期中模拟测试（1-4单元）（试题）-三年级下册数学西师大版

西师大版数学三年级下册期中模拟测试八（第一~第四单元）

学校:___________姓名：___________班级：___________

1．(本题1分)三年级有8个班，每个班有38个人，三年级一共有（     ）人。

A．244      B．294      C．304

2．(本题1分)31×9的积是(    )位数．

A．两 B．三 C．四

3．(本题1分)一个用篱笆围成的长方形鸡舍，长8.56m，宽4m，现在把它改造到一堵围墙边，（   ）的面积最大。

A．正方形 B．半圆 C．长方形

4．(本题1分)花花家新买了一套三居室的房子，建筑面积是（   ）。

A．130平方厘米  B．130.5平方分米  C．128.95平方米

5．(本题1分)要使627÷□的商是两位数，□里可以填（    ）。

A．6 B．1～6 C．7～9

6．(本题1分)在中，被除数186扩大到原数的3倍，除数不变，商（    ）。

A．不变 B．扩大到原数的3倍 C．扩大到原数的6倍

7．(本题1分)拨算盘珠是（　　）现象。

A．旋转 B．平移 C．对称

8．(本题1分)鲤鱼跳龙门，真精彩。最左边的鱼通过平移可以与（    ）重合。

A． B． C．

9．(本题1分)下面图形中，（    ）不是轴对称图形。

A． B． C．

10．(本题1分)与15×24结果不相同的式子是（　　）

A．30×12 B．5×72 C．51×42

11．(本题6分)在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

57×39(        )2400        28×0(        )2×1          25×6(        )15×10

6×45(        )37×45      30×19(        )29×20        25×4(        )10×10

12．(本题2分)小东有一张手工纸是一个长方形，长3分米，宽2分米，周长是(        )分米；将这块手工纸剪成1平方分米的正方形纸，能剪(        )块。

13．(本题4分)在括号里填适当的面积单位或数。

1张1元人民币的面积约是80(        )        1间教室的占地面积是60(        )

35m2＝(        )dm2            500cm2＝(        )dm2

14．(本题2分)三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90°，它的________发生了改变，形状和大小________。

15．(本题2分)在轴对称图形下面打“√”，在非轴对称图形下面打“×”。

(        )(        )(        )

16．(本题2分)71×80的积是(        )位数；357÷7的商的最高位在(        )位上。

17．(本题8分)

30÷5＝    600÷4＝    64÷4＋8＝    30×（2＋4）＝

130×7＝    703－254＝    219＋385＋115＝    （92－36）÷7＝

18．(本题12分)

365÷5=            541÷9=           608÷8=           252÷7=

19．(本题12分)

850-452+108     5×120-20    (352+48)÷8

20．(本题8分)张阿姨买5听饮料用了30元，110元最多可以买多少听这样的饮料？

21．(本题8分)聪聪从家到学校用了6分钟，照这样的速度，他从家到图书馆要用15分钟，聪聪家离图书馆有多远？

22．(本题8分)有一些彩珠按红、黄、蓝、绿、紫这样的规律穿在一起，第51颗珠子是什么颜色的？

23．(本题8分)食堂运进65袋大米，每袋大米重35千克。用了27袋后，剩下大米多少千克？

24．(本题8分)4只公鸡能卖304元，照这样计算，32只公鸡能卖多少元？

参考答案：

1．C

【解析】用每个班的人数乘班数即可求出三年级一共有多少人。

【详解】38×8=304(人)

故答案为：C。

2．B

【详解】31的十位上的数3乘9要进位，所以这两个数的积是三位数．

故答案为B．

3．B

【分析】因为在平面图形中，周长一定的情况下，圆的面积最大，所以可以围成半圆形，鸡舍的面积最大．解答即可。

【详解】因为在平面图形中，周长一定的情况下，圆的面积最大，所以可以围成半圆形，鸡舍的面积最大。

故选B

4．C

【详解】常用的面积单位有平方千米，公顷，平方米，平方分米，平方厘米；一套三居室的房子，建筑面积一般是一百多平方米。一套三居室的房子，建筑面积是128.95平方米。

故答案为：C。

5．C

【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数百位上的数就要小于除数，依此选择。

【详解】要使627÷□的商是两位数，即6＜□，因此□里可以填7、8、9。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。

6．B

【分析】根据商的变化规律：除数不变，被除数扩大到原来的几倍，商就扩大到原来的几倍；据此解答。

【详解】由分析可得：

在中，被除数186扩大到原数的3倍，除数不变，商扩大到原数的3倍。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。

7．B

【解析】将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；把一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。

【详解】据分析得出：

拨算盘珠是平移现象。

故答案为：B

【点睛】本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：大小不变，形状不变；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。

