2022年北京市门头沟区中考物理二模试卷

这是一份2022年北京市门头沟区中考物理二模试卷，共34页。


1.（单选题，2分）在国际单位制中，功率的单位是（ ）
A.帕斯卡
B.安培
C.伏特
D.瓦特
2.（单选题，2分）图所示文具中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A.
橡皮
B.
铅笔芯
C.
铁文具盒
D.
钢尺
3.（单选题，2分）如图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A.筷子好像在水面处折断
B.山在水中形成的倒影
C.我国古代利用日晷计时
D.雨后天空中出现彩虹
4.（单选题，2分）在如图的家用电器中，主要是利用电流热效应工作的是（ ）
A.空气净化器
B.电冰箱
C.音响设备
D.电饭锅
5.（单选题，2分）如图所示实例中，减小压强的是（ ）
A.
啄木鸟长长的喙啄食害虫
B.
骆驼宽大的脚掌走在沙地上
C.
老虎锐利的牙齿咬碎猎物
D.
蚊子尖锐口器吸食动物血液
6.（单选题，2分）“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（ ）
A.风雨送春归
B.飞雪迎春到
C.已是悬崖百丈冰
D.犹有花枝俏
7.（单选题，2分）在全国中小学安全教育平台中，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是（ ）
A.用铜丝替代保险丝
B.更换灯泡时断开电源开关
C.开关接在灯泡和零线之间
D.使用测电笔时手接触笔尖金属体
8.（单选题，2分）图中所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A.体操运动员手上涂镁粉
B.旱冰鞋下加装滚轮
C.自行车行驶中用力捏闸
D.汽车雪地加装防滑链
9.（单选题，2分）图中所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（ ）
A.扬汤止沸
B.釜底抽薪
C.钻木取火
D.炙手可热
10.（单选题，2分）图中所示，小鸣用水平的力推静止在水平地面上的大木箱，始终没有推动。下列关于木箱所受力的叙述，说法错误的是（ ）
A.推力和摩擦力大小一定相等
B.推力对木箱没有做功
C.推力和摩擦力方向一定相反
D.支持力和压力是一对平衡力
11.（单选题，2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（ ）
A.电压表的示数变大，灯L变暗
B.电压表的示数变小，灯L变亮
C.电流表的示数变大，灯L变暗
D.电流表的示数变小，灯L变亮
12.（单选题，2分）甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙，鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙．则下列判断中正确的是（ ）
A.p甲=p乙m甲=m乙
B.p甲＜p乙m甲=m乙
C.p甲＜p乙m甲＞m乙
D.p甲＞p乙m甲＞m乙
13.（多选题，2分）下列说法中正确的是（ ）
A.物体内能增加，一定是吸收了热量
B.物体吸收了热量，温度不一定升高
C.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
D.热传递时，热量一定是由温度高的物体传递给温度低的物体
14.（多选题，2分）在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，中国队选手谷爱凌夺得冠军。图中是她在决赛中完成某个动作的一瞬间，下列说法中正确的是（ ）
A.她从离开池沿腾空至最高点的过程中，动能减少，势能增加
B.她腾空到最高点时速度为0，处于平衡状态
C.她在下落过程中，惯性逐渐增大
D.她沿内壁下滑过程中速度变大，动能增大
15.（多选题，2分）如图所示是小明探究导体回路的一部分在磁场中运动产生感应电流的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。关于小明的探究实验，下列说法中正确的是（ ）
A.对比甲、乙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
B.对比乙、丙两次实验可以探究感应电流方向与导体运动方向是否有关
C.对比甲、丙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
D.对比乙、丁两次实验可以探究感应电流的产生与导体切割磁感线是否有关
16.（填空题，2分）如图所示物体A的长度的测量值是___ cm。
17.（填空题，2分）如图表示一支温度计的一部分，它的示数是 ___ ℃。
18.（问答题，2分）如图所示，请画出物体A所受重力的示意图。
19.（填空题，2分）根据图中的电流方向，可知通电螺线管的 ___ 端是N极。（选填“左”、“右”）
20.（填空题，2分）某同学利用图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材进行实验探究，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直。将同一支蜡烛先后放置在白纸上与玻璃距离不同的A、B两点，观测每次蜡烛所成像的高度。该同学探究的问题是：物体通过平面镜所成像的高度与___ 是否有关。
21.（问答题，4分）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为 ___ g。
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为 ___ cm3。
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为58g。
（4）计算出液体的密度为 ___ g/cm3。
22.（问答题，4分）小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
（1）实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到 ___ ；
