小学南大&北师大版(2016)第十五课 青春的脚步悄悄来临精品ppt课件
展开第十五课 青春的脚步悄悄来临
一、教学目标
1. 了解人的生命周期。
2. 懂得青春期是儿童逐渐发育为青年的过渡时期，是每个人成长发育的一个重要时期。
3. 悦纳青春期给自己带来的变化，以积极乐观的态度迎接青春期的到来。
二、教学重难点
1. 认识青春期的变化。
2. 帮助学生从容面对青春期的生理和心理的变化。
三、教学准备
多媒体设备、教学课件、收集自己从小到大的照片。
四、教学过程
教学环节 | 设计意图 | 操作过程 | 注意事项 | 时间分配 |
暖身活动
| 热身游戏，实现男孩女孩之间的破冰及活跃课堂气氛。 | 游戏：爱的鼓励
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关注不愿或羞于跟异性同桌击掌学生的动作、神情。
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5分钟 |
心海导航 | 了解青春期一些基本的生理常识，懂得青春期特有的一些生理特征和心理特征。
| 活动过程： 1. 活动过程：老师在现场有个小小的发现，咱们很多同学玩得特别嗨，击掌比较有力，有的跟异性击掌有点蜻蜓点水。你们怎么看待老师的这个小发现？看来我们班的孩子慢慢长大了，出示课题：青春的脚步悄悄来临。看了课题，你们有什么好奇和疑惑？ 2. 视频播放：青春期身体的变化 3. 进入青春期，男女同学之间的差别越来越大。面对这些变化，你们的心情怎么样? 我们的身体启动了全方面的改变升级，有时我们的心理跟不了长大的节奏，偶尔有些担心，有些茫然不知所措。
同学分享：依依有了哪些变化？你怎么看待依依的变化？对她妈妈的回答，你是否满意？
| 通过对课题的提问，引导学生带着好奇和疑惑走进青春期。了解青春期之身体变化。
了解自己的变化，长大的节奏有快有慢，每个人都不一样，让长得太快或偏慢的孩子不必担心。 | 8分钟 |
活动在线 活动一
| 观看辩论赛，了解男女生各自的优势。 了解自己的变化，以积极乐观的态度接受自己的变化，从容应对青春期。
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看完这场辩论赛中，你有什么收获？
组内交流 指名交流 4.教师小结：我们的生命是父母给予的，我们的性别是不能选择的，我们每个人都是独一无二的，都是爸爸妈妈最爱的宝贝。时时用充满正能量的词语鼓励自己，我能行，我可以，我能做得更好，就能接近更理想的自己。 | 补充优势，穷尽学生思维的可能。
给孩子们提供一些词语。
组内表演必须给足时间。 | 10分钟 |
活动在线 活动二 | 通过情境表演，正确理解异性间交往的需求，以恰当的心理状态正常大方地与异性交往，促进同学间友谊的发展。 | 活动过程：
情境一：在放学回家的路上， 碰到幼儿园同班的异性同学，你大方主动地打招呼。 情境二：在放学回家的路上，碰到幼儿园同班的异性同学，你装作没看见，扭头就走。 情境三：玩团体游戏的时候，老师要你和异性同学一组，你很高兴和对方一起努力。 情境四：玩团体游戏的时候，老师要你和异性同学一组，你非常不情愿，要求老师换人。
| 注意调控课堂节奏，避免学生过于活跃或冷场。组内交流，给足时间。
| 10分钟 |
心灵加油站 | 掌握帮助自己顺利度过青春期的方法。
| 活动过程：
（情绪变化快、控制好自己的情绪、了解身体发育的相关知识、寻找获得相关信息的正确途径、遇到困难，及时向父母寻求帮助……）
| 尽可能地听听班级孩子的建议，再出示老师的建议：形象大方得体、行为落落大方、情绪管理有度、合理安排学习生活、感激感恩生命…… | 5分钟 |
亲子作业 | 将本课所学与父母分享，有利于亲子关系的和谐。 | 亲子分享：
| 下一节课时，安排5分钟听听学生的反馈。 | 2分钟 |
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