|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案
    立即下载
    加入资料篮
    2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案01
    2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案02
    2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案

    展开
    这是一份2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

     【配套新教材】(16)区域与区域发展

    本试卷分I卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟

    I卷(选择题48

    一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。下列各小题的四个选项中,只有一项是符合题意的)

    崇明岛是中国最大的沙岛成陆历史已有1300多年被誉为“长江门户、东海瀛洲”。二十世纪六七十年代永隆沙、兴隆沙两岛与崇明岛合为一体其后崇明岛分属江苏省和上海市管辖。下图示意崇明岛位置和轮廓。据此完成下面小题。

    1.推测在图示两岛与崇明岛合为一体前苏、沪间ab段行政界线划分的主要依据是  
    A.天然河道 B.山脊线 C.耕地边界 D.交通线
    2.原崇明岛属上海市现一小部分归江苏省管辖主要是由于  
    长三角一体化发展需求
    岛屿面积的逐渐扩大
    行政区属划分界线未变
    可共享两省优势资源
    A.①② B.②③ C.①④ D.③④

    下图为我国西北地区新垦区位置图完成下面小题。

    3.该流域新垦区  
    A.区域的界线与行政边界均较模糊 B.区域内部农业生产均为畜牧业
    C.与非农垦区相互独立 D.区域农业发展的限制因素是水源
    4.右图为该地区土地服务功能构成雷达图据此判断该区域所处的发展阶段是  
    A.以传统农业为主体的阶段 B.工业化阶段
    C.高效益的综合发展阶段 D.无法判断

    《中国农村扶贫开发纲要(2011~2020)》明确了国家扶贫攻坚的主战场全面实施精准扶贫方略。我国扶贫攻坚主战场分布示意图。读图,据此完成下面小题。

    5.扶贫攻坚主战场主要分布在  
    A.地势第三阶梯 B.东部季风区 C.内流区 D.东部经济地带
    2)下列有关精准扶贫措施合理的是  
    A.大兴安岭南麓山区打造商品粮基地 B.罗霄山区防治土地盐渍化
    C.西藏自治区发展灌溉农业 D.六盘山可实施生态移民

    6.江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大行政区域(如下图)三大区域在自然、社会经济方面都存在着明显的差异。读图,据此完成下面小题。

    7.江苏省三大行政区域划分的主要指标和方法是  
    A.按照自然特征划分  B.按照人文特征划分
    C.综合自然特征和人文特征划分 D.按照特定的行政管理目标划分
    8.江苏省三大行政区域  
    A.具有明确的边界  B.边界具有过渡性质
    C.内部特征完全一致  D.区域间各方面均差异明显

    下图示意我国甲、乙两区域,据此完成下面小题。

    9.关于甲、乙两区域河流特征的描述不正确的是  
    A.甲区域以冰雪融水补给为主乙区域以雨水补给为主
    B.甲区域以外流河为主乙区域以内流河为主
    C.甲区域以春汛为主乙区域以夏汛为主
    D.甲区域水系呈向心状乙区域水系呈放射状
    10.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶其共同的区位优势是  
    夏季热量充足
    劳动力价格较低
    农业科技发达
    农业机械化程度高
    A.①③ B.①② C.②③ D.③④

    下图为甲、乙两区域联系图。据此完成下面小题。

    11.图中箭头反映出区域之间具有  
    A.整体性 B.单一性 C.关联性 D.连续性
    12.图示两区域发展水平产生差异的影响因素最可能是  
    A.地理位置 B.人均消费水平 C.人口分布 D.传统文化习惯

    地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1700多个行政村,其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成下面小题。

    13.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是(  

    A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌

    14.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,表明乙地区(  

    A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大

    读我国建筑气候区划图,据此完成下面小题。

    15.图中各区域  
    A.按照单一指标划分的 B.内部特征完全一致
    C.分布范围相当  D.边界清晰明确
    16.受自然环境影响a→b→c→d  
    A.相同高度的现代楼房间距越来越大 B.传统房屋窗户越来越小
    C.现代楼房的高度越来越低 D.传统房屋墙壁越来越薄

    卷(选择题52

    二、非选择题(本大题共4题,共52分)

    17.由于中国疆域辽阔,民族众多,各地的地理气候条件和生活方式都不相同,因此各地人们居住的房屋的样式和风格也不相同。为研究民居与地理环境的关系,某中学研学小组到陕西进行实地考察,发现从陕北到陕南地区民居也存在明显的差异:陕北地区多以窑洞为主(图Ⅰ),陕南则是以石头房、竹木房、吊脚楼(图Ⅱ)、四合院为主,结合陕西省位置图和民居图,完成下列问题。(16分)

    1)陕南地区民居类型多样的主要原因是(   )(1分)

