期中测试卷（1_3单元）（试题）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版

这是一份期中测试卷（1_3单元）（试题）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版，共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后，50等内容，欢迎下载使用。

考查范围：第一单元~第三单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．15+15+15与（ ）的结果是一样的．
A．3+15B．15×3C．15×15×15
2．用80平方分米的布做每块面积是40平方厘米的手帕，不考虑损耗，可以做成（ ）块．
A．2B．20C．200D．2000
3．王老师给40名学生买奖品，每件奖品的价格都在11元到19元之间，总价钱可能是（ ）。
A．400元B．600元C．800元D．1000元
4．下面算式中，商不是两位数的是（ ）
A．45÷4B．83÷3C．56÷6D．61÷6
5．18×37的计算结果比17×37的计算结果多（ ）。
A．1个1B．1个37C．1个17
6．下列竖式中，计算73×26正确的是（ ）
A． B．
7．笔算350×60时，可先算35×6，然后在积的末尾添写（ ）
A．1个0B．2个0C．3个0
8．32×30的积是32×（ ）的积的10倍。
A．1B．2C．3
二、填空题（共11分）
9．在下面每个算式的括号里填上相同的数，使算式两边相等。
3× ＝1 6× ＝2
10．一个正方形操场边长是10米，红红沿操场跑3圈，红红跑了 米．
11．笔算56×28，先算 ，再算 ．
12．132的10倍是 ；25个160的和是 ．
13．红星电影院每天放映8场电影，每场卖297张票，每天大约可以卖出 张票．
14．两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，则积是 ．
三、判断题（共7分）
15．除数不变，被除数扩大到原来的4倍，商扩大到原来的4倍。( )
16．46×1要使积是四位数， 里最小填3。( )
17．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。( )
18．计算除法时，如果被除数中间有0，商中间也一定有0。( )
19．一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数缩小到原来的，那么积也扩大到原来的3倍。( )
20．一个正方形的边长为8米，它的面积是32米．( )
21．的积的末尾只有2个0。( )
四、计算题（共30分）
22．直接写得数。（共12分）
80÷2＝ 900÷3＝ 120÷6＝ 600÷3＝
240÷4＝ 490÷7＝ 360÷9＝ 160÷4＝
810÷9＝ 720÷8＝ 210÷7＝ 360÷6＝
23．笔算．（共12分）
（1）12×45 （2）73×34 （3）214÷7
（4）515÷5 （5）3.7+2.8 （6）2.4-1.8
24．看图列式计算： ．（共3分）
25．计算下面图形的面积．（共3分）
五、解答题（共36分）
26．暑假期间，学校组织450名同学参加夏令营活动。在准备物品时，老师计划给每个学生准备一瓶矿泉水。
一双皮鞋192元，一双袜子2元，买一双皮鞋的钱可以买多少双袜子？
爸爸和儿子的年龄的和是60，爸爸的年龄是儿子的年龄的4倍，求爸爸和儿子的年龄各是多少？
一头刚生下来的蓝鲸重约6吨，一头大象重约2000千克．蓝鲸的质量是大象的多少倍？
学校组织三、四、五年级的144名学生代表参加“给孤寡老人送温暖”的活动。如果每个年级都有4个班，那么平均每班有多少名学生参加活动？
31．一只东北虎的重量是360千克，大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍，问鸵鸟多少千克？企鹅多少千克？
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择．
解：15+15+15=15×3，
故选B．
点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用．
2．C
【详解】试题分析：此题应首先统一单位，80平方分米=8000平方厘米，用8000平方厘米的布做每块面积是40平方厘米的手帕，求可以做多少块，就是求8000里面有几个40，用除法计算，即用8000除以40即可．
解：80平方分米=8000平方厘米，
8000÷40=200（块）；
答：可以做成200块．
故选C．
【点评】此题考查了学生“一个数里面有几个另一个数”的应用题，此类问题用除法计算．此题应注意单位的统一．
3．B
【分析】王老师给40名学生买奖品，每件奖品的价格都在11元到19元之间，根据总价＝单价×数量分别计算出总价钱，然后进行选择即可。
【详解】11×40＝440（元）
19×40＝760（元）
总价钱在440元～760元之间，所以可能是600元。
故答案为：B
【点睛】本题考查了单价、数量、总价三者之间关系的灵活应用。
4．C
