搜索
    上传资料 赚现金
    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示
    立即下载
    加入资料篮
    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示01
    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示

    展开
    这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示,共5页。试卷主要包含了具有性质等内容,欢迎下载使用。

    课时跟踪检测() 函数的概念及其表示

    1.函数y的定义域是(  )

    A.[-3,+)  B.[-3,0)(0,+)

    C.(-3,+)  D.(0,+)

    解析:选B 依题意x-3且x0,所以函数y的定义域是[-3,0)(0,+).

    2.下列四组函数中,表示同一函数的是(  )

    A.f(x)= g(x)=x

    B.f(x)=xg(x)=

    C.f(x)=xg(x)=x0

    D.f(x)=log22xg(x)=

    解析:选D 对于A,f(x)=|x|,g(x)=x两个函数的对应法则不相同,不是同一函数;对于B,f(x)的定义域为R,而g(x)=x的定义域为{x|x0}.两个函数的定义域不同,不是同一函数;对于C,f(x)的定义域为Rg(x)=x0=1,g(x)的定义域为{x|x0},定义域和对应关系都不相同,所以两个函数不是同一函数;对于D,f(x)=xg(x)=x,定义域、值域和对应关系都相同,所以两个函数是同一函数.故选D.

    3.已知函数f(x)=f(f(4))等于(  )

    A.-3  B.  C.3  D.8

    解析:选D f(x)=f(4)=log4=-log24=-log222=-2,f(f(4))=f(-2)==8.

    4.已知函数f(-1)=-x,则函数f(x)的表达式为(  )

    A.f(x)=x2+2x+1(x0)

    B.f(x)=x2+2x+1(x-1)

    C.f(x)=-x2-2x-1(x0)

    D.f(x)=-x2-2x-1(x-1)

    解析:选D 令t-1,可得x=(t+1)2,从而有f(t)=-(t+1)2,其中t-1,所以有f(x)=-x2-2x-1(x-1),故选D.

    5.(多选)已知f(x)满足f(x)-2f(-x)=2x-1,则(  )

    A.f(3)=3  B.f(3)=-3

    C.f(x)+f(-x)=2  D.f(x)+f(-x)=-2

    解析:选AC f(x)-2f(-x)=2x-1,f(-x)-2f(x)=-2x-1,化简得-3f(x)=-2x-3,解得f(x)=x+1,故f(3)=3,A正确,B错误;又f(-x)=-x+1,则f(x)+f(-x)=2,C正确,D错误.

    6.已知函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围是(  )

    A.(-12,0)  B.(-12,0]

    C.  D.

    解析:选B f(x)=的定义域为R只需分母不为0即可,即ax2ax-30恒成立,a=0时,-30恒成立,满足题意;a0时,Δa24a×(-3)<0,解得-12<a<0,综上可得-12<a0.

    7.若函数f(x+1)的定义域为[1,15],则函数g(x)=的定义域为(  )

    A.[1,4]  B.(1,4]

    C.[1,14]  D.(1,14]

    解析:选B 因为函数f(x+1)的定义域为[1,15],所以-1x15,所以0x+116,所以函数f(x)的定义域为[0,16],所以要使函数g(x)=有意义,需满足解得1<x4,所以函数g(x)=的定义域为(1,4].

    8.(多选)狄利克雷(18051859)是德国数学家,对数论、数学分析和数学物理有突出贡献,是解析数论的创始人之一.1837年他提出函数是xy之间的一种对应关系的现代观点.用其名字命名的狄利克雷函数D(x)=则下列叙述中正确的是(  )

    A.D(x+1)=D(x)  B.D(x)=D(x)

