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2023高考语文考前天天练11
展开2023高考语文考前天天练
姓名:___________班级:___________
一、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
事有可以过者,有不可以过者。而身死国亡,则胡可以过?此贤主之所重,惑主之所轻也。所轻,国恶得不危?身恶得不困?危困之道,身死国亡,在于不先知化也。吴王夫差是也。子胥非不先知化也,谏而不听,故吴为丘墟,祸及阖庐。
吴王夫差将伐齐,子胥曰:“不可。夫齐之与吴也,习俗不同,言语不通,我得其地不能处,得其民不得使。夫吴之与越也,接土邻境,壤交道属,习俗同,言语通,我得其地能处之,得其民能使之。越于我亦然。夫吴越之势不两立。越之于吴也,譬若心腹之疾也,虽无作,其伤深而在内也。夫齐之于吴也,疥癣之病也,不苦其已也,且其无伤也。今释越而伐齐,譬之犹惧虎而刺痛,虽胜之,其后患未央。”太宰嚭曰:“不可。君王之令所以不行于上国者,齐、晋也。君王若伐齐而胜之,徙其兵以临晋,晋必听命矣。是君王一举而服两国也,君王之令必行于上国。”夫差以为然,不听子胥之言,而用太宰嚭之谋。子胥曰:“天将亡吴矣,则使君王战而胜;天将不亡吴矣,则使君王战而不胜。”夫差不听。子胥两祛高蹶而出于廷,曰:“嗟乎!吴朝必生荆棘矣!”夫差兴师伐齐战于艾陵大败齐师反而诛子胥。子胥将死,曰:“吾安得一目以视越人之入吴也?”乃自杀。夫差乃取其身而流之江,抉其目,著之东门,曰:“女胡视越人之入我也?”居数年,越报吴,残其国,绝其世,夷其宗庙,夫差身为禽。夫差将死,曰:“死者如有知也,吾何面以见子胥于地下?”乃为惧以冒面死。
(选自《吕氏春秋·贵直论·知化》,有删改)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夫A差B兴C师D伐E齐F战G于H艾I陵J大K败L齐M师N反O而P诛Q子R胥
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“惑主之所轻也”与所以传道受业解惑也(《师说》)两句中的“惑”字含义相同。
B.“国恶得不危”与“较秦之所得”(《六国论》)两句中的“得”字含义不同。
C.“不苦其已也”与“去日苦多”(《短歌行》)两句中的“苦”字含义不同。
D.“女胡视越人之入我也”与“女也不爽”(《氓》)两句中的“女”字含义不同。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.在吴王夫差伐齐的问题上,伍子胥认为齐、吴两国风俗、语言有别,伐齐对吴没有益处,且齐国对吴不构成实质性的威胁。所以伍子胥极力反对。
B.伍子胥认为吴、越两国疆上毗邻,风俗相同,彼此互为心疾,吴伐越就可称霸中原,放弃伐越,则后患无穷。夫差拒绝伍子胥的建议,后来被灭国。
C.太宰嚭认为齐、晋两国是吴国称霸中原的阻碍,他以伐齐胜利就能一举两得、降服齐晋、称霸中原为愿景劝说吴王夫差,让夫差对齐宣战。
D.伍子胥在将死时表示想留下一只眼睛看着越军入吴,伍子胥死后,夫差就把伍子胥的尸体投到江中冲走,把伍子胥的眼睛挖出来挂在国都的东门。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)事有可以过者,有不可以过者。而身死国亡,则胡可以过?
