人教部编版六年级下册语文期末试卷(7)(有答案)
展开2022-2023学年度第二学期期末质量检测试卷
六年级语文
[考试时间:90分钟 满分100分]
班级: 姓名: 成绩:
一、 看拼音,写词语。
kōng xū chè dǐ míng mèi xīn píng qì hé
mó guǐ kǒng bù qī liáng sī kōng jiàn guàn
二、下列词语中加点的多音字读音相同的一项是( )。
A.语重心长 郑重其事 老成持重 德高望重
B.万象更新 自力更生 更胜一筹 三更半夜
C.同归于尽 绞尽脑汁 尽管如此 尽心尽力
D.本未倒置 翻箱倒柜 排山倒海 颠倒黑白
三、 形近字组词。
贷( ) 溜( ) 偎( ) 靴( ) 捡( )
货( ) 榴( ) 喂( ) 鞋( ) 拣( )
四、查字典填空。
“鼎”字用音序查字法,先查( ),再查( ),如果我不会认,就要用部首查字法,先查( ),再查( )画。“鼎”在字典里的解释:A.古代烹煮东西的器具,一般是三足两耳;B.大;C.正当,正在;D.象征三方并立。给下面词语中的“鼎”选择义项,填上序号。
(1)世纪宝鼎( )(2)大名鼎鼎( )(3)三国鼎立( )(4)春秋鼎盛( )
五、 把词语补充完整,并选词填空。
( )空( )惯 追( )求( ) 见( )知( )
( )而不( ) 无( )有( ) 不可( )( )
1.比喻做事情能坚持到底,不半途而废的词语是:_____________。
2.善于_________的人,往往能从___________的现象中看出问题,从而有所成就。
六、 下列各组词语中,感情色彩相同的一组是( )
A.顽强 顽皮 顽固
B.口若悬河 各抒己见 夸夸其谈
C.荣耀 闪耀 炫耀
D.发愤图强 精益求精 坚持不懈
七、 下面加点词语使用不正确的一项是( )
A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万象更新的气象。
B.田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。
C.作文本落在家里,你在教室里翻遍书包也无济于事。
D.我国终于取得了2022年冬季奥运会的举办权。消息传来,人们激动不已,面面相觑。
八、下列句子中有语病的一项是( )
A.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虛了。
B.这里举办的中华经典诵读活动,让孩子们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。
C.如画的南湖公园里,青山倒映在碧波荡漾的湖水中,鱼儿在水里快活地游来游去。
D.切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
九、 下列修辞方法判断不正确的一项是( )
A.你想,秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(反问)
B.我们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。(夸张)
C.操场上的桂花树在向我们招手。(拟人)
D.为什么我的眼里常含泪水?(反问)
十、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有 ,掷地有声;为人有 ,豁达淡泊;生命有 ,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。
①质量 ②分量 ③海量 ④雅量
A.②③④ B.②④① C.①④② D.①②④
十一、按要求写句子。
1.这座楼真高。(改为夸张句)
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2.陀螺在地面上飞转。(改为拟人句)
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3.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
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4.仿写句子。
你也许不是最美丽的,但是你可以最可爱;你______,_____;你______,______。
十二、下列说法不正确的一项是( )
A.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。
B.《藏戏》里讲到巫女的面具半黑半白,以示压抑和恐怖。
C.赵孟頫是元代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。
D.“日出/江花/红胜火。”这句话停顿恰当。
十三、口语交际
亲爱的同学们!在2022年的春节,一场突如其来的新型冠状病毒疫情在神州大地上蔓延,疫情牵动着每一个中国人的心。在这场没有硝烟的战争中,发生了许多感人的故事,涌现了无数的抗疫英雄,其中给你印象最深刻的人是谁?你从他们的身上学到了什么?快说说吧!
