初中历史人教部编版九年级下册第6课 工业化国家的社会变化学案及答案

第6课 工业化国家的社会化

一、教学目标

1、知识与能力

了解工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化；了解大众教育出现的背景；了解西方国家在城市化进程中面临的问题；了解西方国家在工业化进程中出现的问题

2、过程与方法

让学生观察图表《英、法、德、美四国的人口增长》，了解从1801年到1911年，这四个国家的人口增长趋势，培养学生观察图表、提取有效历史信息的能力

3、情感态度与价值观

让学生正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念

4、教学重点：人口增长和大众教育、城市化、工业化进程的问题

5、教学难点：如何辩证看待城市化和工业化

模块一

1、人口快速增长的原因：                                                  

2、人口快速增长最典型的国家：                                              

模块二

1、人口快速增长的影响：                                                 

模块三

1、主要资本主义国家推广大众教育的目的：                                 

2、主要资本主义国家推广大众教育的表现：                                      

模块四

1、主要资本主义国家推广大众教育的影响：                                   

模块五

1、推动欧洲城市化进程的原因：                                                

模块六

1、人口的快速增长、城市化进程的加快带来的社会问题：                            

参考答案

模块一、

1、工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长

2、英国、美国

模块二

1、①工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，放弃农业生产，专门从事工业和商业②妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色变化，为社会地位的提高创造了条件

模块三

1、为了适应工业化发展的需要

2、法国和德国最早践离国家教育体系，1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育

模块四

1、提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展

模块五

1、工业革命开始后，工业和商业的发展

模块六

1、（1）.城市卫生、居住条件差；（2）.社会矛盾日趋尖锐，贫富差距拉大；（3）.环境污染严重

【课堂小结】

今天的我们，摆脱了一穷二白的落后面貌，今天的我们，站在了历史的新的起点。我们在高科技的舞台上越走越远，我们在可持续发展的道路上越走越宽。今天的我们，发展令全球瞩目；今天的我们，崛起令全世界惊叹

【板书设计】

工业化国家的社会变化

（一）人口增长和大众教育

（二）城市化

（三）社会问题

【教学反思】

本课设计体现了新课改的理念，强调课程实施的实践性和开放性，选择一些比较生动形象的背景材料组织学生的讨论探究活动，提升了学生分析问题和解决问题的能力，增强了情感体验

【巩固提升】

1.19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是(    )

①经济的繁荣    ②医学技术的进步  ③大量移民的涌入    ④环境的污染

A．①②    B．②④    C．②③    D．①③

2.在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二 次工业革命的如下特点，其中正确的是（　　）

①从轻工业开始，扩展到其他领域②美国和德国的成果突出

③科学研究与工业生产紧密结合④技术和发明超出了一国范围

3.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。最早建立国家教育体系的国家有（　　）     ①英国       ②法国          ③美国        ④德国

A．①②     B．②③     C．③④       D．②④

4. 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们感受到了从未有过的欢欣。下列说法不正确的是（　　）

A．工业革命的进行，促进了人口的迅速增长

B．工业革命的进行，使劳动力结构发生了巨大变化

C．工业革命使妇女地位得到了大幅提高

D．欧洲国家开始推广大众化教育

5.两次工业革命，从根本上说明了一个道理（　　）

二、材料分析题

6. 工业化对人类的影响是全方位的、深远的。阅读下列材料，回答问题。

材料一  第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。

（1）根据材料一，写出第二次工业革命中的两个发明及其发明者。

材料二  资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的之三的汽车和电力。

（2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响。

材料三  工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆九英里草木不生。纺织厂女工每天干活12－16小时，平均寿命17岁，工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，疾病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。

——黄正华《世界现代化进程十五讲》

（3）材料三的内容主要反映了什么问题？

参考答案：

一、选择题

1、A 2、D 3、D 4、C 5、C

二、材料分析题

6、（1）碳丝灯泡：爱迪生：；汽车：卡尔・本茨；飞机：莱特兄弟（回答两个即可）（2）资本主义国家进入垄断资本主义时代，社会政治制度发生变化，社会趋于相对稳定（3）工业革命导致环境污染严重，贫富差距悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等