2023年小升初部编版语文写作技巧专项冲刺：第六部分：写景作文（二）（课件）

这是一份2023年小升初部编版语文写作技巧专项冲刺：第六部分：写景作文（二）（课件），共36页。PPT课件主要包含了写景作文的技巧，写景作文的修辞手法，好词及细节描写，例文赏析，课堂游戏导入，翻卡片得奖励，写景作文，“动态描写”，一不偏题的技巧，写景作文的特点等内容，欢迎下载使用。

请同学们找出写景技巧中“动态描写”的部分，用 画出来。 秋姑娘来到果园，她给橘子涂上了黄澄澄的水粉，橘子便熟透了，挂在树上像一盏盏小灯笼，照着小蝴蝶回家的路；她给石榴换上红通通的纱巾，石榴兴奋地把肚子撑破了，露出了晶莹剔透的石榴籽儿，让人垂涎三尺；她给梨儿织出金黄的礼服，梨儿赶紧穿上新衣，挂在枝头像一个个宝葫芦……
秋姑娘来到果园，她给橘子涂上了黄澄澄的水粉，橘子便熟透了，挂在树上像一盏盏小灯笼，照着小蝴蝶回家的路；她给石榴换上红通通的纱巾，石榴兴奋地把肚子撑破了，露出了晶莹剔透的石榴籽儿，让人垂涎三尺；她给梨儿织出金黄的礼服，梨儿赶紧穿上新衣，挂在枝头像一个个宝葫芦……
六、写景作文可选用的技巧
1.将作文的题目或与题目相似的内容写进第一段和最后一段里。 例如《美丽的新华公园》开头：“新华公园就在我家附近，每到节假日，我都会和我的家人及朋友到那里游玩，那是一个让我百游不厌的美丽的公园。（与题目相似的内容“美丽的公园”写进了开头。）结尾段：新华公园真美啊！它令我陶醉，令我流连忘返！（与题目相似的内容“美丽的公园”写在了结尾段里） 注：这样“强加”题目在首尾段的好处在于写作时能够引起作者对文章题目的。注意，起到点题，他文章结构紧密，尽可能达到不偏题的作用。
2.只写眼睛看到的写景作文相对其他体裁的文章，难度是最大的，一些同学为了健文章内容丰富点，把在景点玩耍的事也写进去，一不注意，就把写景作文写成记事的作文。为了不偏题，只写眼睛看到的，其他的经历就一概不写！
1.巧用文章结构丰富内容 文章结构除游记需按游踪线路写以外，其余文章的正文尽量采用“并列式”的结构，并列结构可从三个方面来写，一是以时间顺序为结构，如“春天里的那个地方的景色”“夏天里的那个地方的景色”“秋天里的前第一个地方的景色”，时间还可以是“早上、中午、傍晚”等；二是按景点的类别为文章结构分别描述，如“那个景点的山、那个景点的水、那个景点建的生态园等”三是按方位变换为文章结构，如从文章正文的第二段开始用“首先到什么地方”第三段用“然后到什么地方”，第四段用“最后到了哪里”等写作顺序。
（二）内容丰富的技巧
2.巧用各种细节描写丰富内容 最能让写景文章的内容丰富与精彩的是动态与静态的描写，再加一些远与近的描写，内容就更加丰富了。动态与静态是人的联想，这种联想不需要实在的景色，只要与景色相关、相似的联想与想象都可以，但一处的联想与想象不要写太多，否则会显得啰唆，华而不实。文章质量的高低很大部分取决于细节的描写，同时，练好细节描写也能迅速提高写作能力。
2.巧用各种细节描写丰富内容 （1）动态的描写 秋姑娘来到果园，她给橘子涂上了黄澄澄的水粉，橘子便熟透了，挂在树上像一盏盏小灯笼，照着小蝴蝶回家的路；她给石榴换上红通通的纱巾，石榴兴奋地把肚子撑破了，露出了晶莹剔透的石榴籽儿，让人垂涎三尺；她给梨儿织出金黄的礼服，梨儿赶紧穿上新衣，挂在枝头像一个个宝葫芦……──《美丽的秋天》
2.巧用各种细节描写丰富内容 （2）静态的描写 一轮明月高悬，黄澄澄地像一面铜镜，有时还会夹杂些暗红色，洒下的光也是淡黄色的，透过茂密的树木，在大地上映出了一幅黑白水墨画。———《美丽的星空》