（2）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 ___ 的实像；（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，这一实验现象可以说明 ___ 的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；
23.（问答题，4分）小红用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
（1）小红连接的部分实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整。
（2）当调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则可知通过小灯泡L的电流为___ A，小灯泡L的额定功率为___ W。
24.（填空题，2分）通过小灯泡L的电流I随L两端的电压U变化的图像如图所示。请根据图像判断：当通过L的电流I为0.5A时，小灯泡L消耗的电功率P为 ___ W。
25.（问答题，5分）小平想用弹簧测力计、物块、烧杯和水探究“浮力的大小与哪些因素有关”，如图所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）请根据图示回答问题：
（1）物块完全浸没在水中受到的浮力是 ___ N；
（2）由图中的丙、丁两图可知，浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度 ___ 。（选填“有关”或“无关”）
（3）由图中的甲和丙两图可求得物体的密度为 ___ kg/m3。
26.（问答题，4分）
光谱学的发展与应用
在牛顿之前，人们对太阳光的颜色及彩虹的成因争论不休。与此同时，大量新的分歧及新的光学现象陆续产生。直到牛顿做出了著名的色散实验——牛顿的三棱镜分解太阳光实验——谜底才得以解开。1666年，牛顿布置了一个房间作为暗室，只在窗板上开一个圆形小孔，让太阳光射入，在小孔后面放一块三棱镜，立刻在后面的墙上形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色排开的彩色光带。牛顿查找资料，发现当时对这一现象的解释是：白色的光通过三棱镜后之所以变成依次排列的各色光，并不是白光有复杂成分，而是白光与棱镜相互作用的结果。而牛顿又通过让单色光通过三棱镜后颜色并不发生改变，及利用光路可逆让七种单色通过三棱镜复原为白光的实验，不但驳斥了色散是白光与棱镜相互作用的结果，也证明了白光是一种由多种单色光构成的复色光这一事实。
那色散形成的原因是什么呢？这就需要知道光是什么，光就是电磁波，颜色的本质就是光的频率，由于复色光中拥有各种不同频率的光，而这些光在介质中传播又表现出不同的折射率。因此，当复色光在通过具有不同几何外形的介质传播之后，不同频率的光线会因折射率的不同导致出射角不同而发生色散现象，投映出连续的或不连续的彩色光带。而光带就是不同频率大小的光依次排列的单色光图案，也被称为光学频谱，简称光谱。
牛顿的色散实验，可算是最早的光谱研究了，其后渥拉斯顿和夫琅和费都先后独立地观察到了光谱线。1814～1815年之间，夫琅和费公布了太阳光谱中的许多条暗线，称为夫琅和费暗线。随着科学家们对光谱不断深入的研究，光谱学也逐渐成为光学的一个重要分支学科。实用光谱学是由基尔霍夫与本生在19世纪60年代发展起来的；由于每种原子都有其独特的光谱，犹如人们的“指纹”一样各不相同，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成．这种方法叫做光谱分析．这种方法具有极高的灵敏度和准确度．某种元素在物质中的含量达10-10（10的负10次方）克，就可以从光谱中发现它的特征谱线，因而能够把它检查出来．后来人们还利用这种方法发现了几种当时还未知的元素，并且证明了太阳里也存在着多种已知的元素。光谱分析在科学技术中有广泛的应用．例如，在检查半导体材料硅和锗是不是达到了高纯度的要求时，就要用到光谱分析。相信随着科学技术的发展，光谱学也将在越来越多的领域发挥重要的作用。
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（1）牛顿的色散实验说明白光是由 ___ 组成。
（2）请简述利用光谱可以检验物体所含元素种类的原理。
27.（问答题，4分）如图是一种利用滑轮组提升物体的简化模型示意图。人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，将重为720N物体以0.1m/s的速度匀速提升时，滑轮组的机械效率为90%。不计绳重及摩擦，g取10N/kg。
求：（1）拉力的大小。
（2）求动滑轮受到的重力。
28.（问答题，4分）张明得到一个旧电热暖手器，铭牌上表示额定值的字样中，能看清的只有“18W”这几个字，为了能安全地使用这个电热暖手器，他找来一只标有“1028Ω0.4A”字样的电阻。将它与电热暖手器和开关串联起来接到家庭电路中，然后进行如下的实验和观察：将开关接通后，电能表在5分钟内恰好转动411转；断开开关后，电能表在3分钟内恰好转动240转。已知他家电能表上标着“3000R/kW⋅h”。．（假定在张明做实验的时间内，家中其它用电器用电情况没有变化，且电热暖手器和电阻的阻值都不随温度变化）
求：（1）除做实验的支路外，张明家3分钟用电多少kW•h；
（2）电热暖手器和电阻支路的电功率是多少；
（3）电热暖手器的额定电压是多少。
2022年北京市门头沟区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
试题数：28，总分：70
1.（单选题，2分）在国际单位制中，功率的单位是（ ）
A.帕斯卡
B.安培
C.伏特
D.瓦特
【正确答案】：D
【解析】：在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W）。
【解答】：解：A、帕斯卡是压强的单位，故A错误；
B、安培是电流的单位，故B错误；
C、伏特是电压的单位，故C错误；
D、在国际单位制中，功率的单位是瓦特，故D正确。
故选：D。
【点评】：物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
2.（单选题，2分）图所示文具中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A.
