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六年级语文下册期中测试卷
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这是一份六年级语文下册期中测试卷,共3页。试卷主要包含了读一读,看拼音,写词语,用表示“看”的词语填空,按要求改写句子,口语交际,根据所学内容填空,阅读题,习作表达等内容,欢迎下载使用。
密 封 线 内 不 要 答 题 2022-2023学年度第二学期六年级语文期中测试卷(考试时间:90分钟,满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分 一、读一读,看拼音,写词语(8分)1.shí gāng( )老人从不dān ɡe( ),他总是匆匆nuó yí( )着脚步。zhǎ yǎn( )间,他就溜走了。2.假期里我阅读了许多shū jí( ),认识了不wèi jù( )jì mò( )、坚强乐观的鲁滨逊,了解了yuán xiāo( )节、端午节等传统节日。二、先将下列词语补充完整,再选择恰当的词语替换画“ ”的部分。(9分)( )精会神 得意( )( ) 天( )海角 无( )于事垂头( )气 ( )( )欲试 一( )二楚 心平气( )1、他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的。 ( )2、他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。 ( )3、鸡正集中精神,集中注意力地在地上刨虫子。 ( )4、他一点儿也不畏惧,希望走遍极远的地方。 ( )四、用表示“看”的词语填空。(不能重复)(5分)他站在山顶( )飘动的白云,( )涧底苍翠的青松,( )银带似的河流,( )壁立的山岩,( )四周,被大自然美丽的景色吸引住了。五、按要求改写句子(10分)1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)(2分) 2.乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)(2分) 3.仿照例句,围绕下面的词语,用相同的修辞手法写句子。(4分)例:快——过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(1)盼望—— (2)害怕—— 4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)(2分) 六、口语交际(5分)随着科技的发展,很多学生都买了自己心仪的手机。手机对学生的利大还是弊大?请你发表观点,并说明理由。 七、根据所学内容填空(8分)1.过年的时候吃年糕寓意着万 ;在建筑上雕刻蝙蝠寓意着 。2.《长歌行》一诗中“少装不努力, ”这两句让我明白了 。3.诗可写景,李贺《马诗》中的“ , ”让我们领略了边塞风光;诗可言志,于谦在《石灰吟》中用“ , ”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性。4.孝敬父母一定要及时,所谓“ , ”,等到那时后悔就晚了。八、阅读题(25分)(一)课内阅读。(10分)去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。1.将下面的动词填在语段中的括号内。(2分)闪 飞 溜 跨2.对语段内容理解正确的一项是( )(2分)A.主要写的是时间是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。B.作者因为日子匆匆而过,迫切地想要留住时间。C.作者虚度了很多日子,感到很后悔。D.语段描写的事物都是抽象的,很难体会其中的情感。3.画“______”的句子中,“去的”指的是_______的时光,“来的”指的是________的时光。从这句话中可以感受到作者对___________的感慨。(3分)4.你对时间的流逝有什么感触?仿照语段中画“ ”的句子,把你的感触写下来。(3分) (二)课外阅读。(12分)祖父(节选)莎莎的手,被风吹,被日晒,在雪地里、泥巴里抓挠着,跟石头摩擦着,一双小手颜色黑红,掌心厚实,手指短粗,皮肤粗糙,冬天里,被尖利的寒风一吹,裂开一道道血口。可是,它是灵巧的,有力的。爸爸到乡下来接她时,抓着她的小手翻来覆去地看,也不知是为这双小手高兴,还是为这双小手伤心。他蹲下去,抓着她的手,一遍一遍地用他的大手摩挲着。爷爷说:“莎莎跟了我十年,孩子苦哇。”爸爸望着莎莎的手:“苦是苦点,可是莎莎能干了,有出息了。您看看她这双小手,看看她这双小手!”可是现在,我们的莎莎却为她这双小手感到十二分的苦恼。她转入这所学校,第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候,她的手就遭到了瑶瑶她们的嘲笑。开始,她以为下面的嬉笑声是因为自己把那道题算错了,连忙用手掌擦去,没想到这一笨拙的动作,招来了更多的嬉笑声。“瞧她的手……”下面叽叽喳喳。莎莎的脸唰地红了,心扑通扑通地跳,她把脸紧紧挨近黑板,鼻尖差点儿没碰到上面。那双会干许多活儿的手,现在变得很不听话,被汗水浸湿的粉笔,在她的手中一次又一次地被折断。__①__“你的手……怎么回事?”眼睛近视却又不肯戴眼镜的数学老师眯着眼睛问。_②_莎莎不回答。后来,她不知道自己是怎么回到座位上的。瑶瑶就坐在她右侧。莎莎侧眼看去时,只见瑶瑶的手很优美地放在桌子上。那双手薄薄的,十根手指又细又长,又白又嫩,像爷爷家屋后春天池塘里的芦根。那天开联欢会,她就是用这双手,在小提琴上奏出了非常好听的曲子。当时,莎莎都听得入了迷,并且觉得瑶瑶的手很好看。_③_后来,莎莎因为这双手,不止一次地遭到了同学们的讥笑。当她举手要求回答老师的提问时,当几个女孩子要分成两伙比赛跳皮筋而伸出手去看看手心手背时……她多少次看到了一种让她面颊发烧的目光。她常常不知道该把这双手往哪儿放。 ④ 这双手甚至使她伤心地哭起来。1.短文主要描写的是( )(2分)A.莎莎 B.爷爷 C.瑶瑶 D.莎莎的手2.“莎莎看看自己的手,慢慢地将它们藏到桌肚里。”这句话放在文中( )处的横线上最合适。(2分)A.① B.② C.③ D.④3.画“______”的句子采用的是______描写,写的是_________,是为了与莎莎的手进行________。(3分)4.莎莎的手是什么样子的?请在短文中用“ ”画出相关句子。(2分)5.下面这段话表达了人物怎样的情感?(2分)爸爸望着莎莎的手:“苦是苦点,可是莎莎能干了,有出息了。您看看她这双小手,看看她这双小手!” 6.短文结尾写莎莎看见自己的手,伤心地哭了。此时,你会怎样安慰莎莎?(3分) 九、习作表达(30分) 生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择感受最深的一件事情,写一篇作文。题目自拟,注意表达真情实感。500字左右。
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