3.巧用联想 尤其是在写景状物的文体中，景物与植物的画面一目了然，想要内容丰富确实要费一番笔墨，这就要多把相似相联的事物多联想几个，多用“仿佛”“好像”“宛如”“似乎”“犹如”“好似”等比喻词去联想，主要联想景物与植物的形状、形态，除此之外，还要联想到相关的古诗与名句等，这样融会贯通，内容自然丰富生动。
3.巧用联想 例如：云朵经大阳的照时点级，变得千姿百态，栩栩如生！你瞧，那儿有一通只漂亮的小白兔，好像谁招惹了它似的，气得眼睛通红；你又看，那儿有一朵黄色的大幕花，那是一朵仿佛正在绽放的花；再往那边，那不正是一座用彩色的梦编织肖桥吗？这座桥会通向哪里呢？我想它一定通到了天安门广场，通到了台湾，通向了全世界，不信？为什么那里会有那么多不同肤色的人手拉手在欢歌载舞呢？啊！事里又出现了一座座连绵起伏的高山，我想，这一定是我们祖国大好河山的缩影吧！（这里就联想了兔子、菊花、梦幻的彩桥等，还可以联想到很多的事物，如奔之的骏马、奔腾的江河、热闹的动物园等，这样一联想内容一下就丰富了）
1.巧用诗词、名言警句、歌句等 内容精彩、有文采的文章一看就是有文笔功夫的，文笔功夫如何表现其中最主要的体现标准就是对诗词、名句的掌握运用。可诗词、名句要想用得恰如其分，对学生来说是有难度的。那就可以除恰当地引用外，巧妙地对诗词、名句进行借用和改用。
（三）内容精彩、有文采的技巧
（1）直接引用 直接引用诗词、名句等可使所表达的语言简洁凝练、生动，增添感染力，提高文章的文采；令读者沉思，更能表现出作者的文化积淀和人文素养；升华主题，具有画龙点睛之效，让人寻味。 例如： 河岸边，垂柳下，人们纷纷搬来椅子，再泡上一杯清茶，大家有说有笑，无比惬意啊！在这一刻，我不禁想起《虞美人》中的一句诗：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的确，欣赏着美景，品味着人生百味，所有的忧愁都如一江春水向东逝去，这便是府南河的又一魅力所在！眼前的这一幕不得不让我咀嚼那“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深层意义。
（2）借用 借用是为了表达对人、事、景、物的感慨而将相关联的诗词、名句借来一用的方法，注意的是借用要贴切，而不是恶搞。 例如：这里的瀑布真有意思，虽然没有李白笔下那"飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势，但它却有另一番情趣。
（3）改用 改用是为了表达对人、事、景、物的感慨而将相关联的诗词、名句改变后使用的一种方法。在改用诗词、名句时要注意，如果仅改变一两个字，则要将原句中正确的字词标注在后面的括号里，否则视为错别字。诗词、名句的改用要贴近、有趣，而不是恶搞。例如 黄山太美了，真是“不识庐山真面目，只愿（缘）身在此山中”啊！（意思是黄山的美让人看不够，也不想很快看完它，想慢慢地欣赏，就不想离别了，只想留在那里。）
2.巧用各种修辞手法 巧妙使用修辞手法，能使语句更加生动形象，增强个势，增加感染力等。例如：排比句∶隐隐约约的山脉层峦叠缘，一会儿是"横看成岭侧成峰"一会儿是“远近高低各不同”；中会儿是“不识庐山真面目”。我完全置身于最里、梦里，仙境里
3.静态与动态 静态描写可以给人一种安静祥和之感，动态描写可以把情景部然纸上，给人身临其境的感觉。 例如：上午，太阳渐渐从云堆里跳了出来，把它的光芒酒向大地，普照着万物生灵。府南河也露出了它的“庐山真面目”，不再羞羞答答。阳光在府南河水面上跳跃，使江面波光粼粼，如穿了一件金黄的铠甲。文哗啦啦……”听，河水正唱着欢快的歌呢！我们喜欢，用着，用尽此当命等应赠，但警言会
4 .多用成语、歇后语、谚语等 恰当运用歇后语、成语、谚语、流行语等，让人觉得你很幽默，说话很有水平，如果运用得不好，那就显得卖弄、弄巧成拙了。 例如： 有说不出名儿的奇花异草，散发着沁人心脾的香味，令人心旷神怡。