8．B

【解析】把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，图形的这种运动叫做平移，据此解答。

【详解】根据分析可得：

选项A和C鱼头改变了方向，只有B选项方向不变，故答案选：B。

【点睛】本题考查了平移现象在生活中的实际实例，注意平移只改变位置，不改变方向。

9．A

【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。

【详解】A．此图不是轴对称图形。

B．此图是轴对称图形。

C．此图是轴对称图形。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。

10．C

【详解】15×24＝360

A.30×12＝360

B.5×72＝360

C.51×42≈2000

故选C．

11．     ＜     ＜     ＝     ＜     ＜     ＝

【分析】括号前、后都为算式，应分别计算出算式的结果再进行比较；0与任何数相乘，还得0，依此计算并比较即可。

【详解】57×39＝2223，即57×39＜2400。

28×0＝0，2×1＝2，即28×0＜2×1。

25×6＝150，15×10＝150，即25×6＝15×10。

6×45＝270，37×45＝1665，即6×45＜37×45。

30×19＝570，29×20＝580，即30×19＜29×20。

25×4＝100，10×10＝100，即25×4＝10×10。

【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，乘数中有0的乘法计算，以及两位数与一位数的乘法计算。

12．     10     6

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出这块手工纸的周长。根据长方形的面积＝长×宽，求出这块手工纸的面积，再除以一块正方形纸的面积，求出能剪正方形纸的块数。

【详解】（3＋2）×2

＝5×2

＝10（分米）

则周长是10分米。

3×2＝6（平方分米）

6÷1＝6（块）

则能剪6块。

【点睛】本题考查长方形的周长和面积公式的灵活应用，关键是熟记公式。

13．     平方厘米/cm2     平方米/m2     3500     5

【分析】根据实际数据，以及对面积单位的认识可知，计量1张1元人民币的面积以“平方厘米”为单位，计量1间教室的占地面积以“平方米”为单位，依此填空；

1m2＝100dm2，1dm2＝100cm2，依此换算并填空。

【详解】根据分析可知，1张1元人民币的面积约是80平方厘米，1间教室的占地面积是60平方米；

35m2是35个100dm2，即35m2＝3500dm2；

500cm2是5个100cm2，也就是5个1dm2，即500cm2＝5dm2。

【点睛】此题考查的是对面积单位的选择，以及面积单位之间的换算，应熟练掌握。

14．     位置     不变

【详解】图形的旋转只是改变了图形的位置，形状和大小都不变。因此绕顶点A顺时针旋转90°时，只是位置发生了变化，而形状和大小不变。故答案为：位置；不变。

15．     √     ×     √

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【详解】

【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

16．     四     十

【分析】根据题意，分别计算出各个算式的结果，再填空即可。

【详解】71×80＝5680

357÷7＝51

所以，71×80的积是四位数；357÷7的商的最高位在十位上。

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。

17．6；150；24；180

910；449；719；8

【详解】略

18．73    60……1    76    36

【详解】略

19．506    580    50

【详解】850－452＋108＝398＋108＝506

5×120－20＝600－20＝580          

（352＋48）÷8＝400÷8＝50

20．18听

【分析】先用30元除以5听，求出每听饮料多少钱，再用110元除以每听饮料的钱数即可求出可以购买的数量。据此列式解答。

【详解】110÷（30÷5）

＝110÷6

＝18（听）……2（元）

答：110元最多可以买18听这样的饮料。

【点睛】先根据单价总价÷数量，求出不变的单价，再根据数量总价÷单价求出能购买的数量。

21．930米

【分析】用聪聪家道学校的距离除以所用的时间，计算出聪聪平均每分钟走多少米，再用聪聪平均每分钟走的米数乘15，计算出聪聪家离图书馆有多远。

【详解】372÷6×15

＝62×15

＝930（米）

答：聪聪家离图书馆有930米。

【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。

22．红色

【详解】51÷5=10……1（颗）    

答：第51颗是红色。

23．1330千克

【分析】运进大米的袋数－用去的大米的袋数＝剩下的大米的袋数，剩下的大米的袋数×每袋大米的重量＝剩下大米的总重量，依此计算。

【详解】65－27＝38（袋）

38×35＝1330（千克）

答：剩下大米1330千克。

【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出剩下的大米的袋数是解答此题的关键。

24．2432元

【分析】根据题意，先用除法，求出1只公鸡能卖多少钱，再乘32只，即可求出32只公鸡能卖多少元。

【详解】304÷4×32

＝76×32

＝2432（元）

答：32只公鸡能卖2432元。

【点睛】求出1只公鸡能卖多少钱，是解答此题的关键。