【详解】试题分析：由于被除数都是两位数，除数都是一位数，所以用被除数十位上的数字与除数相比，如果比除数大或相等，说明够除，商就是两位数；如果比除数小，说明不够除，商就是一位数；进而确定商不是两位数的算式．
解：A、45÷4，因为4=4，所以45÷4的商是两位数；
B、83÷3，因为8＞3，所以83÷3的商是两位数；
C、56÷6，因为5＜6，所以56÷6的商是一位数；
D、61÷6，因为6=6，所以61÷6的商是两位数．
故选C．
点评：解决此题关键是根据整数除法的计算方法，确定商的位数．
5．B
【分析】18×37表示18个37相加的和，17×37表示17个37相加的和，则18×37比17×37多18－17＝1个37。
【详解】18×37的计算结果比17×37的计算结果多1个37。
故答案为：B。
【点睛】本题考查乘法的意义：几个相同加数和的简便运算叫做乘法。
6．B
【详解】试题分析：本题根据整数乘法计算法则对题目中两个选项中的竖式的计算过程进行分析即能得出正确选项，整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来．
解：选项A，两个因数的个位相乘时，3×6=18，积的个写8进1，这个1应加进6和7相乘的得数中去，即6×7+1=43，题目中的竖式直接将进的1写在了积的十位上，导致计算结果错误．
选项B，根据整数乘法的计算法则可知，计算正确．
故选B．
点评：本题通过具体的竖式考查了学生对于整数乘法计算法则的理解和应用．
7．B
【详解】试题分析：笔算350×60时，原来两个因数末尾的2个0不看，先算出35×6的积，然后再在积的末尾添上2个0即可．
解：计算350×60时，先不看因数末尾的2个0，先算35×6，然后在积的末尾添写2个0即可．
故选B．
点评：本题主要考查了因数末尾有“0”的乘法的计算方法，注意原来的因数末尾有几个“0”，就在乘积的末尾添上几个“0”．
8．C
【分析】32×30的积是32×（ ）的积的10倍，故用32×30÷10÷32即可解答。
【详解】32×30÷10÷32
＝960÷10÷32
＝96÷32
＝3
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。
9．50 50 40 40
【分析】根据题意可知，第1小题中，等号右边的数是等号左边括号里数的3倍，假设1在百位上，则左边括号里的数和等号右边的数相差2倍，因此用100除以2即可得到括号里的数；
第2小题中，等号右边的数是等号左边括号里的数的6倍，假设2在百位上，则左边括号里的数和等号右边的数相差5倍，因此用200除以5即可得到括号里的数；依此计算。
【详解】100÷（3－1）
＝100÷2
＝50
即3×50＝150
200÷（6－1）
＝200÷5
＝40
即6×40＝240
【点睛】解答此题的关键是明确两数的差是多少，两个数的倍数相差多少。
10．120
【详解】试题分析：一个正方形操场边长是10米，根据正方形的周长公式：C=4a，可求出操场的周长，再乘3就是跑3圈的长度，据此解答．
解：10×4×3
=40×3
=120（米）
答：红红跑了120米．
故答案为120．
【点评】本题主要考查了学生对正方形周长公式的应用．
11．56×8，56×20
【详解】试题分析：笔算56×28时，先用28个位上的数8乘56，再用28十位上的数2乘56，十位上的数5表示5个十．据此进行填空．
解：笔算56×28，先算56×8，再算56×20；
故答案为56×8，56×20．
点评：此题考查两位数乘两位数笔算的方法：先用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十位对齐，然后把两次乘得的积加起来．
12．1320，4000
【详解】试题分析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．求几个相同加法的和，可用乘法计算．
解：132×10=1320，
160×25=4000．
故答案为1320，4000．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．
13．2400
【详解】试题分析：由题意知，每场卖297张票，每天放映8场电影，根据乘法的意义列式可知297×8即可．
解：297×8
≈300×8，
=2400（张）；
答：每天大约可以卖出2400张票．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义，列式解答应用题的能力及估算．
14．650
【详解】根据积的变化规律可知，
两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，则积是130×5＝650．
故答案为650．
15．√
【分析】商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数除以几，商也除以几；据此解答。
【详解】根据分析：除数不变，被除数扩大到原来的4倍，商扩大到原来的4倍，原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】可用赋值法解题。我们可以假设这个两位数分别是21、31。代入求出它们的积，即可得出答案。
