搜索
    上传资料 赚现金
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT01
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT02
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT03
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT04
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT05
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT06
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT07
    第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT08
    还剩40页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第三节 人口合理容量图片ppt课件

    展开
    这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第三节 人口合理容量图片ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了内容索引,课前篇自主预习,课堂篇探究学习,素养培优,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    一、区域资源环境承载力1.概念:某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。2.特征:任何一个区域的自然资源与环境的承载能力总是有限的。3.警示意义:一旦超过区域资源环境承载力,生态系统就会遭到破坏而失去平衡,并最终丧失原有的承载能力。判断正误并纠错衡量区域资源环境承载力的重要指标是人口增长状况。(  )答案 × 衡量区域资源环境承载力的重要指标是人口容量。
    二、人口合理容量1.概念:一个国家或地区,在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,在保证居民合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍后代生活质量的前提下所能容纳(承载)的适度的人口数量。2.影响因素。(1)自然因素:自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。(2)社会经济因素:经济发展水平、生活水平和产业结构等社会经济因素对一个地区人口合理容量的大小起重要作用。(3)对外开放程度因素。①在一个对外开放的地区,资源的互补性强,可大大提高人口合理容量。②在一个封闭的地区,由于某些重要资源匮乏,人口合理容量大大降低。
    3.特点:相对稳定性、不确定性。4.谋求我国人口合理容量的途径。(1)坚持计划生育基本国策,鼓励按政策生育,充分发挥全面两孩政策效应。(2)努力提高技术水平、资源利用率以及资源管理水平。(3)进一步扩大对外开放,促进人口与社会经济、资源环境协调发展。微思考人口合理容量是固定不变的。这句话是否正确?试说明原因。提示 不正确。在一定历史发展阶段,技术水平、资源基础相对稳定,人们的生活水平变化不大,人口合理容量相对稳定。但同一时期,在不同地区,经济社会发展水平不同,人口合理容量是不同的;在不同时期,同一地区的人口合理容量也各不相同。
    判断正误并纠错(1)社会经济发展水平是制约人口合理容量的首要因素。(  )答案 × 自然因素是制约人口合理容量的首要因素。(2)水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。(  )答案 √
    三、案例:应用地理信息技术探究湖北省资源环境承载力1.湖北省概况位于我国中部,面积18.59万平方千米,人口6 138万(2015年)。2016年国内生产总值排全国第七,人均国内生产总值5.5万元,居中部地区首位。2.自然环境
    3.地理信息技术对湖北省资源环境承载力探究的成果(1)应用地理信息系统等技术,分析区域资源环境承载力,可提高研究的准确性。(2)探究成果。①利用地理信息系统强大的数据分析功能,可实现对区域内可利用水资源、可利用土地资源等的评价。②在对区域内可利用水资源、可利用土地资源等进行综合分析评价的基础上,可作出区域资源环境承载力综合评价。
    探究一 区域资源环境承载力与人口合理容量有哪些区别和联系?
    [问题探究]材料一 2021年1月15日,袁隆平海水稻团队在海南三亚举行的第五届国际海水稻论坛上宣布,2020年,由袁隆平领衔的青岛海水稻研发中心在全国示范种植海水稻面积扩展到10万亩(1亩=1/15公顷),平均亩产稳定在400千克以上,最高亩产突破800千克。材料二 美国管理学家彼得提出的“木桶效应”告诉我们,一只木桶的容水量,不取决于桶壁上那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。显然,对地球上的人口发展而言,这一理论有很大的启迪意义。
    结合材料探究:(1)海水稻这种新型水稻品种的培育,可以供养更多的人口,说明影响区域资源环境承载力的因素是什么?是如何影响的?(2)假设各桶板代表不同的资源,木桶装的水代表某区域所能承载的人口数量,那么该图揭示了什么道理?提示 (1)科技发展水平。科技发展水平越高,食物资源生产能力越高,能够利用的自然资源越多,区域资源环境承载力越大。(2)资源是影响一个区域资源环境承载力大小的主要因素,而资源的“最短板”(水资源)直接决定区域资源环境承载力的大小。
    [关键能力]1.区域资源环境承载力与人口合理容量的区别和联系区域资源环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念,如下表所示。
    2.人口合理容量的特点区域资源环境是计算区域可承载人口规模的重要参数,基于人类社会健康、持续发展的要求,应在不超出区域资源环境承载力的前提下,努力追求并达到人口合理容量这一长远目标。不同历史时期、不同发展阶段,人口合理容量的数值是不一样的,如下图所示。
    [典题演练]典题1读反映人与环境关系的三种模式图,完成下列各题。
    (1)下列对区域资源环境承载力的理解,错误的是(  )A.区域资源环境承载力可以反映某区域自然系统对人口的承载能力B.消费水平的高低,对区域资源环境承载力有较大的影响C.人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越区域资源环境承载力D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础(2)按照人与环境关系的理想程度由好到坏地排列,三种模式的顺序依次为(  )A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
    素养立意本组题以人与环境关系的三种模式图为载体,考查对区域资源环境承载力的理解及人地协调观。解析 第(1)题,人类可局部地改造环境,但人口数量不能超越区域资源环境承载力,否则会导致一系列的环境问题。第(2)题,Ⅰ表示人口数量在区域资源环境承载力以内,且保持稳定,故人地关系最为协调;Ⅱ表示人口数量有一段时间超过了区域资源环境承载力,造成了一定的环境破坏,导致人口数量减少且稳定在区域资源环境承载力以内;Ⅲ表示人口数量超过了区域资源环境承载力,最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭等,造成人口大量减少,新的区域资源环境承载力建立,区域资源环境承载力下降,故人地关系最不协调。答案 (1)C (2)A
    [对点训练]下面影响我国不同省级行政区人口合理容量的因素相当于木桶短板的是(  )A.四川省——水能资源B.山东省——气候资源C.黑龙江省——矿产资源D.内蒙古自治区——水资源解析 内蒙古自治区地处内陆,远离海洋,降水少,水资源短缺,水资源是影响其人口合理容量的短板。答案 D
    探究二 影响人口合理容量的因素有哪些? 我国如何谋求人口合理容量?