(2)居数年,越报吴,残其国,绝其世,夷其宗庙,夫差身为禽。
5.“事有可以过者,有不可以过者。”吴王夫差“过”在何处?请结合全文内容,简要概括具体事件。
二、情景默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)贾谊《过秦论》中用“____________ ,__________”两句总结了秦王朝的愚民做法。
(2)李商隐《锦瑟》中,化用鲛人泣珠和良玉生烟的典故的句子是“____________ ,____________”。
(3)杜甫《蜀相》中,“ __________,__________ ”两句描绘了一幅清新明丽的春景图。
三、简答题组
阅读下面的文字,完成下面小题。
传统文化创新节目具有的与众多新兴媒体及其文化产物不同的厚重历史感和独特“包浆”韵味使它在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下依然具有先天的吸引力。而如何从 的历史典籍中攫取“文化亮点”并提炼出新奇创意,是制作文化创新类节目的 。
河南卫视在这方面可谓 ,表现不俗。端午节目开场舞《祈》以洛神、飞天为原型,采用真人水中起舞的形式再现曹子建笔下“雳髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪”的曼妙,舞出文化的“回归”;《丽人行》借老杜诗名,给每位演员画上花钿、斜红、面靥齐全的唐朝妆容,以重现“云想衣裳花想容”的大唐盛世……显然,在深入挖掘传统题材的基础上,能否采取最能触发受众民族自豪感、最能唤起受众文化认同和民族自信的文化元素,是这类文化创新节目频频“出圈”的关键所在。
7.请在文中横线处填入恰当的成语。
8.请将文中画波浪线的长句,变为几个较短的语句,不得改变原意。
9.“包浆”本来指文物表面由于长时间氧化形成的氧化层,年代越久,“包浆”越厚。“出圈”指明星超出粉丝小范围,进入公众视野。请赏析这两个词语在文中的妙用。
阅读下面的文字,完成下面小题。
2022年10月4日,瑞典皇家科学院宣布,将2022年诺贝尔物理学奖颁给三位科学家,以表彰他们在“纠缠光子实验、验证违反贝尔不等式和开创量子信息科学”方面所做出的贡献。这个研究主题,简单来说就是大名鼎鼎的“量子纠缠”。所谓“量子纠缠”,指在量子力学中,两个曾经相互作用过的粒子,无论相隔多远,其量子状态仍有能力“纠缠”在一起,共享同一个整体的物理状态。
从这次获奖的都是量子物理学家的情况来看,量子技术目前已经成为物理界最为重要的一个门类,而这项技术最直接的成果 ① 。通信技术一直以来都是各国十分重视发展 的技术,但在目前的通信环境下, ② 。在现代社会,通信安全尤为重要。而量子通 信技术则从根本上解决了通信泄密的可能性,基于具有不确定性、不可克隆性的量子技术,由量子通信通道传输的信息基本不存在泄密的可能性。目前包括中国、美国以及俄罗斯在内的许多国家都在对量子通信技术进行研究。中国已经发射了“墨子”号量子通信卫星,还在架设相关通信网络。相信在不久后的未来, ③ 。
10.在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
11.对“量子纠缠”的诠释,你认为材料中加横线的语句和下面示例的内容哪个更好?请说说你的理由。
示例 量子纠缠十分奇怪,如果两个量子分别处于某种纠缠状态,那么不管二者之间距离多远,都会产生一种关联状态;如果其中一个量子发生了改变,则另一个量子的状态也会随之发生改变,而且二者的改变往往同时同步进行。用通俗的话来说,就是这两个量子之间存在着心灵感应,能够得知对方的想法而做出改变。
参考答案:
1.F J N 2.A 3.B 4.(1)事情有些是可以失误的,有些是不可以失误的。而会导致自己被杀、国家被灭亡的大事,怎么能够失误呢?
(2)过了几年,越国报复吴国,攻破了吴国,灭绝了吴国的世系,夷平了吴国的宗庙,夫差本人也被擒拿。 5.①看不到越对于吴的现实危害,拒伍子胥之言;②执迷于幻想中的功业,轻信太宰嚭;③杀伍子胥,自毁长城。
【解析】1.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:夫差兴兵伐齐,和齐军在艾陵交战,把齐军打得大败,回来以后就要杀伍子胥。
“夫差兴师伐齐”,主谓宾结构,句意完整,单独成句,后面断开;
“战于艾陵”,状语后置句,省略主语,单独成句,前后断开;
“大败齐师”,动宾结构,省略主语,句意完整,单独成句,前后断开;
“反而诛子胥”,连动结构,省略主语,单独成句。
故应在FJN三处断开。
2.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.“含义相同”错误。惑:昏乱的、糊涂的;疑难问题。句意:(这是)糊涂的君主所轻忽的。/(老师)是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的人。