【详解】46×21=966，为三位数；46×31=1426，为四位数，由此可知 里最小填3。
故答案为：√
17．×
【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；
另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；
故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。
故答案为：×
18．×
【分析】根据题意，以及三位数除以一位数的计算法则，可分别计算出502÷2、603÷3的商，然后再判断即可。
【详解】502÷2＝251，603÷3＝201，由此可知，计算除法时，如果被除数中间有0，商中间不一定有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
19．×
【分析】一个因数扩大到原来的多少倍或缩小到原来的几分之一（0除外），另一个因数缩小到原来的几分之一或扩大到原来的相同的倍数，积不变，据此解答。
【详解】一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数缩小到原来的，那么积不变。
故答案为：×
【点睛】此题考查了积不变性质的灵活运用。
20．×
【详解】试题分析：正方形的面积S=a2，据此代入数据即可求解．
解：8×8=64（平方米）；
答：这个正方形的面积是64平方米．
故答案为×．
点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法，不要和周长混了．
21．×
【分析】计算，可以先计算，再在积的末尾添上2个0，，积末尾有1个0，再加上原本的2个0，积的末尾就有3个0。
【详解】，积的末尾有3个0，所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对于两位数乘两位数积末尾0的掌握。在解决此类题目时，不能只数乘数末尾的0，还要注意有些乘数相乘后积末尾会出现0。
22．40；300；20；200
60；70；40；40
90；90；30；60
【解析】略
23．(1)540 (2)2482 (3) 30……4
(4)103 (5)6.5(6)0.6
【分析】两位数乘两位数要点：①末位对齐．②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐．③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的十位对齐．④将两次算出的积相加．
三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小．
小数加、减法的计算法则：①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；②再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置处点上小数点．（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．）
【详解】（1）12×45=540
（2）73×34=2482
（3）214÷7=30……4
（4）515÷5=103
（5）3.7+2.8=6.5
（6）2.4-1.8=0.6
24．300÷5×3
【详解】试题分析：根据线段图，桃树有300棵，被分成5等份，那么每份是300÷5=60（棵）；梨树的棵数相当于桃树的3份，那么梨树的棵数为60×3=180（棵），解决问题．
解：300÷5×3，
=60×3，
=180（棵）；
答：梨树180棵．
故答案为300÷5×3．
点评：此题运用份数解答，先求出每份数，进一步解决问题
25．14×8=112（平方厘米） 9×9=81（平方厘米）
【详解】提示：根据长方形和正方形的面积计算方法来计算．
26．够了
【详解】24×21=504（瓶）
504 ＞450
答：够了。
27．96双
【详解】192÷2=96（双）
答：可买96双袜子。
28．爸爸48岁；儿子12岁
【详解】60÷（1+4）=12（岁）
12×4=48（岁）
答：儿子12岁，爸爸48岁。
29．3倍
【详解】试题分析：先把2000千克换算成2吨，然后用6吨除以2吨即可．
解：2000千克=2吨；
6÷2=3；
答：蓝鲸的质量是大象的3倍．
点评：本题关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍用除法；注意单位换算．
30．12名
【分析】先用4乘3计算出班级的总数量，然后用学生的总人数除以班级的总数量即可，依此计算并解答。
【详解】4×3＝12（个）
144÷12＝12（名）
答：平均每班有12名学生参加活动。
【点睛】此题考查的是平均数的求法，熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
31．鸵鸟90千克 企鹅40千克．
【详解】360÷4=90（千克）
360÷9=40（千克）
答：鸵鸟重90千克；，企鹅重40千克．
【点睛】依据除法意义，用360分别除以4、9，运用整数除法计算方法即可解答．