    ①气候类型

    ②地势起伏

    ③建筑材料

    ④地质条件

    A.①② B.①③ C.②③ D.③④

    2)陕西省政府是为了___________而划定的,边界具有___________;陕西省又划分为陕北、关中和陕南三部分,说明区域内部具有___________。(3分)

    3)陕北地区窑洞通常不设北窗,南窗面积较大,说明其原因。(6分)

    4)对比陕北和陕南地区民居的屋顶坡度差异,并据此推测陕北和陕南地区的降水特征。(6分)

     

    18.结合图文资料,完成下列问题。(14分)

    根据各地地理位置、自然和人文地理特点的不同,通常将我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。而德国慕尼黑大学的一位教授却将我国四大地理区域命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”四大色区,形象地呈现了我国四大地理区域的各自特点。

    1)我国四大地理区域和各色分区对应正确的是(   )(1分)

    A.①——“金色中国” B.②——“黄色中国”

    C.③——“绿色中国” D.④——“银色中国”

    2)①__________地区与④__________地区的界线,大致和季风区与__________界线一致,该界线形成的主导因素是__________。(4分)

    3)在我国东部季风区,1__________等温线和__________mm年等降水量线基本一致,是以__________为界。(3分)

    4)结合所学知识,阐释德国慕尼黑大学教授命名各色区的理由。(6分)

     

    19.阅读图文资料完成下列要求。10分)

    甲、乙两城市位于某大洲南部,自然环境差异显著。下图示意甲、乙两城市的地理位置。

    1与甲城市相比说明乙城市的气温变化特征并分析成因。5分)
    2分析图示太平洋沿岸海岸线破碎的原因。5分)

     

    20阅读图文资料,完成下列要求。12分)

    南岭是山脉,但又山不连脉,被分成了五堆,又称“五岭”,其与秦岭都是我国重要的自然地理分界线。南岭的地域分界性具有明显的季节差异,某学者根据南岭两侧的气温与降水数据,绘制了南岭山地地域分界性影响力值(影响力越大值越高)的逐月变化图。

    1分析秦岭与南岭都能成为重要自然地理界线的原因。4分)

    2与秦岭相比,南岭的地域分界作用不够鲜明,从地形角度分析原因。4分)

    3指出图中代表气温影响力的曲线,并说明判断理由。4分)


    答案以及解析

    答案:1.A2.B
    解析1.根据材料可知20世纪六七十年代永隆沙、兴隆沙才与崇明岛合为一体合为一体之前被长江河道隔开可推出上海、江苏两省市之前曾以长江口北河道为界苏、沪间ab段行政界线划分的主要依据是天然河道A正确材料不能体现脊线、耕地边界、交通线BCD错误故选A
    2.根据材料可知永隆沙和兴隆沙原本就属于江苏省与原崇明岛之间的长江河道是江苏省和上海市的行政界线即图中ab段界线虽然现在崇明岛因为沉积逐渐向北扩展与永隆沙和兴隆沙合为一体岛屿面积扩大但沪苏两省市行政界线并未调整改变,②④正确。与长三角一体化发展需求、共享两省优势资源关系不大,①④错误故选B

    答案:3.D 4.A
    解析:3.通过看图分析新垦区的边界线与行政边界均较游晰A项错误。该区域位于西北地区干旱少雨决定性的因素是水源D项正确。区域内部农业生产主要为畜牧业在水源条件较好的地区可发展灌溉农业B项错误。任何相邻区域之间或多或少都会存在一定的联系性并不可能与非垦区相互独立C项错误故选D
    4.通过该地区土地服务功能构成雷达图可以看出该区域生物多样性比较多水土保持、废物处理状况好而食物生产、原材料生产比例比较低说明商品率低因此还处于传统农业为主体的阶段。故选A

    答案:5.B6.D
    解析:5.我国第二阶梯和第三阶梯的分界线为大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线读图我国扶贫攻坚主战场只有大别山区和罗霄山区两个战场位于第三阶梯A错误;我国季风与非季风区的分界线为大兴安岭-阴山-贺兰山-巴彦喀拉山-冈底斯山扶贫攻坚主战场主要分布在东部季风气候区(南方、北方地区)只有位于青藏高原和新疆的三个战场位于非季风区B正确;我国季风气候区主要是外流区非季风气候区多为内流区C错误;我国东部经济带包括了河北、北京、天津、山东、江苏、上海等省市图中扶贫战场仅燕山-太行山区战场的部分地区属于河北其它扶贫战场均为中部经济带或西部经济带D错误
    6.山区地势起伏较大不适合发展种植业A错误;罗霄山区位于南方(江西)年降水量大应重点防治水土流失湿润地区、地势起伏大的山区土地不易出现盐渍化B错误;西藏自治区海拔高农作物生长的热量条件差且高原气候降水少不适合发展灌溉农业应适当发展畜牧业C错误;六盘山区地形起伏大年降水量较少生态脆弱可实施生态移民寻找合适地区安置人们、帮助人们脱贫D正确

