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    第24课《唐诗二首-卖炭翁》习题1-八年级语文下册统编版
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    第24课《唐诗二首-卖炭翁》习题1-八年级语文下册统编版01
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    人教部编版八年级下册卖炭翁课后复习题

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    这是一份人教部编版八年级下册卖炭翁课后复习题,共2页。试卷主要包含了字词解释,常识与赏析等内容,欢迎下载使用。

    卖炭翁

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

    一、字词解释

    1、何所营        ) 2、翩翩         ) 3、黄衣使者          

     4、白衫儿        )5、          ) 6、驱将      

    7、             

    二、常识与赏析

    1、白居易,字        ,号          ,有          之称。白居易与          (人名)共同倡导新乐府运动,世称元白,又与          (人名)并称刘白

    2、这首讽喻诗,通过卖炭翁辛勤劳作所得、赖以生存的一车炭被宫使掠夺的故事,揭露了                                           ,表达了作者                     的思想感情。

    3、半匹红绡一丈绫,唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了                        

    4.下列对诗歌理解有误的一项是         

    A.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。运用肖像描写,表现了年迈的卖炭翁劳作的艰辛。

    B.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。,极为矛盾的心理刻画,反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

    C.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。用动作描写,表现了宫使凶残掠夺、蛮横的面目。

    D.半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤。

    5.下列对诗歌理解赏析正确的一项是        

    A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注苦宫市也,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

    B.白居易是唐朝伟大的浪漫主义主义诗人,主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

    C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

    D.卖炭翁,伐薪烧炭南山中运用叙述,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。

    6.下列对下列对诗歌理解有误的一项是         

    A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

    B.,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

    C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有文书,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

    D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

    7、下列理解不正确的一项是(     

    A.身上衣裳口中食反映出卖炭翁辛苦劳作仅仅是为了满足最近本的生存需求。

    B.牛困人几日已高写出了运炭路途的遥远和艰辛。

    C.宫使驱将惜不得刻画了卖炭翁想要反抗而不能的软弱性格。

    D.本诗以叙事结尾,与直接议论相比,给读者留下了更大的思索空间。

     

     

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