专题02 混合与分离 近年小升初科学三年级下册真题分类汇编 青岛版（2017）

专题02 混合与分离 近年小升初科学三年级下册真题分类汇编 青岛版（2017）

一、选择题

1．（2022春·山东济宁·三年级统考期中）大量运动后要补充适量淡盐水。小明在下面四杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是（    ）。

A．10℃ B．10℃ C．40℃ D．40℃

2．（2021春·山东德州·三年级统考期中）只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（    ）。

A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验

3．（2022春·山东济宁·三年级统考期末）把糖从糖水中分离出来，需要用到（　　）。

A．加热蒸发 B．过滤 C．沉淀

4．（2022秋·河北沧州·三年级统考期末）一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解，（    ）能使少量溶解的食盐继续溶解。

A．加入少量研碎的食盐 B．加入少量水并搅拌 C．把它放在冰箱里

5．（2021春·山东临沂·三年级阶段练习）用（       ）可以把混在沙子中的铁屑分离出来。

A．磁铁 B．水

6．（2022秋·三年级单元测试）我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（    ）。

A．滤纸 B．量筒 C．酒精灯

7．（2021春·三年级课时练习）糖块在嘴里溶解最快的是________。

A．把糖块嚼碎 B．用舌头搅拌 C．把糖块嚼碎并用舌头搅拌

8．（2022春·山东济宁·三年级统考期末）等食盐完全溶解后，盐水（    ）。

A．上部最咸 B．底部最咸 C．每层都一样咸

9．（2022春·山东潍坊·三年级校考期中）下列不能用沉淀方法从水中分离的是（    ）。

A．面粉 B．白糖 C．沙子

10．（2022春·湖南衡阳·四年级统考期末）下列器材中，可以分离木屑和铁屑的是（    ）。

A．海绵 B．磁铁 C．毛巾

11．（2022春·山东潍坊·三年级校考期中）只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（    ）。

A．对比实验 B．对等实验 C．相同实验

12．（2022春·山东德州·三年级统考期中）大量运动后要补充适量淡盐水。小明在下面三杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是（    ）。

A．10℃ B．40℃ C．40℃

13．（2022春·山东济宁·三年级统考期末）小明在下面三杯水中加入一样多的冰糖，他不知道哪个杯子中溶解的最快。你认为溶解最快的是（    ）。

A． B． C．

14．（2021春·宁夏石嘴山·三年级统考期末）可乐里面含有大量的（    ）。

A．氧气 B．氯气 C．二氧化碳

二、填空题

15．（2021春·三年级课时练习）食盐和小苏打相比较，(      )比(      )在水中溶解的多一些。

16．（2021春·三年级课时练习）在相同量的水中食盐溶解的比小苏打________（填“多”或“少”）。

17．（2021春·三年级单元测试）糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。

18．（2021春·三年级课时练习）用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

三、连线题

19．（2021春·山东枣庄·三年级统考期末）连线。

四、简答题

20．（2021春·三年级单元测试）你能说出加快冰糖溶解的办法吗？（写三种方法）

21．（2021春·山东潍坊·三年级统考期末）洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？请谈一谈你的观察和理解。

五、实验题

22．（2021春·山东济宁·三年级统考期中）在50毫升水中，食盐和小苏打谁溶解的多。

实验时，先用___________称取食盐和小苏打的量。我们每次称3克作为1份，用纸包好。

我们先做食盐能溶解多少包。在烧杯里倒入___________毫升冷水，放入___________份食盐加入盛水的杯中，用___________充分搅拌。等食盐___________后，再加入第二份食盐……，直到食盐__________为止，记录加入食盐的份数。

按相同方法再做小苏打实验。

我们发现：食盐和小苏打在同样多的水中，___________溶解的多。

六、综合题

23．（2022春·三年级单元测试）读一读，回答下列问题

电影《闪闪的红星》中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子，你刚才去河边干什么了？只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫起来：“冬子，你真聪明！”

（1）潘冬子把食盐“藏”在哪里了？  其中蕴含若什么样的科学道理？

（2）潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢？

参考答案：

1．D

【详解】溶解的快慢与温度，颗粒的大小和是否搅拌有关。水的温度越高，物质的溶解的速度就越快；颗粒越小，物质的溶解的速度就越快。D中的水温最高，颗粒最小，物质的溶解的速度就最快，所以D符合题意。