比喻：秋天来到，我们村就成了果园。 排比： 嗅着花儿的芬芳、听着鸟儿的歌唱、踏着“小桥流水”，我很快便来到了山顶。 夸张：“一线天”果然名不虚传，让人感觉一不小心就真的命悬一线了。我们只得小心翼翼挪动脚步，缕缕阳光如利剑一般从山顶穿刺而下，让人不敢直视。 设问 ：哪里是最美丽的地方？是我的家乡。 反问 ：难道还有比九寨沟更美的地方吗？

好 词 及 细 节 描 写
百花盛开 百花争妍 移花接木 花明柳媚 花枝招展锦上添花 墙花路柳 琪花玉树 苍翠欲滴 百花齐放百花争妍 春花秋月 花簇锦攒 柳暗花明 柳暖花春 借花献佛 墙花路草 奇花异卉 桃花流水 鸟语花香奇葩异卉 姹紫嫣红 春华秋实 繁花似锦 花好月圆
小小的梅花在树上昂着头、挺着胸向寒风招手问好，它们笑迎着风，仿佛在说，让寒风来得更猛烈些吧！我以为它们弱不禁风，我以为它们低头抵御……但都没有，它们让我想到了坚强，想到了“不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香”。
满园春色 春意盎然 春雨绵绵 春色撩人 酷暑难耐骄阳似火 大地回春 烈日炎炎 烈日当空 金秋十月硕果累累 秋收冬藏 秋雨蒙蒙 秋高气爽 白雪皑皑粉妆玉砌 寒冬腊月 冰天雪地 迎风飘雪 春风吹又生
春天，早春的天气乍暖还寒，春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，大地苏醒的消息早已让春风传遍了大江南北。刹那间，大自然气象万干，小溪开始鸣唱，花儿异常鲜艳，有红色的、白色的、黄色的、紫色的……就连小草仿佛想要欣赏花儿的美丽，从地下钻出小脑袋，换上了翠绿色的新装。花香鸟语多漫了整个世界……
腾云驾雾 人杰地灵 大好河山 山高峰险崇山峻岭 重峦叠嶂 千山万壑 绝壁断崖 千回百转 游山玩水 峰回路转 奔腾不息 巴山蜀水 山水相连 模山范水 临水登山
山水的静态描写一座座绿色孤立的山峰仿佛是一棵棵尖尖的青松，蜿蜒的河流好像一条条舞动节的绿色调带，那些深浅不一的绿色方块是肥沃的田野……多美的一幅山水画啊！山水的动态描写小溪热爱跳舞。她的身体婀娜多姿，是那么的柔美，它能迈过高山峭壁，能踏过荆棘岩石，什么也无法阻挡她要舞蹈的步伐。连小动物们都被它感染了，做起了它的舞伴。小鱼小虾最积极了，从不缺席，永远跟随。
“泉水叮咚、泉水叮咚、泉水叮咚响……”我很喜欢唱这首儿歌，因为在我家乡有一条我很留恋的小溪。小溪是很快乐的，它歌儿很动听。溪水清亮淙，它每天都快快乐乐地哼着小曲奔跑流淌，好像什么烦恼都没有似的。
它的歌曲婉转多变：一会儿是叮咚曲，一会儿哗哗调，一会儿又是高山流水般美妙……那歌声飘到树木，飘进村庄，飘向天空。你瞧：天上飞翔的鸟儿也被吸引住了，它们纷纷停在小溪边侧耳倾听。村里的小孩们也都不约而同跑到小溪边，他们在小溪流淌曲的伴奏下载歌载舞，沉醉其中。有时牧童会骑在牛背上吹着笛子，与小溪和声。小溪穿过高山，淌过农田，流进大河。
一路上，在阳光、白雪和花草树木的映衬下，它时而银装素裹，时而又浓妆艳抹，穿得花枝招展，但无论怎样，都是那么的协调美丽，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊！
小溪
小溪热爱跳舞。它的身体婀娜多姿，是那么的柔美，它能迈过高山峭壁，能踏过荆棘岩石，什么也无法阻挡它要舞蹈的步伐。连小动物们都被它感染了，做起了它的舞伴。小鱼小虾最积极了，从不缺席，永远跟随。而小鸭小鹅一大早也会来，不过到了夜晚它们就得回家歇息了，也许是累了一天了，为了第二天能及时赶到，所以它们才劳逸结合吧。