    答案:7.D8.A
    解析:7.依据图文材料可知江苏省三大行政区域划分是以行政区为基础的区域划分划分的主要指标和方法是按照特定的行政管理目标划分虽然三大区域在自然、社会经济方面都存在着明显的差异但是作为行政区域划分的指标不能是自然特征或者人文特征必须是按照特定的行政管理目标划分行政区划之内的区域都是行政区政府的管理目标。D正确按照自然特征划分的区域是自然区域按照人文特征划分的是社会、文化区域综合自然特征和人文特征划分的区域往往是自然区域ABC错误。故选D
    8.江苏省三大行政区域是以行政区为基础的区域区域之间的界限是明确的A正确行政区之间的界限不具有过渡性B错误江苏省三大行政区域内部特征具有相似性但是不会完全一致C错误区域之间具有显著的差异性但不是各方面均差异明显D错误。故选A

    答案:9.C10.B
    解析:9.甲地是新疆的塔里木盆地河流以冰雪融水补给为主。乙地是海南岛河流以雨水补给为主甲地深居内陆以内流河为主。乙地是海南岛以外流河为主甲地夏季冰雪融化量最大河流水量多形成汛期。乙地夏季风带来的雨水成为河流的主要水源所以两区域均以夏汛为主甲地地形为盆地河流由四周流向中心水系呈向心状。乙地地势中间高、四周低水系呈放射状。
    10.读图判断甲是塔里木盆地属于暖温带夏季光热充足经济落后农业科技水平低机械化水平低劳动力价格低。乙是海南岛位于热带一年四季热量充足经济开发晚科技水平低机械化程度低劳动力价格较低。

    答案:11.C12.A
    解析:11.由图可知乙区域向甲区域输出资金、技术、产品等而甲区域向乙区域输出劳动力、自然资源等图中箭头反映的是两区域之间的要素流动体现了区域的关联性C正确ABD错误。故选C
    12.区域地理位置优越对内、对外联系方便有利于劳动力、资源等要素流入促进区域经济的发展A正确人均消费水平是区域发展水平的表现而非其原因B错误与地理位置相比区域的人口分布、传统文化习惯对区域发展的影响较小CD错误。故选A

    答案:13.A14.D
    解析:13.本题考查区域自然要素。据材料可知,地名常与地理环境有关,是地理要素的表现。地名中的“河”代表水文;“梁”是一种地貌类型,故“梁”代表地貌;“柳”是指柳树,故代表植被。

    14.本题考查区域地理环境特征变化及比较。甲、乙两地区地名中都有“河”“沟”“湾”等出现,说明两地区地理环境曾经相似,均为河流较多的地区。但从图中可知,现在的乙地区河流分布较少,说明乙地区自然环境变化较大,D项正确。

    答案:15.A16.D
    解析:15.本题考查区域含义及特点。图中各区域是按建筑气候这个单一指标划分的A项正确各区域内部特征并不完全一致B项错误据图中信息可知各区域的分布范围并不相同C项错误气候本身具有过渡性因此图中各区域之间的边界具有过渡性并不清晰明确D项错误。故选A项。
    16.本题考查区域环境对人类活动的影响。a→b→c→d反映出我国从北到南地理环境的差异。a→b→c→d冬季正午太阳高度越来越大相同高度的现代楼房间距越来越小A项错误热量条件越来越好为了更好地散热传统房屋的窗户越来越大墙壁越来越薄B项错误D项正确现代楼房的高度与经济发展水平等密切相关同时越往南冬季正午太阳高度越大楼房的影长越短在楼间距相同的情况下楼房可以越来越高C项错误。故选D项。

    17.答案:1C

    2)特定的行政管理目标;明确性;差异性

    3)陕北地区位于我国北方,不设北窗可减少冬季风的影响;南窗面积大有利于冬季获得更多阳光,增大室内的光照面积;屋内热量不易散失,冬季温度相对适宜。

    4)陕北地区的屋顶坡度小,陕南地区的屋顶坡度大。陕北地区的屋顶坡度小,不利于排水,说明当地降水少;陕南地区的屋顶坡度大,利于排水,说明当地降水多。

    解析:1)导致陕南地区民居类型多样的原因主要是区域内存在差异。根据所学知识,陕南地区都属于亚热带季风气候,故①错误;陕南地区内有山地、平原、谷地等不同地形,再加上民居的建造多就地取材,所以导致当地民居类型多样,故②③正确;陕南地区位于板块内部,地质条件差异不大,故④错误。

