生物七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第三章 形形色色的植物第七节 我国的珍惜植物优秀ppt课件

导入新课

介绍我国的友谊之树—水杉。1978年，邓小平同志到尼泊尔王国访问时，把中国的水杉树种植在尼泊尔皇家植物园；尼克松任美国总统期间，把他心爱的游艇命名为 “水杉号”，水杉好似友好的使者把我国人民的友谊传播到世界各地。

导：同学们知道我国还有哪些值得我们骄傲的珍稀植物吗？本节课我们通过查阅相关资料来认识和了解我国的珍稀植物。

看课件图片，准备进入学习状态。

 以我国的友谊之树—水杉为切入点导入，增强学生的自豪感。

讲授新课

一、探究竟—调查

课件出示要求：小组活动：把课前通过互联网或从报纸、杂志上查阅的有关我国珍稀濒危植物的资料，进行交流并整理调查记录表。

教师巡回指导，检查学生查找和完成表格的情

况。选取填写较好的由该组代表宣读给大家，并介绍学生未查到的珍稀植物种类资料。

介绍：        

珙桐花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，当花盛时，似满树白鸽展翅欲飞，并有象征和平的含义珙桐花开时，张张白色的苞片在绿叶中浮动，犹如千万只白鸽栖息在树梢枝头，振翅欲飞。非常美观，因此称为“鸽子树”。 在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了“植物活化石”。

金花茶的花金黄色，耀眼夺目，晶莹而油润，似有半透明之感。国外称之为神奇的东方魔茶，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后” 。

台湾杉为第三纪古热带植物区孑遗植物。曾广泛分布于欧洲和亚洲东部，由于第四纪冰期影响，分布范围变小。现由于非法伐木的行为，已经导致这个树种濒临绝种。

望天树，别名擎天树，大乔木，高40-60米，木材坚硬、耐用、耐腐性强，不易受虫蛀，为制造各种家具的高级用材。只有在云南才生长的特产珍稀树种，只分布在西双版纳20平方公里范围内。

银杉是常绿裸子植物，线条型叶的背面两条气孔毛在阳光照耀下呈现银光而得名。

桫椤是能长成大树的蕨类植物，又称“树蕨”。有“蕨类植物之王”赞誉。是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称。

人参是名贵药用植物，因根如人形而得名。人参是多年生草本植物，原产吉林长白山森林中，其肉质根为强壮滋补药，由于过度采挖，已经很稀少。

三、探究竟---资料分析

教师对学生发言进行评价和归纳：

濒危和灭绝原因：我国有许多地区由于没有受到第四纪冰川的严重影响，使得保存下来的许多植物成为珍稀植物，如水杉、银杉、银杏等；也有一部分植物是由于人为因素（乱砍、乱伐、乱采、乱挖）造成的，如人参、沙椤等；还有的是因为植物本身（发芽率低、生长缓慢）的原因造成的，如银杉等。

四、珍稀植物的保护

请同学们阅读课本71页第二、三段，并总结：

为了保护我国的宝贵植物资源，国家采取了哪些措施？

教师评价学生回答情况，并请其他同学指出存在的问题。

师生共同总结：

1.法律手段：为了保护我国的宝贵植物资源，1996年9月，国务院颁布了《中华人民共和国野生植物保护条例》，提出了国家对野生植物资源加强保护、积极发展、合理利用的方针。

2.设立珍稀濒危植物保护区。

3.利用现代科技手段保护加快人工繁殖育苗工作。

五、珍稀植物与人类的关系

导：保护珍稀植物对人类生存和生活有很大意义，那么，珍稀植物与人们的生活有什么关系呢？

教师评价并举例：珍稀植物中的水杉、银杉、银杏、鹅掌楸等属于“活化石植物”；珙桐、银杏、鹅掌楸等是著名的绿化树种；台湾杉、水杉、金钱松、望天树等不仅是优质的木材，还是良好的绿化树种；银杏叶对高血压、冠心病有很高的医用价值。

六、拓展提高

珍稀植物与人类的关系如此密切，保护好大自然赋予我们的植物资源宝贵遗产，合理开发和利用这些遗产，成为我们新一代义不容辞的重任。作为一名中学生，你应该做些什么呢？

七、课堂练习

1.下列植物被称为“植物中大熊猫”的是(    )

A．银杏   B．水杉    C．银杉   D．桫椤

2.下列珍稀植物中的叶子对高血压、冠心病有很高的医用价值的是   (    )

A．珙桐    B．银杏 C．银杉   D． 鹅掌楸3.下列说法正确的是（     ）

A．桫椤是我国一种珍  稀的草本蕨类植物        

B．我国特有的珍稀植物都是裸子植物，所以，我国被称为“裸子植物的故乡”   

C．水杉被称为“植物中的大熊猫”，是国家一级保护植物         

D．人参是多年生草本植物，是重要的名贵药用植物

答案：C、B、D

各组对本组表格进行表达交流，并补充、修改。

看图片及文字资料。了解我国的珍稀植物。

读课本中的资料，回答问题。

阅读课本，回答问题。

补充，总结。

阅读课本，回答问题。

学生发言：作为一名中学生，应该积极主动地参与到宣传保护珍稀植物的活动中来！

尝试从图书、报刊、杂志、网络上收集资料，提高收集和处理信息的能力。

通过大量的介绍我国珍稀植物的种类，使学生认识到我国珍稀植物的分布及多样性的原因。

通过资料分析，关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爱自然、保护自然的意识。

通过阅读课本资料，提高分析能力，通过交流讨论，提高表达能力。

通过图片及文字介绍，开阔视野，增长知识。

引导学生从自身做起，提高保护珍稀植物的意识。

当堂检测，检验学习效果。

课堂小结

1.珍稀植物         

2.珍稀植物减少的原因：主要是人为因素,还有植物本身的原因和自然因素。

3.珍稀植物的保护：

法律手段；

设立珍稀濒危植物保护区；

利用现代科技手段保护加快人工繁殖育苗工作。          

自由发言：说出本节课的主要内容。

总结知识，形成体系。

板书

1.珍稀植物         

2.珍稀植物减少的原因：主要是人为因素,还有植物本身的原因和自然因素。

3.珍稀植物的保护：

法律手段；

设立珍稀濒危植物保护区；

利用现代科技手段保护加快人工繁殖育苗工作。