北师大版六年级上册2 合格率教学ppt课件

课题名

4.21 合格率（1）

教学目标

1.让学生体理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题。

2.引导学生在解决问题的过程中，能正确将小数、分数化成百分数。

3.让学生体会数学与生活的联系。

教学重点

引导学生理解合格率的意义。

教学难点

正确地将小数、分数化成百分数。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：草稿本和彩笔

一、复习旧知，导入新课

1.分别用分数和小数表示下列各除法算式的商。

1÷5=       1÷2=             2÷5=        3÷4=

3÷10=     7÷8=             48÷120=      17÷1000=

2.你会把下面的小数化成分数吗？

0.6=      0.24=       1.32=        0.75=

3. 你会把下面的分数化成小数吗 ？

【设计意图】通过复习分数和小数的互化，导入新课。

二、探究新知，展示图形

 1.通过谈话的方式呈现具体情境。

师：今天老师给大家带来了一些隐藏在我们身边的数学问题。你们想知道吗？（学生回答）

师：你们喜欢和家人一起去超市买东西吗？面对琳琅满目的商品，你们是怎样挑选的呢？（主要注意什么？）

预设：生产日期、生产厂家、生产卫生许可证、保质期……

对，这是我们在购物中必须知道的常识。质量检验员们为了我们的消费安全，会经常对市面上的商品进行质量检测。这时就涉及到了合格率问题。（板书课题）

2.课件出示教材第41页情景图（学生独立思考，理解题意）

教师引导学生思考思路

生1：那种品牌的罐头质量好？

生2：我应该买那种呢？

生3：那种品牌的罐头合格数量多？

师：观察上表的数据，那种品牌的罐头合格数量多，相对的来说乙品牌的罐头的质量要好些。那么准确的说，好多少呢？那就是“合格率”。

（课件出示)合格率：是指合格产品占总数的百分之几。

那种品牌的罐头合格数量多，就说明那种品牌的合格率高。那怎样才知道那种罐头的合格率高呢?你能根据你的生活经验，判断以上两种罐头那种的合格率高吗？

生4：我认为是乙品牌;

生5：我认为是甲品牌.……

师:大家的意见不统一

同学们一起讨论交流，然后汇报。

（学生板演）甲品牌罐头：43÷50=？

            乙品牌罐头：52÷60=？

谁来说说这两个式子表示什么？

引导学生说出：一个数是另一个数的几分之几。

生6：我们先把他们写出分数形式，表示合格数占总数的几分之几。

那么下面怎样才能写成百分数呢？引导学生说出：把小数和分数化成百分数的方法。

生1：把分数化成百分数，可以把分子、分母同时成一个数，将分母化成是100的分数，再写成百分数。（课件出示）

生2：把小数化成百分数，只要将小数的小数点向右移动两位，在后面添上百分号即可。（除不尽时，百分号前通常保留一位数）

甲品牌合格率：                     乙品牌合格率：

43÷50                              52÷60

  =  分数怎样化成百分数            ≈0.867-小数化成百分数

 =- 化成分母是100的分数          =86.7%

 =86%

归纳总结：   小数化成百分数：先把小数的小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。

   分数化成百分数：可以把分数改写成分母是100的分数，再改写成百分数；也可以先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再改写成百分数。

【设计意图】通过分析具体情境，引导学生理解合格率的意义，并能正确的将小数、分数、百分数互化的方法。

三、课堂练习，巩固新知

（1）完成教材第26页“练一练”第1、2、3、4题。学生独立练习，同桌之间互相检查。。

（3）补充练习

1.填空:

(1）一种牛奶，合格率为96%，表示（        ）占（      ）的96%（2）投篮命中率为51.2%。51.2%表示的意思是（                 ）。

（3）甲数是40，乙数是50，甲数是乙数的（   ）%，乙数是甲数的（      ）%。

（4）求今年的产量是去年的百分之几，是把（   ）看作单位“1”，用（                   ）除以（                     ）。

2.判断：

（1）张师傅加工了98个零件，全部合格，合格率为98%。               （      ）

（2）通过大家的努力，期末我班的学生的及格率希望达到了120%。（      ）

（3）班级中的人数越多，出勤率就一定越高。                                         （     ）

（4）今天我做口算题，完成了计划的150%。                                         （      ）

（5）一种优质菜籽的出油率是105%。                                                          （       ）

3.（拓展训练）在某次质量大检查中，抽查了某大型超市某种品牌的牛奶200箱，其中2箱不合格，这种牛奶的合格率是多少？

【设计意图】通过不同的练习题，帮助学生复习巩固本节课所学内容。

四、回顾复习，课时小结 

本节课你有哪些收获呢？和大家交流一下。

小数化成百分数：先把小数的小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。

   分数化成百分数：可以把分数改写成分母是100的分数，再改写成百分数；也可以先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再改写成百分数。

【设计意图】引导学生回顾本节课所学内容的基础上，进一步理解并掌握百分数、小数、分数的互化。

布置作业

练一练   第2、4题

【设计意图】通过作业设计，巩固本节课所学内容。

板书设计

4.21 合格率（1）     

合格率就是合格产品数占抽查产品数量的百分率。

成活率就是成活棵树占植树棵树的百分率。

【设计意图】通过简洁明了的板书，让学生系统掌握本节课所学内容。

教学反思