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第三章 地球上的大气本 章 概 要技 法 概 览1.学习思路(1)大气的组成成分:根据教材中的图表对比理解空气中各类成分的比重及对人类的意义,可以结合日常生活中的地理现象如雾霾天气理解空气对人类的重要意义。(2)大气的垂直分层:应了解各层大气的气温状况、运动特征及与人类活动的关系,可通过各类温度随高度变化的示意图加深对知识的理解。(3)大气的受热过程:本部分的重点是大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用,这是大气受热过程中两个密切相连的环节,可以通过“太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地”来理解大气的受热过程。(4)大气的热力环流:要结合示意图理解热力环流的基本原理,要动态和系统地分析热力环流的形成过程,要理解热力环流中气温与气压、水平运动与垂直运动等的关系;能抓住近地面受热不均分析山谷风、海陆风、城市风等热力环流案例。2.学习技法(1)充分利用实验:如可利用身边的材料(如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶等)和温度计,设计模拟温室效应的实验方案,根据实验过程和结果,深刻理解全球变暖原理与温室大棚中升温原理的差别。如在学习热力环流时可点燃一炷香,观察烟的流动方向。(2)充分利用各种示意图:本章知识重在地理原理和地理过程的分析,可借助一些原理示意图,如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等进行理解。(3)充分利用生活案例:本章知识和人类的生产生活紧密相关,可借助交通指示灯为什么使用红绿灯、为什么一日中最高气温通常出现在午后2时、为什么气温随海拔升高而降低、温室大棚、城市热岛效应等辅助知识来学习。
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