橡皮
B.
铅笔芯
C.
铁文具盒
D.
钢尺
【正确答案】：A
【解析】：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解答】：解：A、橡皮的材料是橡胶，橡胶不导电，是很好的绝缘体；故A正确；
B、铅笔芯的主要材料是碳，能导电，是导体；故B错误；
C、铁文具盒是金属，属于导体；故C错误；
D、钢尺的材料是金属，属于导体；故D错误；
故选：A。
【点评】：此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
3.（单选题，2分）如图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A.筷子好像在水面处折断
B.山在水中形成的倒影
C.我国古代利用日晷计时
D.雨后天空中出现彩虹
【正确答案】：C
【解析】：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】：解：A、筷子好像在水面处向上弯折，属于光的折射现象，故A不符合题意；
B、水中“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B不符合题意；
C、日晷上的影子的形成说明光是沿直线传播的，故C符合题意。
D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】：此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
4.（单选题，2分）在如图的家用电器中，主要是利用电流热效应工作的是（ ）
A.空气净化器
B.电冰箱
C.音响设备
D.电饭锅
【正确答案】：D
【解析】：当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。其工作时主要将电能转化为内能。
【解答】：解：A、空气净化器主要依靠电动机来工作，将电能转化为机械能，故A不合题意；
B、电冰箱主要依靠压缩机来工作，将电能转化为机械能，故B不合题意；
C、音响设备主要将电能转化为声能、机械能，故C不合题意；
D、电饭锅是利用了电流的热效应，来给食物加热的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】：主要考查电流的热效应在生活中的应用实例，只有认真把握它的定义，才能真正区分。体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。
5.（单选题，2分）如图所示实例中，减小压强的是（ ）
A.
啄木鸟长长的喙啄食害虫
B.
骆驼宽大的脚掌走在沙地上
C.
老虎锐利的牙齿咬碎猎物
D.
蚊子尖锐口器吸食动物血液
【正确答案】：B
【解析】：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】：解：A．啄木鸟长长的喙啄食害虫，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．骆驼宽大的脚掌走在沙地上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．锐利的牙齿咬碎猎物，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．蚊子尖锐口器吸食动物血液，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】：掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
6.（单选题，2分）“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（ ）
A.风雨送春归
B.飞雪迎春到
C.已是悬崖百丈冰
D.犹有花枝俏
【正确答案】：C
【解析】：物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成固态的过程叫做凝固。
【解答】：解：A、风雨送春归，雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴形成的，属于液化现象，该选项不符合题意；
B、飞雪迎春到，雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶形成的，属于凝华现象，该选项不符合题意；
C、已是悬崖百丈冰，冰是水变成的，由液态变成固态，属于凝固现象，该选项符合题意；
D、犹有花枝俏，花开香飘万里，属于分子运动现象，该选项不符合题意。
故选：C。
【点评】：分析生活中的物态变化，关键是抓住物质前后的状态变化，是中考常见的类型。
7.（单选题，2分）在全国中小学安全教育平台中，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是（ ）
A.用铜丝替代保险丝
B.更换灯泡时断开电源开关
C.开关接在灯泡和零线之间
D.使用测电笔时手接触笔尖金属体
【正确答案】：B
【解析】：（1）家庭电路中保险丝的作用是在电流过大时能自动切断电源，防止火灾发生；
（2）更换灯泡、搬动电器时不要带电操作，要切断电源；
（3）开关接在火线和灯泡之间更安全；
（4）使用测电笔时，笔尖金属体接触导线，手接触笔尾金属体。
【解答】：解：A、保险丝是根据焦耳定律工作的，铜丝的电阻很小并且熔点很高，产生的电热很少，即使电流很大，铜丝也不会熔断，不能起到保险作用。故A不符合安全用电要求；
B、更换灯泡、搬动电器时容易碰到金属部分，切断电源可以保证金属部分不带电。故B符合安全用电要求；
C、开关接在灯泡和零线之间，当断开开关，火线和灯泡还处于连接状态，人接触灯泡就是间接接触火线，容易发生触电。故C不符合安全用电要求；
