小学美术湘美版二年级上册第4课 顶天立地教案设计

第4课   顶天立地

教学目标：

         1、学习简单的构图知识，突出表现主体人物。

2、合理添画背景，不出画面内容。

3、能够大胆描画，体现自我肯定，彰显个性特征。

学习重点: 简单的构图知识，突出表现主体人物

学习难点：合理添画背景，不出画面内容

教学准备：绘画工具

教学过程：

一、        谈话导入

经典故事引入教学

师：72变，火眼金睛，一个跟斗十万八千里，他就是大闹天宫的孙悟空。只要念句咒语就可以长得很高很大，可以从地上长到天上去。[来源:]

二、        构图指导[来源:学。科。网]

1、            以描画金箍棒为例，出示第一种构图画面。

师：现在，老师把孙大圣的金箍棒借过来，大家一起来看看金箍棒的法力到底怎么样，老师说“金箍棒”，大家一起说“长长长”。（教师将准备好的三个相同的长方形白纸贴在黑板上，在第一张纸上从下往上竖着画一个短小的金箍棒。）21世纪版权所有

2、            以描画金箍棒为例，出示第二种构图画面。

  师：“金箍棒，长长长”

3、            以描画金箍棒为例，出示第三种构图画面。

4、            以描画人物为例，让学生思考构图方式。

5、            小结。

6、            思路拓展。

三、        作品欣赏

引导学生从构图、主题、背景三个角度欣赏大师作品和优秀学生作品：

1、            这幅画是怎样安排主要人物的？[来源:学#科#网][来源:ZXXK]

2、            画中的主要人物在干什么，你觉得他是什么样的人？

3、            背景中的人物和其他物体为什么要画的那么小？

四、        学生作业

作业要求：画一个形象撑满整个画面的人物，并添加相关的背景。

五、        评价展示[来源:ZXXK]

学生自评，互评，师评。