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    小学人教部编版邓小平爷爷植树教学设计

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    这是一份小学人教部编版邓小平爷爷植树教学设计,共6页。教案主要包含了激趣导入,初读感知,生字书写,初读课文,理清层次,分段,讲授新课等内容,欢迎下载使用。

    4.邓小平爷爷植树教

     

    教学目标:1. 会认14个生字,会写8个生字。

    2.朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

    3.培养植树绿化和环保环境的意识。

    教学重点:朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。  

    教学难点培养植树绿化和环保环境的意识。

    教学过程:

    一、激趣导入同学们,春天来了,桃花红了,小草探出了脑袋。这个万物复苏的季节,是植树的好日子。1987年的植树节,真令人难忘!那天,83岁的邓小平爷爷亲自到天坛公园植树。今天,让我们一起去看看邓小平爷爷亲手栽的小柏树吧!

    二、初读感知

    1、 自读提示

    2、 检查生字词

    (1) 自由读

    (2) 小组赛读

    (3) 开火车读

    (4) 齐读

    (5) 识字游戏火箭

    三、生字书写

    出示生字:邓、植、格、引、注、满、休、息

    指导写字:

    (1)师范写,重点指导邓、植、格、引、注、满、休、息并讲述,组词、造句、指导:

    出示生字:

    dèng

    结构:左右

    部首:阝

    组词:邓氏   邓州

    造句:邓先生是一位爱国华侨。

    书写指导:字左右比例匀称,左侧偏上,右侧最后一画细长。

     

    植:zhí

    结构:左右

    部首:木

    组词:植树   种植

    造句:秋天是植物种子成熟的季节。

    书写指导:左窄右宽,第四笔是点,右部笔画紧凑。

     

    格:gé

    结构:左右

    部首:木

    组词:方格    格外

    造句:他今天穿了一件有方格花色的衬衫。

    书写指导:左窄右宽,左上部横撇、捺伸展盖下。

    引:yǐn

    结构:左右

    部首:弓

    组词:引路   吸引

    造句:武侠小说把他深深的吸引住了。

     书写指导:左侧笔画紧凑,右部竖为垂露竖。

     

    注:zhù

    结构:左右

    部首:氵

    组词:注意   注射

    造句:我们要遵守交通规则,注意交通安全。

    书写指导:左窄右宽,呈弧形分布。

     

    满:mǎn

    结构:左右

    部首:氵

    组词:满意     充满

    造句:爸爸的额头上满是汗水。    

    书写指导:左窄右宽,呈弧形分布,右部笔画紧凑。

     

    休:xiū

    结构:左右

    部首:亻

    组词:休息   休止

    造句:劳动结束时,同学们坐在树下休息。

    书写指导:左窄右宽,最后一步捺画舒展。

     

    息:xī

    结构:上下

    部首:心

    组词:休息  息怒

    造句:老师经常牺牲休息时间到同学家走访。

    书写指导:上半部分上下宽窄保持一致,要托起上半部分。

    四、初读课文、整体感知

    你们掌握的可真不错,那同学们齐声朗读我们的课文,看看这篇课文写了几个自然段,标出这些自然段。 (5个自然段)     

    五、理清层次,分段 

    第一部分(第1自然段)难忘的日子。写1987年4月5号是个令人难忘的日子。

    第二部分(第2-4自然段)邓爷爷植树。写邓小平爷爷栽下一棵。

    第三部分(第5自然段)美丽地风景。写邓爷爷栽的树茁壮成长,成了天坛公园的一处美丽的风景。

    六、讲授新课:

    请小朋友们把书翻到前面看《邓小平爷爷植树》的插图。看好后听老师读课文。老师读到哪儿,小朋友的手就指到图上有关的地方。

    播放音频,学生边听边思考 

    下面就让我们具体分析一下课文内容吧。

    1.1987年4月5日,是个令人难忘的日子。难忘可以体会出什么?

    难忘说明1987年4月5日具有特殊的意义,在作者心中非常重要。

    2.这一天,碧空如洗,万里无云。

    碧空如洗:蓝色的天空明净得像洗过一样。

    万里无云:湛湛蓝天,没有一丝云彩。

    这句是环境描写,写出了当时天气很好,烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。

    3.在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

    83岁高龄说明了什么?

    83岁高龄说明邓爷爷已经年龄很大了,这么大的年龄还要带头植树,表现了他对植树造林的重视,一心为国家着想。

    4.只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

    这句话采用了动作、和神态描写,其中兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业,积极为绿化祖国做贡献

    我们还从手握、挖等动作中可以看出邓爷爷认真、执着的态度。

    5.一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:不行,不行!他又走上前把树苗扶正。

    精心挑选、小心移入、仔细看看、不行等词语,说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。

    1. 邓爷爷栽的小树是什么样子的?邓爷爷栽的小树是什么样子的?

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

    这句话运用了比喻的修辞手法,把绿油油的小柏树比作战士。

    从中看出邓爷爷做事认真,给人们做出了表率。

    1. 为什么说邓爷爷栽种的树成了天坛公园一处美丽的风景?

    今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。

     你从亲手栽种一词中感受到了什么?

    亲手栽种强调了邓爷爷为我们做出了好榜样,这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。

    8.课文主旨:课文记叙了1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程,表现了邓小平爷爷做事严谨认真的态度以及对植树的重视。

     

     

     

     

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