【点睛】本题考查溶解的快慢，要求学生掌握溶解的快慢与温度，颗粒的大小和是否搅拌有关。

2．B

【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都相同，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。

3．A

【详解】蒸发结晶法：将糖水加热，使水分蒸发，从而使糖结晶，最后达到糖水分离。把糖从糖水中分离出来，需要用到加热蒸发，所以A符合题意。

4．B

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。物质在水中溶解的量是有限的，我们可以通过加入少量水并搅拌能使少量溶解的食盐继续溶解。

5．A

【详解】给出的材料是沙子和铁屑的混合物，根据磁铁吸引铁的特性，可以通过磁铁吸引分离出铁屑。

6．C

【详解】我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。分离食盐水中的食盐和水必须要用到酒精灯、蒸发皿、三脚架、玻璃棒，所以C符合题意。

7．C

【详解】加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。糖块在嘴里溶解最快的是把糖块嚼碎并用舌头搅拌，所以C符合题意。

【点睛】本题考查加快溶解的办法，要求学生掌握加快溶解的办法。

8．C

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。所以等食盐完全溶解后，盐水每层都一样咸。

9．B

【详解】白糖能溶于水，不能用沉淀方法从水中分离出来。面粉、沙子不溶于水，可以用沉淀方法从水中分离。

10．B

【详解】混合物的分离要充分考虑物体的性质，利用常见的工具使其分离。比如磁铁、水等。根据物质的性质进行分离，木屑和铁屑可用磁铁吸附分离，铁屑能够被磁铁吸引而木屑不能。

11．A

【详解】对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1．每次只能改变一个因素。2．确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验，所以A符合题意。

12．C

【详解】物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅拌都能影响物质在水中溶解的快慢。搅拌、碾碎、高温时溶解最快，C符合题意。

13．C

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。同等条件下，C杯中的水温度最高，而且冰糖颗粒最小，所以溶解最快。

14．C

【详解】二氧化碳是一种在常温下无色无味无臭的气体。碳氧化物之一，俗名碳酸气，也称碳酸酐或碳酐。常温下是一种无色无味气体，密度比空气略重，溶于水并生成碳酸。雪碧，可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开瓶盖，看到大量气泡冒出，就是二氧化碳。

15．     食盐     小苏打

【详解】不同的物质溶解的速度不同，溶解的量也不同。通过对比实验可知，等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全不一样的。食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解的多一些。

16．多

【详解】不同物质在水中的溶解能力不同，食盐的溶解能力比小苏打强。因此，在相同量的水中食盐溶解的比小苏打多。

17．     搅拌     嚼碎

【解析】略

18．热水

【解析】略

19．

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。味精、酒精可以溶于水，土壤、沙子不可以溶于水。

20．①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

【详解】溶解：指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

21．用温水浸泡可以让洗衣粉充分溶解，然后融入到衣服里面，清洗的效果会更好。

【详解】通过搅拌、研碎和提高水的温度，能够加快物质在水中的溶解速度。洗衣服时，用温水浸泡可以加快洗衣粉溶解速度，然后融入到衣服里面，清洗的效果会更好。

22．     天平     50     一（或1）     玻璃棒     溶解     不能溶解     食盐

【详解】天平是称量物体质量的仪器。实验时，先用天平称取食盐和小苏打的量。我们每次称3克作为1份，用纸包好。在烧杯里倒入50毫升冷水，放入一份食盐加入盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。等食盐溶解后，再加入第二份食盐……，直到食盐不能溶解止，记录加入食盐的份数。溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。50毫升水能溶解约18克食盐，50毫升水能溶解约5克小苏打，食盐的溶解能力比小苏打强。

23．（1）潘冬子把食盐“藏”棉袄里。其中蕴含食盐能在水中溶解的科学道理。

（2）潘冬子应把棉袄放在水里，再把棉袄拧干拿出来，然后用加热的方法把食盐分离出来。

【分析】根据食盐的溶解性，先将食盐溶于水，再通过蒸发结晶获得食盐。

【详解】（1）由于食盐溶于水，所以潘冬子把食盐溶于水形成食盐水，再用棉袄用食盐水浸泡，将其穿在身上即可；

（2）把棉袄放在水中充分浸泡（漂洗）后得到食盐水，对食盐水进行蒸发结晶，就可得到食盐了。