    [问题探究]14亿是一个忧虑的数字。14亿人要吃饭、要穿衣、要上学、要就业、要住房……消费的需求乘以14亿,就是一个庞大的数目。中国的耕地、水资源、森林以及矿产资源本就稀缺,再除以14亿,就更少得可怜。中国的耕地面积在不断减少,人口却不断增长,这一减一增,使得中国人均物质水平更加捉襟见肘,环境资源难以承受人口的增长。结合材料探究:(1)上述材料反映我国面临什么问题?(2)我国谋求人口合理容量的措施有哪些?
    提示 (1)我国面临严重的人口、资源与环境问题。(2)尊重人地协调发展的客观规律,控制人口数量,提高人口素质,努力提高科学技术水平,保护生态环境,提高资源利用率和资源管理水平。
    [关键能力]1.影响人口合理容量的因素
    要点笔记 经济发达、技术水平高的地区,食物资源生产能力高,会提高人口合理容量;温饱型、小康型和富裕型等不同生活水平所能供养的人口数量是不同的,而过高的居民生活消费水平会降低人口合理容量。
    2.我国谋求人口合理容量的努力(1)制定合理的人口政策,确定了实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质的基本国策,充分发挥全面两孩政策效应。(2)大力发展教育、科技,促进科技创新,努力提升技术水平、资源利用率和资源管理水平。(3)进一步扩大对外开放,积极投身国际市场,加强与国际社会经济、文化、科技的交流。(4)加强生态环境建设,积极治理各种环境问题,提升生态环境质量。
    方法技巧 不同因素对区域资源环境承载力与人口合理容量的影响
    [典题演练]典题2读下表,完成下列各题。
    (1)表中信息反映的影响区域资源环境承载力的主导因素是(  )A.科技水平B.自然资源C.开放程度D.消费水平(2)青藏地区区域资源环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因是(  )①地势高,气候寒冷 ②生态环境脆弱 ③自然资源丰富 ④土地生产潜力小A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
    解析 第(1)题,读表可知,地区可承载人口与年生物量呈正相关,说明影响区域资源环境承载力的主导因素是自然资源,B正确。第(2)题,青藏地区位于我国青藏高原,地势高,气候寒冷,生态环境脆弱,土地生产潜力小,是其区域资源环境承载力低的主要原因,D正确;自然资源丰富的地区区域资源环境承载力高,与表中信息不符,A、B、C错误。答案 (1)B (2)D
    [对点训练]人类与环境相互影响、相互制约,人类的发展要受到环境人口容量和人口合理容量的影响。读图,完成1~2题。1.我国北方地区比西北地区承载着更多的人口,这说明北方地区比西北地区(  )A.空间条件优越B.矿产资源丰富C.资源利用条件优越D.草场资源丰富2.图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径是(  )A.①B.②C.③D.④
    解析 第1题,我国西北地区气候干旱,草场、矿产资源丰富,但地广人稀,经济欠发达,资源优势没有充分转化为经济优势。C正确。第2题,读图可知,增加人口合理容量可以从增加耕地和扩展科技应用领域方面来采取措施。青藏地区增加耕地的潜力有限,同时还需要保护生态环境,因此扩展科技应用领域是提高青藏地区人口合理容量的有效途径。B正确。答案 1.C 2.B
    探究三 利用遥感与地理信息系统分析区域资源环境承载力
    [问题探究]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出建立区域资源环境承载力监测预警机制,对水土资源、环境容量和海洋资源超载区域实行限制性措施。这条措施进一步加强了区域资源环境承载力这一重要指标在国土空间开发保护中的重要指示作用。建立区域资源环境承载力监测预警机制有利于落实主体功能区战略,建立完善科学的空间规划体系,加强生态环境的保护、恢复和监管,是建设美丽中国,实现生态文明的重要改革部署。
    结合材料探究:遥感与地理信息系统能为我国资源环境承载力监测预警机制做出什么贡献?提示 利用遥感技术可以获得水土资源、海洋资源等数据,利用地理信息系统可以分析出资源超载区域的发展趋势并做出专题地图。
    [关键能力]利用遥感与地理信息系统分析区域资源环境承载力
    [典题演练]典题3下图是某岛屿城市扩展过程及海岸线变化图,图中阴影表示的是城区范围。读图,完成下列各题。
    (1)监测该岛屿城市扩展过程及海岸线变化速度的地理信息技术是( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球卫星导航系统D.数字地球(2)通过该地理信息技术,我们可以得出该区域的( )A.工业产值B.人口数量 C.耕地面积D.各点的海拔
    素养立意本题考查遥感技术的应用,体现了对学生综合思维的考查。解析 第(1)题,运用遥感技术,可以根据不同年份的遥感图像判断该岛屿城市扩展过程及海岸线变化速度。第(2)题,运用遥感技术可以得出该区域的耕地面积;人口数量、工业产值无法靠遥感图像获取;各点的海拔需通过全球卫星导航系统测得。答案 (1)A (2)C