B.正确。得:能够;得到。两句中的“得”字含义不同。句意:国家怎么能不危险?/比较秦国受贿赂所得到的土地。
C.正确。苦:发愁;极,很。两句中的“苦”字含义不同。句意:不愁治不好。/已经过去的日子太多了。
D.正确。女:通“汝”,你;女子,此处指“我”。两句中的“女”字含义不同。句意:你怎么能看到越军侵入我的吴国?/我(作为妻子)没有什么过错。
故选A。
3.本题考查学生理解分析文章内容的能力。
B.“吴伐越就可称霸中原”错误,结合原文“夫齐之与吴也,习俗不同,言语不通,我得其地不能处,得其民不得使。夫吴之与越也,接土邻境,壤交道属,习俗同,言语通,我得其地能处之,得其民能使之。越于我亦然”等内容可知,伍子胥只是说不应该伐齐而应该去伐越。
故选B。
4.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“……者”,……的(事情);“过”,失误;“胡”,怎么。
(2)“居”,停留,此处引申为“经过、过了”;“报”,报复;“禽”,通“擒”,被擒拿。
5.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
①由原文“夫差以为然,不听子胥之言”可知,看不到越对于吴的现实危害,拒伍子胥之言;
②由原文“而用太宰嚭之谋”可知,执迷于幻想中的功业,轻信太宰嚭;
③由原文“反而诛子胥”“子胥乃自杀。夫差乃取其身而流之江,抉其目,著之东门”可知,杀伍子胥,自毁长城。
参考译文:
事情有些是可以失误的,有些是不可以失误的。而会导致自己被杀、国家被灭亡的大事,怎么能够失误呢?这是贤明的君主所重视的,糊涂的君主所轻忽的。轻忽这一点,国家怎么能不危险?自身怎么能不困厄?行于危险困厄之道,招致身死国亡,在于不能事先察知事物的发展变化。吴王夫差就是这样。伍子胥并不是事先没有察知事物的变化,但他劝谏夫差而夫差不听,所以吴国成为废墟,殃及先君阖庐。
吴王夫差要进攻齐国,伍子胥说:“不行。齐国和吴国习俗不同,言语不通,即使我们得到齐国的土地也不能居住,得到齐国的百姓也不能役使。而吴国和越国疆土毗邻,田地交错,道路相连,习俗一样,言语相通,我们得到越国的土地能够居住,得到越国的百姓能够役使。越国对于我国也是如此。吴、越两国从情势上看不能并存。越国对于吴国如同心腹之疾,即使一时没有发作,但它造成的伤害严重而且处于体内。而齐国对于吴国只是癣疥之疾,不愁治不好,再说治不好也没什么伤害。现在舍弃越国去进攻齐国,这就像担心虎患却去猎杀野猪一样,虽然可能获胜,但后患无穷。”太宰嚭说:“(伍子胥的话)不可听信。君王您的命令不能推行到中原各国,就是由于齐、晋。君王如果进攻齐国且战胜它,然后移兵,以大军压到晋国国境,晋国一定会俯首听命。这是君王一举降服两个国家啊,君王的命令一定可以在中原各国推行。”夫差认为太宰嚭说得对,不听从伍子胥的意见,而采用了太宰嚭的计谋。伍子胥说:“上天如果想要灭亡吴国的话,就会让君王打胜仗;上天如果不想灭亡吴国的话,就会让君王打不了胜仗。”夫差不听。伍子胥提起衣服,迈着大步从朝廷中走了出去,说:“唉!吴国的朝廷一定要生荆棘了!”夫差兴兵伐齐,和齐军在艾陵交战,把齐军打得大败,回来以后就要杀伍子胥。伍子胥将要死去,说:“我怎么才能留下一只眼睛看着越军入吴呢?”说完就自杀了。夫差把伍子胥的尸体投到江中冲走,把伍子胥的眼睛挖出来挂在国都的东门,说:“你怎么能看到越军侵入我的吴国?”过了几年,越国报复吴国,攻破了吴国,灭绝了吴国的世系,夷平了吴国的宗庙,夫差本人也被擒拿。夫差临死时说:“死人如果有知的话,我在地下有什么脸面见伍子胥呢?”于是用巾盖上脸自杀了。
6. 于是废先王之道 焚百家之言 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词:废、道、焚、沧、蓝、映阶、碧、隔、鹂。
7.卷帙浩繁/浩如烟海;当务之急/不二之选/灵丹妙药;别出心裁 8.与众多新兴媒体及其文化产物不同,传统文化创新节目具有厚重历史感和独特“包浆”韵味,在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下,它依然具有先天的吸引力。 9.①“包浆”符合传统文化历史悠久、具有独特韵味的特点,“出圈”写出传统文化创新节日被大众熟知接受的现状。
②两个口语词汇,一旧一新,生动活泼,极富感染力。
【解析】7.本题考查学生正确使用成语的能力。
①此处是说历史典籍很多,可填“卷帙浩繁”或“浩如烟海”。卷帙浩繁:形容书籍很多或一部书的篇幅很长。浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。