D、使用测电笔时，手一定不能接触笔尖金属体，如果测电笔接触火线，手接触笔尖金属体会发生触电事故。故D不符合安全用电要求。
故选：B。
【点评】：（1）掌握保险丝的作用、原理。
（2）更换、维修、移动用电器要断开电源。
（3）掌握灯泡、开关接法。
（4）掌握测电笔的正确使用。
8.（单选题，2分）图中所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A.体操运动员手上涂镁粉
B.旱冰鞋下加装滚轮
C.自行车行驶中用力捏闸
D.汽车雪地加装防滑链
【正确答案】：B
【解析】：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】：解：A、体操运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B、旱冰鞋下加装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；
C、自行车行驶中用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意；
D、汽车上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：B。
【点评】：掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法。学会运用所学知识分析实际问题，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。
9.（单选题，2分）图中所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（ ）
A.扬汤止沸
B.釜底抽薪
C.钻木取火
D.炙手可热
【正确答案】：C
【解析】：改变内能有两种方法：
① 热传递。热传递是从高温物体把热量传给低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分，热传递过程能量形式没有发生改变；
② 做功。做功是内能与机械能之间的转化，做功的过程能量形式发生了改变。
【解答】：解：搓手取暖是通过做功的方式改变物体的内能。
A、扬汤止沸，是通过热传递来改变物体的内能，故A错误；
B、釜底抽薪，是通过热传递来改变物体的内能，故B错误
C、钻木取火，是通过做功来改变物体的内能，故C正确；
D、炙手可热，是通过热传递来改变物体的内能，故D错误。
故选：C。
【点评】：本题考查了改变内能方法的相关知识，比较简单。
10.（单选题，2分）图中所示，小鸣用水平的力推静止在水平地面上的大木箱，始终没有推动。下列关于木箱所受力的叙述，说法错误的是（ ）
A.推力和摩擦力大小一定相等
B.推力对木箱没有做功
C.推力和摩擦力方向一定相反
D.支持力和压力是一对平衡力
【正确答案】：D
【解析】：（1）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积；
（3）由二力的平衡关系可判断摩擦力的大小与方向；
（4）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力。
【解答】：解：A、人推木箱，木箱没有推动，木箱处于平衡状态；在水平方向上，木箱受到推力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A正确；
B、人推木箱没有推动，有力，但没有移动距离，所以人对木箱没有做功，故B正确；
C、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，平衡力大小相等，即推力等于地面对木箱的摩擦力，两者的方向相反，故C正确；
D、支持力和压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：D。
【点评】：本题主要考查了二力平衡条件的应用以及做功的必要因素，难度不大。
11.（单选题，2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（ ）
A.电压表的示数变大，灯L变暗
B.电压表的示数变小，灯L变亮
C.电流表的示数变大，灯L变暗
D.电流表的示数变小，灯L变亮
【正确答案】：A
【解析】：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片移动的可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化，根据P=UI可知灯泡的实际功率变化，进一步可知亮暗的变化。
【解答】：解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，
将滑动变阻器的滑片P向右滑动，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由I= 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故C错误；
由U=IR可知，灯泡L两端的电压变小，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，滑动变阻器R两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B错误；
因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，
所以，由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故A正确、D错误。
故选：A。
【点评】：本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
