重庆市育才中学校2022-2023学年八年级下学期4月期中物理试题

重庆育才中学教育集团初2024届初二（下）半期自主作业

物 理 试 卷

（全卷共四个答题，满分100分，考试时间90分钟）

温馨提示：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．全卷取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

一、选择题（共12个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共36分。）

1. 根据所学的物理知识和生活经验，下列与自身相关的一些物理量，最接近实际的是（    ）

A．一名普通中学生的体重约500N          B．在运动场上进行锻炼时舒适的温度约37℃

C．乒乓球比赛所用球拍的质量约2kg       D．中学生双脚站立时对地面的压强约1000Pa

2. 如图1所示的学习用具，在设计上属于减小压强的是（    ）

图1

A．锋利的铅笔刀刀片   B．宽大的书包带    C．尖细的图钉尖端    D．锋利的剪刀刀刃

3. 在如图2所示现象中，由于光的直线传播形成的是（    ）

图2

A．放大的指纹      B．“错位”的钢笔       C．变幻的手影         D．水中的倒影

4. 下列有关初中生在物理学习中常用测量工具的使用，属于错误操作的是（    ）

A．使用弹簧测力计测量物体重力时，不能超过其量程

B．使用天平称量物体质量时，必须使用镊子加减砝码

C．使用密度计测量液体密度时，要待密度计静止后再读数

D．使用温度计测量液体温度时，要把温度计拿出液体后再读数

5. 投掷实心球的过程蕴藏着丰富的力学知识，下列说法正确的是（    ）

A．投掷球时，球对手的力没有使手发生形变

B．手投掷球使球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因

C．实心球离开手后，球继续运动是因为球受到惯性力的作用

D．空中飞行的实心球，若所受的力全部消失，将一定沿水平方向做匀速直线运动

6．如图3所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ）

图3

A．手推车装上车轮                   B．自行车轴承有滚珠  

C．车轮装有防滑链                   D．磁悬浮列车与轨道分离

7. 如图4所示，是我校创造节上小李同学制作的桥梁模型。该模型静止放置在水平桌面上，它所受重力为G，它对桌面的压力为F1，桌面对它的支持力为F2，则（    ）

A．F2与G是一对相互作用力

B．F1与F2是一对相互作用力

C．F1与F2是一对平衡力

D．F1与G是一对平衡力

8. 围绕在我们身边的空气，除了提供生命必需的氧气、阻挡有害辐射等，还被利用来造福人类。如图5所示的实例中，不属于利用大气压的是（    ）

图5

A．利用吸管吸饮料                      B．将塑料吸盘挂钩按压在光滑的墙上

C．向外推针管中的药水                  D．利用自动供水装置给盆栽浇水

9. 下列有关物体浮沉条件及应用的实例，说法正确的是（    ）

A．潜水艇是靠改变自身体积实现上浮和下潜的       

B．钢铁制造的轮船是靠增大排开液体的体积实现漂浮在液面

C．热气球中气体的密度大于空气的密度       

D．盐水选种是利用了饱满种子的重力小于浮力，会下沉

10. 如图6甲所示，喜欢动手动脑的小鹿同学在弹簧测力计下端用轻质细线系着底面积为40cm2的实心圆柱体，圆柱体浸没在水中，不与容器壁、容器底接触，现将其以1cm/s的速度匀速拉出水面，弹簧测力计示数F随圆柱体上升时间t的变化关系如图乙。不计圆柱体表面所沾水和细线体积，下列说法正确的是（    ）

A．圆柱体的重力大小为15N       

B．圆柱体的密度为3×103kg/m3

C．圆柱体上表面所受液体压强最大为2000Pa    

D．圆柱体上表面刚露出水面时，下表面受到水的压强为1250Pa

甲            乙                           甲          乙

图6                                      图7 

11. 不同种类的水果在液体中有不同的浮沉状态。如图7所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的分别盛有两种不同液体的容器，将小番茄和砂糖橘分别放入甲、乙容器中，待水果静止后两容器中液面相平。已知小番茄的密度大于砂糖橘的密度，该颗小番茄体积小于砂糖橘。下列说法正确的是（    ）

A．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度  

B．甲容器底部受到的液体压力等于乙容器底部受到的液体压力

C．两水果放入前，甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强 

D．向甲容器中加入乙容器中的液体，小番茄所受浮力将变小 

12. 如图8所示，水平桌面上放置一高为50cm，底面积为200cm2的薄壁柱形容器（不计质量），里面盛有30cm高的水。现将两个体积相同且均为正方体的物体A、B用不可伸长的细线系住，放入水中后，A刚好完全浸没在水中，细线被拉直。已知A重8N，B受到的浮力为10N，A、B密度之比为2:3。以下说法不正确的是（    ）