    2)陕西省政府是为了特定的行政管理目标而划定的,边界具有明确性;陕西省又划分为陕北、关中和陕南三部分,说明区域内部具有差异性。

    3)陕北地区位于我国北方,不设北窗,可以有效减少冬季风的影响,起到保温作用;陕西位于北回归线以北,南窗面积大有利于冬季室内获得更多阳光;不设北窗能减少室内外热量的交换,从而起到冬季保温的作用。

    4)屋顶坡度的设计主要是为了排水,因此坡度大小直接反映了当地的降水特征。根据所学知识,陕北地区气候干旱,降水少,所以屋顶坡度小;陕南地区属于亚热带季风气候,降水多,需要注意排水,因此屋顶坡度大。

    18.答案:1C

    2)西北;北方;非季风区;海陆位置

    30℃;800;秦岭—淮河

    4)我国的华北平原和东北平原等北方地区,小麦、水稻成熟时一片金黄,所以命名为“金色中国”;我国秦岭—淮河以南地区,纬度低,水热充足,植被多为亚热带常绿阔叶林,所以命名为“绿色中国”;我国青藏地区,地势高,气温低,冰雪覆盖面积广,所以命名为“银色中国”;我国西北地区,深居内陆,气候干旱,沙漠广布,所以命名为“黄色中国”。

    解析:1)④北方地区为“金色中国”;③南方地区为“绿色中国”;②青藏地区为“银色中国”;①西北地区为“黄色中国”。

    2)依据地理位置、自然特征和人文特征等多个角度,将我国划分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区,①西北地区与④北方地区的界线,大致和季风区与非季风区界线一致,确定该界线的主导因素是海陆位置。

    3)我国10℃等温线和800mm年等降水量线一致,在实际区域中是以秦岭—淮河为界,也是我国南、北方地区的分界线。

    4)结合区域地理特征,进行各色区的分析。我国南方地区纬度低,气候温暖湿润,主要分布着热带季雨林和亚热带常绿阔叶林,植被葱茏,被称为“绿色中国”;北方地区有广阔的东北平原和华北平原,小麦、水稻成熟时一片金黄,被称为“金色中国”;西北地区因为深居内陆,气候干旱,多荒漠、戈壁,被称为“黄色中国”;青藏地区海拔高,气候寒冷,常年有冰雪覆盖,一片银装素裹,被称为“银色中国”。

    19.答案:1乙城市气温日较差大年较差大乙城市位于(安第斯)山脉东侧处于(来自海洋的)西风的背风坡受海洋的影响小气候干旱降水少晴天多气温的日较差和年较差都较大。
    2海岸位于板块交界地带多地震岩石破碎地处西风带风大浪急海浪的侵蚀作用强多地形雨流水侵蚀作用强。

    解析:1根据所学知识可知影响气候的因素主要有纬度因素、大气环流、地形、海陆位置和洋流。
    2引起地表形态变化的作用按其能量来源分为内力作用和外力作用。内力作用的能量主要来自于地球内部的热能表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等它使地表变得高低起伏。外力作用的能量来源主要来自于地球外部的太阳能以及地球重力能等表现为地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用。

    20.1)答案:海拔较高;东西绵延较长;位置独特。

    解析:秦岭和南岭都是我国东西走向的山脉,海拔相对较高,且东西延伸较长,对冬季来自北方的冷空气阻挡明显,使冬季山脉南北两侧气温差异明显,同时,夏季对来自以南的湿润气流产生阻挡抬升作用,在南侧形成较多地形雨,故使夏季山脉南北降水存在较大差异,因此,山脉的南北气候形成明显差异,故而成为重要的地理界线。

    2)答案:海拔相对较低;地形破碎,不连脉;多山口和谷地。

    解析:南岭相对秦岭,海拔较低,阻挡作用不明显;南岭多山口和谷地,气流容易通过,南北差异相对较小。

    3)答案:甲,秋冬对来自北方的冷空气阻挡作用较强,夏季对东南季风影响较弱。

    解析:由图可知,甲曲线在秋、冬、春季影响力较大,说明其对来自北方的冷空气的阻挡作用明显,而夏季对来自东南的气流有抬升作用,主要是影响降水,对气温的影响不大,故可推出甲为气温影响力曲线。


     

    相关试卷

    高考地理一轮复习湘教版习题:1.1区域的基本含义区域发展阶段及区域发展差异: 这是一份高考地理一轮复习湘教版习题:1.1区域的基本含义区域发展阶段及区域发展差异,共9页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    2023届新高考地理一轮复习测试(19)区域联系与区域协调发展单元检测(湘教版)含答案: 这是一份2023届新高考地理一轮复习测试(19)区域联系与区域协调发展单元检测(湘教版)含答案,共15页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考地理一轮复习测试第12章区域与区域发展第十二章区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案: 这是一份2023届高考地理一轮复习测试第12章区域与区域发展第十二章区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2023届新高考地理一轮复习测试(16)区域与区域发展单元检测(湘教版)含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map