12.（单选题，2分）甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙，鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙．则下列判断中正确的是（ ）
A.p甲=p乙m甲=m乙
B.p甲＜p乙m甲=m乙
C.p甲＜p乙m甲＞m乙
D.p甲＞p乙m甲＞m乙
【正确答案】：B
【解析】：根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系。
【解答】：解：（1）由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，
因为F浮=G排=m排g，浮力相同，所以鸡蛋排开盐水的质量相同。
（2）因为ρ液＞ρ物时物体漂浮，ρ液=ρ物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，因为p=ρgh，且两杯中液面相平，所以乙杯底压强大于甲杯底压强。
故选：B。
【点评】：本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。
13.（多选题，2分）下列说法中正确的是（ ）
A.物体内能增加，一定是吸收了热量
B.物体吸收了热量，温度不一定升高
C.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
D.热传递时，热量一定是由温度高的物体传递给温度低的物体
【正确答案】：BD
【解析】：（1）做功和热传递都能改变物体的内能。
（2）物体吸收热量后，温度可能升高，也可能不变。
（3）物体内能的大小与质量、温度、状态有关。
（4）发生热传递的条件是有温度差。
【解答】：解：A、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；
B、晶体熔化时吸收热量，但温度是不变的，故B正确；
C、物体内能的大小质量、温度、状态有关，只知道温度，不能判断内能的大小，故C错误；
D、热传递时，热量一定是由温度高的物体传递给温度低的物体，故D正确。
故选：BD。
【点评】：本题考查了常见热现象的对应的物理原理，要注意在生活中注意找出所包含的物理知识。
14.（多选题，2分）在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，中国队选手谷爱凌夺得冠军。图中是她在决赛中完成某个动作的一瞬间，下列说法中正确的是（ ）
A.她从离开池沿腾空至最高点的过程中，动能减少，势能增加
B.她腾空到最高点时速度为0，处于平衡状态
C.她在下落过程中，惯性逐渐增大
D.她沿内壁下滑过程中速度变大，动能增大
【正确答案】：AD
【解析】：（1）动能指物体由于运动而具有的能量，和物体运动的速度以及物体的质量有关；重力势能指物体由于高度而具有的能量，和物体的质量以及所处的高度有关；
（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，处于平衡状态；
（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。
【解答】：解：
A、当她从离开池沿腾空至最高点的过程中，质量不变，速度会越来越慢，则她的动能在减小，高度增大，势能增大，故A正确；
B、她腾空到最高点时，只受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态，故B错误。
C、惯性的大小只与物体的质量有关，下落过程中运动员的质量不变，所以惯性大小不变，故C错误；
D、她沿内壁下滑过程中，质量不变，速度变大，动能变大，故D正确。
故选：AD。
【点评】：此题考查能的转化、惯性、平衡状态的辨别和力与运动的关系等，是一道综合性较强的题目。
15.（多选题，2分）如图所示是小明探究导体回路的一部分在磁场中运动产生感应电流的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）。关于小明的探究实验，下列说法中正确的是（ ）
A.对比甲、乙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
B.对比乙、丙两次实验可以探究感应电流方向与导体运动方向是否有关
C.对比甲、丙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
D.对比乙、丁两次实验可以探究感应电流的产生与导体切割磁感线是否有关
【正确答案】：ABD
【解析】：此题的实验中，涉及到感应电流方向、磁场方向、导体运动方向三个变量，若要研究他们之间的关系，就要用到控制变量法，那么就应该从四个图中的“变”与“不变”入手分析。
【解答】：解：
A、图甲和图乙中，磁场方向不相同，导体运动方向相同，电流方向不同，即可以得到感应电流方向与磁场方向有关，故A正确；
B、图乙和图丙中，磁场方向相同，不同的是导体运动方向，可以说明感应电流的方向与导体运动方向有关，故B正确；
C、图甲和图丙中，磁场方向和导体运动方向都不相同，无法研究两者与感应电流的关系，故C错误；
D、图乙中，导体做切割磁感线运动，有感应电流产生，图丁中，沿磁感线运动，无感应电流产生，对比乙、丁两次实验可以探究感应电流的产生与导体切割磁感线是否有关，故D正确。
故选：ABD。
【点评】：在研究多因素（或变量）的问题时，通常要采用控制变量法，即：每次只改变其中的一个量，而控制其他的量不变，从而将研究多因素的问题转化为研究多个单因素的问题，在使用控制变量法时，一定要把握住哪些量在“改变”，而哪些量没有变化。
16.（填空题，2分）如图所示物体A的长度的测量值是___ cm。
【正确答案】：[1]3.10
【解析】：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】：解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以物体的长度为L=3.10cm。