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十四、课外阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题目为《童年》的小说吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者年幼时便失去双亲,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命旅途中的泥泞,作者刚跨出校门便去当兵。屠格涅夫听后更加同情和关注那位作者,几经周折,终于找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说,‘这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找到了自信和人生的价值。于是,他一发而不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前写的这句话,竟影响了这个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,我就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。
(2)“信”的解释有:①音信,信息;②信用;③书信;④听凭,随意,放任。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。
姑母写信________ 信笔涂鸦________
言而有信________ 通风报信________
(3)解释下面的词语。
①钟爱有加:_______________________________________________
②脱胎换骨:_______________________________________________
(4)你是如何理解文中画线句子的?
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(5)文章写了两个故事,请用简短的文字加以概括。
故事一:____________________________________________________________
故事二:____________________________________________________________
十五、习作。
题目:………..影响了我
提示:在成长的道路上,一个人,一件事,一本书,一句名言,一个眼神,一抹微笑……都有可能影响了你,给你留下了刻骨铭心的记忆,请围绕“影响”写一篇习作。
要求:把题目补充完整,有中心,有条理,结构完整,有真情实感。不少于500字。
(参考答案)
1. 空虚 彻底 明媚 心平气和 魔鬼 恐怖 凄凉 司空见惯
2. A
3. 贷款 溜走 依偎 靴子 捡起 货物 石榴 喂食 鞋子 挑拣
4. D ding 目 7 A B D C
5. 司 见 根 源 微 著 锲 舍 独 偶 思 议 锲而不舍 追根求源 司空见惯
6. D
7. D
8. D
9. D
10.B
11.这座楼直插云霄。 陀螺在地面上跳起了芭蕾舞。 飞离地球、遨游太空是梦想。 也许不是最富有的 但是你可以最诚实 也许不是最聪明的 但是你可以最勤奋
12.B
13.我印象最深刻的是钟南山院士。他面对严重的疫情,选择逆行。他劝别人不要出门,自己却第一时间赶到武汉,毅然投入到疫情防控的第一线,查病源,找疗方,为了抢救宝贵的生命,积极参与救治和防控工作,置自己的安危于不顾。他面对病毒,勇敢而坚毅,勇气可佳。
14. (1)虽然;但是;如果;就
(2)③;④;②;①
(3)形容特别喜欢。;现在用来比喻彻底改变立场观点。
(4)这句话表现出林清玄对小偷的心思与手法的欣赏,为他走错路、做错事而感到惋惜,希望他能改邪归正,做对人们有益的事,相信他一定能有所成就。
(5)屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰,使他树立信心,成了享誉世界的文学家。;林清玄对小偷表示出欣赏的态度,使他改邪归正,重新做人。
15.妈妈影响了我
母亲是最伟大的,是母亲给了我们生命。在最开心的时候,母亲和我一起开心;在最难过的时候,都有母亲在身边陪伴我。而从那件事起,母亲给了我深深的教育。
有一次,我和母亲一起去给我买一些好看的笔。第二天,我上完学回到家里,跟妈妈说:“妈妈,我们班上的同学想要我的一支笔,但我不想给她。”妈妈说:“有什么东西要大家一起分享,你如果想要,妈妈再给你买。”妈妈说的这句话给了我深深的教育。
记得还有一次,我买了几个好看的头花,有粉的、蓝的、绿的,她们都可漂亮了。我上学把它们戴在头上,时不时地去摆弄它。下课了,有一个同学到我的位置上说:“哇你的头花可真漂亮,能借我戴一下吗?”我说:“好!”她把我的头花戴到了自己头上,我说你戴上头花真好看。上课的时候她时不时地看向我的头花,看上去很想要的样子。在这时,我想到了妈妈对我说过的话:有什么东西大家要一起分享。
到了下午,我去找到了那个同学说:“我把这个头花送给你。”她一听,可高兴了,说:“谢谢你!”当在她戴上去的那一刻,还不停地跳动,我心里忽然一下子变热了,也高兴起来,这可能就是分享能得到快乐的含义吧。
妈妈的一句话,不但让我知道,分享是一件很快乐的事,当你给别人一个东西时,你自己也会感到很快乐。
懂得分享,是母亲对我最大的影响。
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