







人教部编版四年级下册习作:我的“自画像”图片课件ppt
展开读下面四组拿手好戏,你发现了什么?
世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人。你了解自己吗?
假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的'自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。
我的“自画像”(其他情况)
阅读习作要求,梳理写作要点。
写之前想一想:你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?
包括五官、体型、服饰打扮等
光光的脑袋上常常戴着一顶橙色帽子,滴溜溜的大眼,红色的鼻头,一张大嘴,让人感觉就是一个字“贼”。 别看他身板瘦,爱好可不少。游泳,跳舞,唱歌,钓鱼……他是无所不能。当然他最擅长的还是他的老本行--砍树了。
抓住外貌中最突出的特点来写最特别的、和别人不一样的……
短短的头发,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛。经常穿着一套灰色的运动服,一双白色运动鞋。没错,这“假小子”就是我,我是不是看起来又干练又精神?
头发,眉毛,及穿着都突出了“假小子”的特点。
优点 活泼开朗、热情大方 乐于助人、积极向上 勇敢、善良、自信 谦虚、热心 勤劳、坚强……
缺点 贪吃、贪玩、贪睡 马虎、胆小、懒惰 骄傲自满 粗心大意……
我做事认真,但偶尔也会马虎。……
想一想自己是哪种性格的人?举例子来说明。
1.选择典型事例。 2.优点缺点都可以写。3.注意运用语言、动作、神态、心理等描写……
文艺:唱歌 跳舞弹琴画画表演…… 体育:打篮球踢足球 跳绳游泳打排球 科技:做航模机器人 做小实验… … 学习:写作看课外书…… 其它:养小动物种花钓鱼……
我喜欢打篮球。我一见别人打篮球,像小孩看见别人吃糖似的,十分“眼馋”。每天下课铃一响,我就箭一般地抱着篮球往操场跑,我们班的男同学也一窝蜂地跟随在后。分队时,同学们都要跟我一队,理由很简单,我打得好呗!
运用比喻、夸张的修辞手法,形象地写出“我”的爱好。
1.通过具体事例来表现。2.选择最大的爱好,最明显的特长。3.语言、动作、神态、心理
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