故答案为：3.10。
【点评】：在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
17.（填空题，2分）如图表示一支温度计的一部分，它的示数是 ___ ℃。
【正确答案】：[1]-14
【解析】：温度计读数时，明确其分度值，再根据液面位置读数，注意是零上还是零下。
【解答】：解：如图示温度计分度值为1℃，在0℃下方，示数为-14℃。
故答案为：-14。
【点评】：本题考查了温度计的读数方法，属于基础题。
18.（问答题，2分）如图所示，请画出物体A所受重力的示意图。
【正确答案】：
【解析】：重力的示意图的画法，即从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段；重力的方向是竖直向下的。
【解答】：解：过A的重心沿竖直向下的方向，画一条带箭头的线段，用符号G表示。如图所示：
【点评】：明确重力的大小、方向、作用点是正确画出重力的示意图的关键
19.（填空题，2分）根据图中的电流方向，可知通电螺线管的 ___ 端是N极。（选填“左”、“右”）
【正确答案】：[1]左
【解析】：通电螺线管的N极和S极通过安培定则进行判断：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极。
【解答】：解：如图，电流从通电螺线管的左端进入，从右端流出，根据安培定则可以判断通电螺线管的左端是N极，则通电螺线管的右端是S极。
故答案为：左。
【点评】：知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者，都可以根据磁场性质和安培定则判断另外几者。
20.（填空题，2分）某同学利用图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材进行实验探究，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直。将同一支蜡烛先后放置在白纸上与玻璃距离不同的A、B两点，观测每次蜡烛所成像的高度。该同学探究的问题是：物体通过平面镜所成像的高度与___ 是否有关。
【正确答案】：[1]物体到平面镜距离
【解析】：平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【解答】：解：该同学改变蜡烛到平面镜的距离，观察每次像的高度，探究的是平面镜成像高度与物体到平面镜距离的关系。
故答案为：物体到平面镜距离。
【点评】：探究某一物理量与哪些因素有关时，探究活动中的变量即影响因素。
21.（问答题，4分）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为 ___ g。
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为 ___ cm3。
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为58g。
（4）计算出液体的密度为 ___ g/cm3。
【正确答案】：112; 60; 0.9
【解析】：（1）物体的质量等于砝码质量加游码在标尺上对应的刻度值，看清标尺分度值，求出质量；
（2）看清量筒的分度值读出体积；
（3）用烧杯和液体的总质量减去烧杯和杯内剩余液体的总质量可求出量筒中液体的质量；
（4）利用密度公式求出密度。
【解答】：解：（1）由图甲可知，标尺上的分度值是0.2g，烧杯和液体的总质量为100g+10g+2g=112g；
（2）由图乙可知，量筒的分度值为2mL，量筒中液体的体积V=60mL=60cm3；
（3）天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为58g，则量筒中液体的质量m=112g-58g=54g；
（4）液体的密度：ρ= = =0.9g/cm3。
故答案为：（1）112；（2）60；（4）0.9。
【点评】：本题是液体密度的测量，主要考查天平的读数、量筒的读数、密度的计算，是一道常考的实验题。
22.（问答题，4分）小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
（1）实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到 ___ ；
（2）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 ___ 的实像；（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，这一实验现象可以说明 ___ 的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；
【正确答案】：同一高度处; 缩小; 幻灯机
【解析】：（1）做凸透镜成像实验时，应在光具座上依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间。使它们的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心；
（2）凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；
（3）凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。
【解答】：解：（1）调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度处，这样烛焰的像才能成在光屏的中央；