    [对点训练]利用遥感技术可模拟出全球生物量分布状况,需要用遥感技术获取的地理数据主要有(  )①全球植被分布 ②土壤状况 ③太阳辐射量 ④气温、降水A.①②B.③④C.①③D.②④解析 利用遥感技术可以获取的全球植被分布、土壤状况等数据,结合太阳辐射量、气温、降水等,可模拟出全球生物量分布状况,但是太阳辐射量、气温、降水等数据不能用遥感技术获取。答案 A
    素养目标——人地协调观城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海经济发展水平和水资源总量,估算出2010年、2020年和2030年上海常住人口容量(见下表)。随着上海城镇化进程的加速,2010年上海常住人口就已达2 301.91万人,超过估算的人口容量。上海市人口容量估算表(单位:万人)
    从水资源和经济发展两个方面,分析上海今后提升人口容量可以采取的措施。答案 自然资源是影响一个地区人口容量的基本因素,其中水资源的影响最为明显。上海应开发新的水源地,提高水资源的利用率,节约用水。技术水平越高,经济越发达,人口容量就越大。上海应大力发展科技,加速产业结构转型升级,提高就业率和生产率。
    据部分学者测算,中国的人口合理容量为8亿~9亿,区域资源环境承载力约为16亿。结合此数据并应用木桶的“短板效应”原理,完成1~3题。1.据计算,某地某时期四类地理要素各自所能供养的人口数量分别为:8 000人、10 000人、6 000人、4 500人。表示该地区域资源环境承载力的是(  )A.8 000人B.10 000人C.4 500~6 000人D.4 500人
    2.若目前中国的人口数量为a、人口合理容量为b、区域资源环境承载力为c,正确表示三者关系的是(  )A.a解析 第1题,根据木桶的“短板效应”原理可知,一个国家或地区的自然资源和自然环境的“短板”决定了该国家或地区的人口规模,因此一个地区能够供养的人口数量取决于各地理要素所能供养的人口数量中最少的一个,所以该地区域资源环境承载力是4 500人。第2题,区域资源环境承载力是指一地所能容纳的最大人口数,故c最大;人口合理容量即最适宜的人口数量,中国目前因为人口过多已经出现各种环境问题,说明现在的人口数量大于人口合理容量。因此三者的关系是b读下面两幅漫画,完成4~5题。4.图示信息显示,影响区域资源环境承载力的首要因素是(  )A.人口密度B.人口消费水平C.经济发展程度D.资源丰富程度5.对于制定一个国家或地区的人口战略和人口政策有着重要的意义,进而影响区域经济社会发展的是(  )A.区域资源环境承载力B.人口容量C.人口合理容量D.环境的限制性
    解析 第4题,图示强调人口与地球资源的对比,表明资源丰富程度是影响区域资源环境承载力的首要因素。第5题,人口合理容量对于一个国家或地区的人口战略、人口政策有着重要意义,进而影响区域的社会经济发展。答案 4.D 5.C
    相关课件

    高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量课堂教学ppt课件: 这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量课堂教学ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了内容索引,课前篇自主预习,课堂篇探究学习,问题探究,指点迷津,典题演练,思路点拨,素养培优,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量评课课件ppt: 这是一份中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量评课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了1资源环境承载力,人口合理容量,祝同学们学习愉快等内容,欢迎下载使用。

    高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量获奖ppt课件: 这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第二册第三节 资源环境承载力与人口合理容量获奖ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了资源环境承载力,区域资源与环境,经济水平消费水平,科学技术,地域开放程度,社会文化,水资源红线,地球到底能承载多少人,人口合理容量,社会经济发展水平等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第一单元 第三节 人口合理容量课件PPT
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map