    C.D(D(x))=1  D.D(x)是偶函数

    解析:选ACD 根据题意,函数D(x)=对于A,当x为有理数时,则x+1也为有理数,满足D(x)=D(x+1)=1,当x为无理数时,则x+1也为无理数,满足D(x)=D(x+1)=0,所以D(x+1)=D(x)成立,所以A正确;对于B,当x=1时,则1+也为无理数,满足D(1)=1,D(1+)=0,可得D(1)D(1+),所以B不正确;对于C,当x为有理数,可得D(x)=1,则D(D(x))=1,当x为无理数,可得D(x)=0,则D(D(x))=1,所以D(D(x))=1,所以C正确;对于D,当x为有理数,则-x也为有理数,满足D(-x)=D(x)=1,当x为无理数,则-x也为无理数,满足D(-x)=D(x)=0,所以函数f(x)为偶函数,所以D正确.

    9.(多选)具有性质:f=-f(x)的函数,我们称为满足倒负变换的函数,下列函数满足倒负变换的函数的是(  )

    A.f(x)=x  B.f(x)=ln

    C.f(x)=  D.f(x)=

    解析:选AD 对于A,f(x)=xfx=-f(x),满足题意;对于B,f(x)=ln,则f=lnf(x),不满足题意;对于C,f=ex-1,-f(x)=-f,不满足题意;对于D,fff=-f(x)满足倒负变换.

    10.已知函数f(x)=f(a-2)=f(a),则f=(  )

    A11  B.6  C.4  D.2

    解析:选D 因为f(x)=所以函数f(x)在(-,0]和(0,+)上均为增函数,因为f(a-2)=f(a),所以可得0<a2,由题意可得a2a=5(a-2)+6,即a24a+4=0,解得a=2,符合题意,所以ff(1)=12+1=2.故选D.

    11.已知函数f(x)=f(f(m))5,则实数m的取值范围是(  )

    A.[,+)  B.[0,]

    C.(-,-]  D.[-,0]

    解析:选A 因为f(x)=x20,为使f(f(m))5,只能f(m)<0,即有解得f(m)-5,当m<0时,m24m-5无解;当m0时,-m2-5,解得mm,所以m.综上,m.

    12.(多选)已知函数f(x)=则下列说法正确的是(  )

    A.f(f(3))=

    B.f(f(3))=

    C.f(x)的值域是R

    D.若方程f(x)=a有3个根,则a(1,2)

    解析:选BD 由已知得f(3)=,则f(f(3))=f2+1=,故A错误,B正确;根据函数解析式,直接画出函数图象,如图所示:由图可知函数f(x)的值域是(0,+),且若方程f(x)=a有3个根,则a(1,2),故C错误,D正确.

    13.(2022·北京高考)函数f(x)=的定义域是________.

    解析:因为f(x)=,所以x0,1-x0,解得x(-,0)(0,1].

    答案:(-,0)(0,1]

    14.已知函数f(x)=f(f(-1))=3,则b=________.

    解析:f(-1)=b-1,f(b-1)=3,当b-11,即b2时,2b-1-1=3,解得b=3,当b-1<1,即b<2时,b-1+b=3,解得b=2(舍去),综上,b=3.

    答案:3

    15.已知函数f(x)=f(f(a))0,则实数a的取值范围为________.

    解析:f(f(a))0,0<f(a)1或-1f(a)0,解得-log23a0或ae.

    答案:[log23,0]

    16.设f(x)是定义在R上的函数,且f(x+2)=f(x),f(x)=其中ab为正实数,e为自然对数的底数,若ff,则的取值范围为________.

    解析:因为f(x+2)=f(x),所以ff=()2f=2ebfff×(a-1),因为ff,所以(a-1)=2eb,所以aeb+1,因为b为正实数,所以e+(e,+),故的取值范围为(e,+).

    答案:(e,+)

    相关试卷

    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(一) 集合: 这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(一) 集合,共4页。

    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(五十三) 空间距离: 这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(五十三) 空间距离,共5页。

    2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(五十六) 圆的方程: 这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(五十六) 圆的方程,共5页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024年高考数学一轮复习(新高考方案)课时跟踪检测(六) 函数的概念及其表示
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map