（2）由题意知：f=15cm，当将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处时，物距等于40cm，大于2倍焦距，成倒立缩小的实像；
（3）当物体在光具座上30cm刻度线处时，物距等于20cm，处于1倍和2倍焦距之间，成倒立放大的实像；应用于幻灯机和投影仪；
故答案为：（1）同一高度处；（2）缩小；（3）幻灯机。
【点评】：此题是探究“凸透镜成像规律”的实验，解决此类题目，关键是熟记凸透镜成像特点与物距像距的关系，同时考查凸透镜成像规律及其应用。
23.（问答题，4分）小红用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
（1）小红连接的部分实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整。
（2）当调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则可知通过小灯泡L的电流为___ A，小灯泡L的额定功率为___ W。
【正确答案】：0.3; 0.75
【解析】：（1）根据电压表与小灯泡并联连接电路；
（2）电压表测灯泡电压，灯泡正常工作时，电压表示数为灯泡的额定电压，读出电流值，根据P=UI计算功率。
【解答】：解：（1）电压表应与小灯泡并联，电路连接如图所示：
（2）电压表测灯泡的电压，灯泡正常工作时，电压表示数为2.5V，
电流表0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，此时的电流为0.3A，
小灯泡L的额定功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。
故答案为：（1）电路连接如上图所示；（2）0.3；0.75。
【点评】：此题是测量电功率的实验，考查了电路连接，考查了电压表的读数及电功率的计算，这些都是很基础、很重点的内容，在试题中出现的频率高，综合性较强。
24.（填空题，2分）通过小灯泡L的电流I随L两端的电压U变化的图像如图所示。请根据图像判断：当通过L的电流I为0.5A时，小灯泡L消耗的电功率P为 ___ W。
【正确答案】：[1]0.8
【解析】：从图像找到当通过小灯泡电流0.5A时对应的电压，根据公式P=UI可求小灯泡的电功率。
【解答】：解：
由图像可知，当通过灯泡电流I=0.5A时，灯泡两端电压U=1.6V，
小灯泡的电功率为P=UI=1.6V×0.5A=0.8W。
故答案为：0.8。
【点评】：本题考查电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对图像的分析。
25.（问答题，5分）小平想用弹簧测力计、物块、烧杯和水探究“浮力的大小与哪些因素有关”，如图所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）请根据图示回答问题：
（1）物块完全浸没在水中受到的浮力是 ___ N；
（2）由图中的丙、丁两图可知，浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度 ___ 。（选填“有关”或“无关”）
（3）由图中的甲和丙两图可求得物体的密度为 ___ kg/m3。
【正确答案】：2; 无关; 1.5×103
【解析】：（1）物体体受到液体的浮力就是液体对它向上托的力，会导致在液体中用弹簧测力计测重力时示数减小，减小的示数就是受到的浮力大小；
（2）根据图丙、丁可知，测力计的示数相同，由F浮=G-F可知，物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度是否有关；
（3）已知物体的重力，由G=mg可求得其质量，根据甲、丙或甲、丁得出浮力的大小，由公式V排= 计算出物体排开水的体积，因为是浸没，所以V排=V物，从而可求出其密度。
【解答】：解：（1）由甲、丙两图中知，物块完全浸没在水中受到的浮力：
F浮=G-F=3N-1N=2N；
（2）由图丙、丁可知，物体浸没在水中的深度不同，但测力计的示数相同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关；
（3）由甲图可知，G=3N，则物体质量m= = =0.3kg，
由（1）可知，物体完全浸没时F浮=2N；
由F浮=ρ液gV排得，V=V排= = =2×10-4m3；
物体的密度ρ= = =1.5×103kg/m3。
故答案为：（1）2；（2）无关；（3）1.5×103。
【点评】：此题是探究浮力大小的影响因素实验，要掌握影响因素并注意控制变量法的应用，其中（3）根据浮力知识计算密度是该题的难点，关键是能够根据完全浸没时的浮力计算出物体的体积。
26.（问答题，4分）
光谱学的发展与应用
在牛顿之前，人们对太阳光的颜色及彩虹的成因争论不休。与此同时，大量新的分歧及新的光学现象陆续产生。直到牛顿做出了著名的色散实验——牛顿的三棱镜分解太阳光实验——谜底才得以解开。1666年，牛顿布置了一个房间作为暗室，只在窗板上开一个圆形小孔，让太阳光射入，在小孔后面放一块三棱镜，立刻在后面的墙上形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色排开的彩色光带。牛顿查找资料，发现当时对这一现象的解释是：白色的光通过三棱镜后之所以变成依次排列的各色光，并不是白光有复杂成分，而是白光与棱镜相互作用的结果。而牛顿又通过让单色光通过三棱镜后颜色并不发生改变，及利用光路可逆让七种单色通过三棱镜复原为白光的实验，不但驳斥了色散是白光与棱镜相互作用的结果，也证明了白光是一种由多种单色光构成的复色光这一事实。
那色散形成的原因是什么呢？这就需要知道光是什么，光就是电磁波，颜色的本质就是光的频率，由于复色光中拥有各种不同频率的光，而这些光在介质中传播又表现出不同的折射率。因此，当复色光在通过具有不同几何外形的介质传播之后，不同频率的光线会因折射率的不同导致出射角不同而发生色散现象，投映出连续的或不连续的彩色光带。而光带就是不同频率大小的光依次排列的单色光图案，也被称为光学频谱，简称光谱。