②语境是说如何从众多历史典籍中攫取“文化亮点”并提炼出新奇创意,是文化创新类节目目前最需要做的事,或者说是最能解决问题的好办法,可填“当务之急”或“不二之选”“灵丹妙药”。当务之急:指当前任务中最急切的要做的事。不二之选:没有比这个选择更好的了。灵丹妙药:意思是非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
③语境是说河南卫视在这方面有独特的办法,可填“别出心裁”。别出心裁:表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
8.本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
分析第一分句。“传统文化创新节目具有的与众多新兴媒体及其文化产物不同的厚重历史感和独特‘包浆’韵味”,可将“与众多新兴媒体及其文化产物不同”提到前面作状语,改成“与众多新兴媒体及其文化产物不同,传统文化创新节日具有厚重历史感和独特‘包浆’韵味”;
分析第二分句。“使它在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下依然具有先天的吸引力”,将“在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下”提到前面作状语,删掉“使”,将“它”放到“依然”前面作主语,改成“在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下,它依然具有先天的吸引力”。
最后整理答案:与众多新兴媒体及其文化产物不同,传统文化创新节目具有厚重历史感和独特“包浆”韵味,在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下,它依然具有先天的吸引力。
9.本题考查学生分析词语效果的能力。
①“包浆”指文物表面由于长时间氧化形成的氧化层。“包浆”其实就是“光泽”,专指古物器物经过长年久月之后,在表面上形成这样一层自然的光泽。包浆既然承托岁月,年代越久的东西,包浆越厚。句子“厚重历史感和独特‘包浆’韵味”用来修饰传统文化,符合传统文化历史悠久、具有独特韵味的特点。
“出圈”一般指某位偶像或明星知名度变高,不止被粉丝小圈子所关注,开始进入大众视野,变成真正的“公众人物”。后来引申到不限于人,事件和物品也可以“出圈”。句子“显然,在深入挖掘传统题材的基础上,能否采取最能触发受众民族自豪感、最能唤起受众文化认同和民族自信的文化元素,是这类文化创新节目频频‘出圈’的关键所在”,这里的“出圈”指的是传统文化创新节日被大众熟知接受的现状。
②“包浆”是传统词汇,“出圈”是新生词语,两个口语词汇,一旧一新,生动活泼,极富感染力。
10.①就是量子通信技术 ②通信泄密时有发生 ③该技术将运用到实际场景中 11.(示例一)材料中加横线的语句更好。①采用下定义的方法,解说更加严谨、科学。
②使用专业术语,使语句逻辑性更强。
③示例中的诠释多使用直白的语言解说专业概念,显得不专业。
【解析】10.本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
①后文主要介绍的是量子技术在通信技术上的应用,即“量子通信技术”,故成果应该填写“就是量子通信技术”。
②根据后文“在现代社会,通信安全尤为重要。而量子通 信技术则从根本上解决了通信泄密的可能性”可见,“但在目前的通信环境下”,通信泄密存在且容易发生,故可填写“通信泄密时有发生”。
③从前文来看,“中国已经发射了“墨子”号量子通信卫星,还在架设相关通信网络”,这是为技术的实际应用做的准备,故而在“不久后的未来”,量子通信技术将能运用到实际场景中,故可填写“该技术将运用到实际场景中”。
11.本题考查学生分析语言表达效果的能力。
从语言特征来看,原文中划线句明显比题干示例简洁明了。
其次,原句中采用了下定义的说明方法,定义明确,科学严谨;而题干示例上过于通俗直白,不够科学严谨。
再次,原句中“两个曾经相互作用过的粒子”“其量子状态”“同一个整体的物理状态”等术语十分专业,语句逻辑性强;题干示例中,“十分奇怪”“心灵感应”等语言不够科学,显得不够专业。
2023高考语文考前天天练09: 这是一份2023高考语文考前天天练09,共7页。试卷主要包含了非连续性文本阅读,情景默写等内容,欢迎下载使用。
2023高考语文考前天天练10: 这是一份2023高考语文考前天天练10,共7页。试卷主要包含了情景默写,文学类阅读-双文本,两千八……等内容,欢迎下载使用。
2023高考语文考前天天练07: 这是一份2023高考语文考前天天练07,共9页。试卷主要包含了文言文阅读,情景默写,选择 简答,简答题组等内容,欢迎下载使用。