A．细线对物体A的拉力为2N       

B．物体B对容器底部的压力为零    

C．若将细线剪断，待物体静止后，容器对桌面的压强为4000Pa

D．细线剪断前后，液体对容器底部的压强变化量为900Pa                

二、填空作图题（共9个小题，第21小题作图2分，其余每空1分，共18分。）

13．1644年，意大利科学家              精确测出了大气压强的值为             Pa；

14．如图9所示，在玻璃管中有一个乒乓球，用电吹风在其右侧竖直向下吹风，乒乓球将向

     运动，原因是空气流速大的位置压强_______。

15．如图10所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油：左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧装有           （已知ρ水>ρ植物油>ρ酒精），a、b在同一水平高度上，a的深度为10cm，则b点受到的压强为___________Pa。（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）。

         图9                       图10                   图11

16．如图11是我国首艘自主建造完成的航空母舰—山东舰，它的排水量为65000t，其满载航行时受到的浮力为        N，某架歼击机飞离该航母后，若航母排开的海水体积减小了20m3，则该歼击机的质量是 ______ kg。（海水的密度取ρ海水=1×103kg/m3）      

17．如图12所示，用水平拉力F=10N的力拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小为______N，方向水平向______。

        图12                        图13                    图14

18．如图13所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯重2N，底面积为250cm2，在杯里装入总质量为2kg的菊花水，此时水的深度为6cm（已知ρ菊花水=1×103kg/m3）。则柠檬水对杯底的压力为        N，水杯对桌面的压强为         Pa。    

19．质量相等的两个实心小球A和B，它们的密度之比ρA︰ρB=4︰5，VA︰VB=           ，现将A、B放入盛有足够多水的容器中（水均未溢出），当A、B静止时，水对A、B两球的浮力之比FA浮︰FB浮=9︰8，则ρA=___________kg/m3。

20. 如图14所示，A、B为两个实心均匀的长方体，将它们放置在水平地面上，A、B的底面积之比与高度之比均为3∶4，对水平地面的压强之比为2∶1，则A、B的重力之比GA∶GB＝________；如果将A、B分别沿水平方向切去一定高度，并将切去部分叠放在对方剩余部分上，叠放后使A、B对地面的压强之比保持不变，则A、B被截取的高度之比hA∶hB＝________。

21．（1）如图15所示，重5N的物块（O点为重心）静止在斜面上，请作出物块受到的重力G的示意图。

（2）作出图16中的折射光线。

              图15                              图16                      

三、实验探究题（本题共3个小题，22小题6分，23小题9分，24小题9分，共24分。）

22. 为 “探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，庆庆同学设计了如图17所示的实验，实验中所选的木块长、宽、高均相等。

甲                  乙                 丙

图17

（1）实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做        直线运动，此时滑动摩擦力大小

      （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。

（2）比较        两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟         有关。

（3）在探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，将图甲木块沿竖直方向切去一半，重复图甲的操作过程，再与图甲中的弹簧测力计示数比较，得出结论。你认为他的探究过程中存在的问题是：没有控制         不变，可行的改进方法是        。

A．将切去的木块叠放在另一半木块上方，重复图甲操作，再与甲中的测力计示数比较。

B．将剩下的一半木块竖立放置，重复图甲操作，再与甲中的测力计示数比较。

23. 白鹤滩水电站位于金沙江下游，2023年电站建成后，将成为仅次于三峡水电站的中国第二大水电站。住在水电站附近的莉莉看见日益高耸的大坝，于是联合小晨利用压强计探究影响液体内部压强大小与什么因素有关。

甲             乙               丙                 丁

图18

（1）实验所用的压强计探头上的橡皮膜应该选用较         （选填“薄”或“厚”）一些的较好。该实验是通过U形管两侧液面高度差来反映压强计探头受到的压强大小，这种实验方法

是                （选填“转换法”、“控制变量法”或“理想模型法”）。

（2）莉莉在使用压强计时，用手指无论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差几乎没有变化，这说明该压强计的气密性        （选填“差”或“好”）。将调节好的压强计竖直放在空气中时，U形管两侧液面高度应该        （选填“相平”或“不相平”）。

（3）比较图18中甲和乙，可以探究的问题是：同种液体，液体压强与           的关系。因此拦河大坝要做成           的形状。

（4）保持探头在水中的深度不变，将水换成浓盐水，如图18乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同一深度处，液体密度越        ，液体压强越大。

（5）小晨利用矿泉水瓶、橡皮膜、刻度尺、水等器材也进行了相关探究。将剪去瓶底、蒙有橡皮膜的矿泉水瓶逐渐浸入水中，如图丁所示，可以观察到橡皮膜向瓶内凹进，且凹陷程度随浸入深度的增加而增大。当浸入水中的深度为10cm时，她向矿泉水瓶中加水，直到橡皮膜处于水平状态，此时矿泉水瓶内水的深度为        cm。

爱动脑筋的小晨发现，借助这个简易装置还可以测量未知液体的密度。小瑶将装有水深h1的该矿泉水瓶浸入食盐水中，发现橡皮膜相平时，橡皮膜到食盐水液面的竖直距离为h2，由此推断出该食盐水的密度为ρ食盐水=            。（用所测物理量表示，已知ρ水）

24. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验课上，同学们根据生活经验，提出了关于浮力大小影响因素的猜想。猜想1：浮力大小与液体的密度有关；

猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关；

猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关。

瑶瑶和莎莎选用一实心物块、弹簧测力计、体积相同的水和盐水等验证猜想。

 a      b      c      d       e

                   甲                              乙             丙

                                  图19

（1）实验前，应在竖直方向对弹簧测力计进行         。将实心物块挂在弹簧测力计下测出其重力，然后将物块缓慢浸入水中，当物块在图19甲中b、c、d位置时分别记录弹簧测力计的示数，其中图甲b中物块所受浮力大小为        N。

（2）分析图甲a、b、c、d四次实验可以得到结论：物体在水中受到的浮力大小与     有关。

（3）为了验证猜想1，瑶瑶将物块挂在弹簧测力计下浸没在盐水中，如图甲e所示，分析a、d、e三次实验，可知其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力       （选填“越大”或“越小”）。

（4）瑶瑶有些疑惑：在a、b、c、d四次实验中，物体所受浮力的大小在浸入液体的过程中，与浸入液体的深度有关，但浸没后又与浸入液体的深度无关。为解决困惑：物体所受浮力的大小究竟与浸入的深度是否有关，老师利用电子秤、溢水杯、量筒、测力计、磁力积木块，设计并进行了以下步骤：

①把装满水的溢水杯放在电子秤上，在溢水杯口下方放置一个空量筒。

②用细线系住磁力积木块并横向挂在弹簧测力计上，此时测力计示数为4N。然后将磁力积木块缓慢浸入水中，直至浸入水中的体积为整个体积的一半，如图乙所示，该过程不与杯底和杯壁接触，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N。

③再次将溢水杯装满水，量筒中的水倒掉并擦干，将磁力积木块擦干后纵向挂在弹簧测力计下，缓慢浸入一半体积，如图丙所示。读出此时弹簧测力计的示数依然为3.6N，两次量筒中收集到的水的体积都为40mL。

通过步骤②和步骤③，可以证实猜想3是         （选填“正确”或“错误”）的。瑶瑶仔细分析甲图产生该疑惑的原因是：浸没前，浸入水中的深度不一样，会导致             不一样，而浸没后，无论深度如何变，该物理量都不再发生变化。

（5）爱思考的莎莎计算出量筒中水的重力为G排=          N。通过比较数据发现F浮=G排，换用其它不同的液体和物体进行上述操作，都有同样的关系。利用图乙所示的装置验证阿基米德原理，其优点是                                     。

（6）磁力积木块继续从图丙中的位置不断缓慢往下放（细线足够长），电子秤的示数会        。

A. 先变大后不变    B. 先变小后不变     C. 先不变后变大     D. 先不变后变小

四、论述计算题(本题共3个小题，25小题6分，26小题8分，27小题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分．)

25．小明一家人驾驶汽车外出游玩，已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为2×104N，轮子与地面接触总面积40cm2。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.1倍。

求：（1）该汽车对地面的压强；

（2）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

26．如图20所示，在水平桌面上，放有一个底面积为100cm2且高12cm的柱形容器，装有6cm深的水。现用细线吊着一个密度为0.6g/cm3，高10cm，横截面积为50cm2的实心物体A（不吸水），使物体A的下表面恰好与水面接触，容器的重力忽略不计。求：

（1）物体A的重力；

（2）若用细针将A压入水中浸没，此时容器对桌面的压力；

（3）若A吸水，最终A漂浮且露出1cm，此时水对容器底的压强；

27．水可载舟亦可覆舟，育才中学某实验小组的同学在探究“加水质量与浮力的关系”时，利用了如图21所示装置。一个底面积为150cm2，高为10cm的玻璃杯放在一个底面积比它稍大的容器中；其底部正中央用一不计质量和体积的细线相连。沿容器壁缓慢注水（水不溢出），注水的质量与水对容器底的压强关系如图乙所示。求：

（1）玻璃杯的质量；

（2）细线的长度；

（3）玻璃杯的密度。

重庆育才中学教育集团初2024届初二（下）半期自主作业

物 理 答 案

一、选择题

1.A    2.B    3.C    4.D     5. B    6.C    

7.B    8.C    9.B    10.D    11.C   12.D

二、填空题

13. 托里拆利    1.013×105          14. 右    小

15. 酒精    800                   16.  6.5×108    2×104             

17.  4    右                      18. 15    880

19.  5:4    0.9×103                20.  3:2    1:2

三、实验题

22.（1）匀速  等于    （2）甲、丙  压力大小    （3）压力大小  A

23.（1）薄  A    （2）差  相平    （3）深度  上窄下宽    （4）大  （5）10  ρ水

24.（1）调零  1.4    （2）物体排开液体的体积    （3）越大    （4）错误    物体排开液体的体积    （5）0.4  测出浮力的同时可以直接通过量筒读出V排，从而计算G排    C

四、计算题

25. （1）5×106 Pa    （2）2000N
26. （1）3N         （2）  11N         （3）900Pa
27. （1）900g       （2）10cm          （3） 1.8×103kg/m3