牛顿的色散实验，可算是最早的光谱研究了，其后渥拉斯顿和夫琅和费都先后独立地观察到了光谱线。1814～1815年之间，夫琅和费公布了太阳光谱中的许多条暗线，称为夫琅和费暗线。随着科学家们对光谱不断深入的研究，光谱学也逐渐成为光学的一个重要分支学科。实用光谱学是由基尔霍夫与本生在19世纪60年代发展起来的；由于每种原子都有其独特的光谱，犹如人们的“指纹”一样各不相同，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成．这种方法叫做光谱分析．这种方法具有极高的灵敏度和准确度．某种元素在物质中的含量达10-10（10的负10次方）克，就可以从光谱中发现它的特征谱线，因而能够把它检查出来．后来人们还利用这种方法发现了几种当时还未知的元素，并且证明了太阳里也存在着多种已知的元素。光谱分析在科学技术中有广泛的应用．例如，在检查半导体材料硅和锗是不是达到了高纯度的要求时，就要用到光谱分析。相信随着科学技术的发展，光谱学也将在越来越多的领域发挥重要的作用。
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（1）牛顿的色散实验说明白光是由 ___ 组成。
（2）请简述利用光谱可以检验物体所含元素种类的原理。
【正确答案】：七种色光
【解析】：（1）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。
（2）根据“某种元素在物质中的含量达10-10（10的负10次方）克，就可以从光谱中发现它的特征谱线，因而能够把它检查出来”做出解答。
【解答】：解：（1）由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。说明太阳光有这七种色光组成；
（2）由于每种原子都有其独特的光谱，犹如人们的“指纹”一样各不相同，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成，这种方法叫做光谱分析．这种方法具有极高的灵敏度和准确度；
某种元素在物质中的含量达10-10（10的负10次方）克，就可以从光谱中发现它的特征谱线，因而能够把它检查出来。
故答案为：（1）七种色光；（2）见解答部分。
【点评】：此题考查的是光的色散现象，是一道基础题，读懂材料是关键。
27.（问答题，4分）如图是一种利用滑轮组提升物体的简化模型示意图。人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，将重为720N物体以0.1m/s的速度匀速提升时，滑轮组的机械效率为90%。不计绳重及摩擦，g取10N/kg。
求：（1）拉力的大小。
（2）求动滑轮受到的重力。
【正确答案】：
【解析】：（1）由图知，n=2，拉力端移动距离s=2h，滑轮组的机械效率η= = = = ，据此求拉力大小
（2）不计绳重及摩擦，拉力F= （G+G动），据此求动滑轮的重力。
【解答】：解：（1）由图知，n=2，拉力端移动距离s=2h，
滑轮组的机械效率η= = = = ，
拉力大小：
F= = =400N；
（2）不计绳重及摩擦，拉力F= （G+G动），
动滑轮的重力：
G动=2F-G=2×400N-720N=80N。
答：（1）拉力的大小为400N。
（2）动滑轮受到的重力为80N。
【点评】：本题考查了使用滑轮组时拉力、动滑轮重力的计算，要利用好两个关系式：滑轮组的机械效率η= = = = ；不计绳重及摩擦，拉力F= （G+G动）。
28.（问答题，4分）张明得到一个旧电热暖手器，铭牌上表示额定值的字样中，能看清的只有“18W”这几个字，为了能安全地使用这个电热暖手器，他找来一只标有“1028Ω0.4A”字样的电阻。将它与电热暖手器和开关串联起来接到家庭电路中，然后进行如下的实验和观察：将开关接通后，电能表在5分钟内恰好转动411转；断开开关后，电能表在3分钟内恰好转动240转。已知他家电能表上标着“3000R/kW⋅h”。．（假定在张明做实验的时间内，家中其它用电器用电情况没有变化，且电热暖手器和电阻的阻值都不随温度变化）
求：（1）除做实验的支路外，张明家3分钟用电多少kW•h；
（2）电热暖手器和电阻支路的电功率是多少；
（3）电热暖手器的额定电压是多少。
【正确答案】：
【解析】：（1）3000R/kW•h表示每消耗1kW•h的电能，电能表的表盘就转过3000R，可求240R消耗的电能；
（2）根据电能表在一定时间内转的圈数求出该段时间内用电器消耗的电能，分别求出断开开关前后家庭电路的功率，得出定值电阻和暖手器的总功率。
（3）知道定值电阻和暖手器的总功率，求出总电阻，求出暖手器的电阻，然后根据P= 的变形公式即可求出暖手器的额定电压。
【解答】：解：
（1）张明家3min消耗的电能：W= ×240R=0.08kW•h；
（2）开关接通后，电能表测出5min内消耗的电能：W'=411× kW•h= kW•h，
断开开关后，除做实验的支路外，张明家5min内消耗的电能：W″= ×0.08kW•h= kW•h，
则5min内热暖手器和电阻支路消耗的电能为：W1= kW•h- kW•h= kW•h，
故电热暖手器和电阻支路的功率是：P= = =0.044kW=44W；
定值电阻和暖手器的总电阻为：R总= = =1100Ω，
电热暖手器的电阻为：R=R总-R定=1100Ω-1028Ω=72Ω，
所以，电热暖手器的额定电压为：U额= = =36V
答：（1）除做实验的支路外，张明家3分钟用电0.08kW•h；
（2）电热暖手器和电阻支路的功率是44W；
（3）电热暖手器的额定电压是36V。
【点评】：本题具有一定的难度。我们在解答习题时，一定要注意题中所给的条件和信息，认真分析，不要想当然的去解答；注意一般情况下电阻随温度的升高而增大。