第五单元 长方形与正方形的面积5.2 练习七 课件

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练习七复习旧知数一数，两个图形的面积各是多少平方厘米。你是怎样数的？（每个小方格表示1厘米²）15厘米²16厘米²可以先数每行几个，再数有几行。总个数＝每行个数×行数。下面两个图形中每个小方格表示1厘米²，每个图形的周长和面积分别是多少？面积是1cm²的小方格边长是1厘米。周长：12厘米面积：9厘米²周长：14厘米面积：9厘米²数一数，每个图形的面积是多少平方厘米。（每个小方格表示1厘米²）2个半个为1cm²，先数整格的，再数半格的。8厘米²6厘米²巩固练习每个正方形表示1平方厘米在括号里写出每个图形的面积。12平方厘米9平方厘米7平方厘米（ ）（ ）（ ）根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？火柴盒面的大小____________　　　　课桌面的宽 ____________ 教室门的高 ____________　　　　　黑板面的大小 ____________面积单位长度单位长度单位面积单位填空，在括号里填上相应的单位。（1）新居总面积是85（ ）。（2）办公桌的桌面是70（ ）。（3）一扇窗户的面积是 90（ ）。（4）台灯按钮面是1（ ）。（5）一个开关盒的面积是 1（ ）。（6）书柜高18（ ）。平方米平方分米平方分米平方厘米平方分米分米下图的长方形分成甲、乙两部分，判断下列这句话是否描述正确？甲和乙的周长相等。（ ）√填上合适的单位。 白天,我们坐在高约4( )的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积1( )的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1( )的门牙;到了晚上,睡在面积约为3( )的床上,做着各种古怪离奇的梦.分米平方分米平方厘米平方米课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。