办公室的窗户里透出的点点灯光。 

③甜言蜜语　　④自言自语

2.今天在上学的路上,我看见一个人,一边走,一边说话,但是并没有其他人,才知道他在　　　。 

3.我们不要相信陌生人的　　　,防止上当受骗。 

七、按要求根据部首查字法填空。

1.桩:先查部首　　　,再查　　　　画。这个字的读音是　　　　,我还能猜到这个字与　　　　有关,因为它的偏旁里有　　　　字旁。 

2.贷:先查部首　　　,再查　　　　画。这个字的读音是　　　　,我还能猜到这个字与　　　　有关,因为它的偏旁里有　　　　字旁。 

八、按要求写句子。

1.把下列句子补充完整。

(1)飞流　　　　　　　　　　,疑是银河落九天。 

(2)　　　　　　　　　　,恐惊天上人。 

(3)树无根不长,　　　　　　　　　　。 

2.照样子,写句子。

(1)他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯。

　             　轻轻地　　　　　　　　　　　。 

(2)“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

“老僧采药”真像　                                                                                     。 

3.给下列句子加上标点符号。

(1)这本书是我的□怎么掉地上了呢□

(2)这本书是你的□我帮你捡起来吧□

(3)去桃花岛啊□好远哪□

4.试着把句子写具体写生动。

(1)天上有一个　　　　　　　　的月亮。 

(2)公园里种着　　　　　　　　的花。 

(3)这几天天气好冷,冷得我直　　　　　　　　　　。 

九、根据课文内容填空。

1.《黄山奇石》中我最喜欢的奇石是　　　　　　,因为　                                　。 

2.植物妈妈传播种子的办法很多,蒲公英妈妈给自己的娃娃准备了　　　　,只要有　　　　轻轻吹过,孩子们就乘着　　　　纷纷出发。 

3.对于《寒号鸟》一课中的寒号鸟和喜鹊,我喜欢　　　　　　,因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

十、课内阅读我最棒。

从前,有个人种了一棵葫芦。　　　　的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵　　　　的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么　　　　的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 

1.把下列词语填入句中横线上。

可爱　　细长　　雪白

2.你从“那个人每天都要去看几次”这句话中的“每天”可以看出什么?

3.想象写话。

那个人每天去看自己的小葫芦,摸着小葫芦说:“ 

十一、课外阅读我能行。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(mián)。它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,牛伯伯?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管和内分泌(mì)系(xì)统(tǒnɡ)正常工作,对很多病都有疗效呢!”

1.这段话共有　　　　句话。 

2.在括号里填上恰当的词语。

(　　　　)的音乐　(　　　　)地说　(　　　　)神经

3.牛伯伯因为　　　　　　　　,所以住进了“　　　　　　医院”。 

4.牛伯伯说的“魔法”指的是　　　　。它有哪些作用?在文中找一找,用“　　”画出来。 

十二、我会写话。

冬天来了,你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧!请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。一定要介绍清楚呀!

答案：

一、② ①　① ②

二、沉浮　发展　动物　危难　消灾　火炉    急忙　船长　田野　将来　战士　唱歌

三、作业　宽松　夜战　拥军　年度　名胜

四、仙　先　区　巨　论　轮　彼　披

五、

六、1.(1)②　(2)①　2.④　3.③

七、1.木　六　zhuānɡ　树木　木

2.贝　五　dài　钱　贝

八、1.(1)直下三千尺　(2)不敢高声语　(3)人无志不立

2.示例:(1)妈妈　关上了门

(2)一位老僧背着背篓,弯着腰在采药

3.(1),　?　(2),　。　(3),　!

4.示例:(1)圆圆　(2)各种各样　(3)打哆嗦

九、1.示例:“仙女弹琴”　那块巨石真的很像一位美丽的仙女在弹琴

2.降落伞　风　风　

3.喜鹊　喜鹊很勤劳

十、1.细长　雪白　可爱

2.那个人很希望小葫芦快点儿长大。

3.示例:我的小葫芦,你快点儿长大吧!

十一、1.六　

2.轻柔　高兴　放松

3.经常失眠　音乐

4.音乐疗法　音乐能放松神经,促进血管和内分泌系统正常工作,对很多病都有疗效

十二、示例:冬天来了,我最喜欢和小伙伴们一起堆雪人了。

星期天早上,我拉开窗帘看见地面上已经积了一层厚厚的雪,房子戴上了雪白的厚帽子,大树披上了银装,天地间一片洁白。我高兴极了,心想:终于可以堆雪人了!

我飞快地跑下楼,正好碰到小伙伴兰兰。我问兰兰:“我们一起堆雪人好吗?”兰兰高兴地回答:“好啊!”我们先在雪地上滚了一大一小两个雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的头。我又找来两根树枝插在雪人身体的两边,这样雪人就有胳膊了。兰兰找来了两粒黑纽扣,安在雪人的脸上,这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。我还找来一根红红的胡萝卜,插在雪人脸的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。咦,雪人的脑袋上没有帽子,会不会冻得感冒呢?兰兰灵机一动,跑回家拿来水桶,扣在雪人的头顶上,就成了一顶帽子,这样,它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了,我俩看着这个雪人,心里乐开了花!