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    2023年天津市河东区高考数学一模试卷(含答案解析)
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    2023年天津市河东区高考数学一模试卷(含答案解析)

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    这是一份2023年天津市河东区高考数学一模试卷(含答案解析),共13页。试卷主要包含了023, 已知a=lge,b=ln0等内容,欢迎下载使用。

    A. {2}B. {−1,2}C. {1,2}D. {0,2}
    2. 命题“有一个偶数是素数”的否定是( )
    A. 任意一个奇数是素数B. 存在一个偶数不是素数
    C. 存在一个奇数不是素数D. 任意一个偶数都不是素数
    3. 如图中,①②③④中不属于函数y=3x,y=2x,y=(12)x中一个的是( )
    A. ①
    B. ②
    C. ③
    D. ④
    4. 《天津日报》2022年11月24日报道,我市扎实推进实施深入打好污染防治攻坚战“1+3+8”行动方案,生态环境质量持续稳定向好,特别是大气环境质量改善成效显著.记者从市生态环境局获悉,1至10月份,全市PM2.5平均浓度为34微克/立方米、同比改善8.1%,优良天数222天,同比增加3天,重污染天2天,同比减少4天,为10年来最好水平.小明所在的数学兴趣小组根据2022年8月天津市空气质量指数(AQI)趋势图绘制频率分布直方图,下列说法错误的是( )
    A. 该组数据的极差为64−23=41
    B. 小明根据极差确定组距为7,共分为6组
    C. 当分为6组时,小组[23,30),[37,44)的频数分别为5,9
    D. 当分为6组时,小组[23,30)对应纵轴值(频率组距)约为0.023
    5. 已知函数f(x)=cs(4x+π2),下列说法错误的为( )
    A. 最小正周期为π2B. f(x)为偶函数C. 在(0,π8)单调递减D. f(π6)=− 32
    6. 已知双曲线x2a2−y2b2=1(a>0,b>0)的实轴为4,抛物线y2=2px(p>0)的准线过双曲线的左顶点,抛物线与双曲线的一个交点为P(4,m),则双曲线的渐近线方程为( )
    A. y=±2 63xB. y=±2 33xC. y=±23xD. y=± 64x
    7. 已知a=lge,b=ln0.8,c=e0.8,则( )
    A. a8. 在面积为4的扇形中,其周长最小时半径的值为( )
    A. 4B. 2 2C. 2D. 1
    9. 定义在R上的偶函数f(x)满足f(2+x)=f(2−x),当x∈[−2,0]时,f(x)=x+2,设函数h(x)=e−|x−2|(−2A. 5B. 6C. 7D. 8
    10. i是复数单位,化简25(2−i)2的结果为______ .
    11. (x3+3)5的展开式中,x9项的系数为______ .(用数字作答)
    12. 已知直线x+y+2=0与圆x2+y2+2x−2y+a=0相切,则满足条件的实数a的值为______ .
    13. 甲、乙两名射手射中10环的概率分别为12、13(两人射中10环与否相互独立),已知两人各射击1次.两人都射中10环的概率为______ ;两人命中10环的总次数为X,则随机变量X的期望为______ .
    14. 如图所示,一个由圆锥和圆柱组成的玻璃容器,中间联通(玻璃壁厚度忽略不计),容器中装有一定体积的水,圆柱高为10,底面半径为3,圆锥高为h,底面半径大于圆柱,左图中,圆柱体在下面,液面保持水平,高度为h,如图中将容器倒置,水恰好充满圆锥,则圆锥底面的半径为______ .
    15. 已知等边三角形ABC的边长为1,射线AB、AC上分别有一动点M和N(点C在点A与N之间),当AM=CN=12时,CM⋅BN的值为______ ;当AM=2CN时,CM⋅BN的最小值为______ .
    16. 在三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知sinA=sin2B,a=4,b=6.
    (1)求csB的值;
    (2)求c的值;
    (3)求sin(2B+C)的值.
    17. 在苏州博物馆有一类典型建筑八角亭,既美观又利于采光,其中一角如图所示,为多面体ABCDE−A1B1C1D1E1,AB⊥AE,AE//BC,AB//ED,AA1⊥底面ABCDE,四边形A1B1C1D1是边长为2的正方形且平行于底面,AB//A1B1,D1E,B1B的中点分别为F,G,AB=AE=2DE=2BC=4,AA1=1.
    (1)证明:FG//平面C1CD;
    (2)求平面C1CD与平面AA1B1B夹角的余弦值;
    (3)一束光从玻璃窗面C1CD上点C1射入恰经过点A(假设此时光经过玻璃为直射),求这束光在玻璃窗C1CD上的入射角的正切值.
    18. 设{an}是等差数列,{bn}是各项均为正数的等比数列,b1=−a1=a3−b2=a4−b3=1.
    (1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
    (2){an}的前n项和为Sn,求证:2Snn=bn−1;
    (3)求i=1naibn−i+1.
    19. 已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的离心率为 63,右焦点为F(2,0).
    (1)求椭圆方程;
    (2)过点F的直线l与椭圆交于A,B两点,线段AB的垂直平分线与直线x=3交于点C,△ABC为等边三角形,求直线l的方程.
    20. 已知函数f(x)=ax−4ax,g(x)=lnx2.
    (1)求函数f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
    (2)F(x)=g(x)−f(x),00.
    (i)证明F(x)+F(4x)=0;
    (ii)求函数F(x)在区间(0,1a2)上零点的个数证明.
    答案和解析
    1.【答案】A
    【解析】解:由A∪B=A知:B⊆A,
    当a+2=3,即a=1,则a2=1,与集合中元素互异性有矛盾,不符合;
    当a+2=a2,即a=−1或a=2,
    若a=−1,则a2=1,与集合中元素互异性有矛盾,不符合;
    若a=2,则A={1,3,4},B={1,4},满足要求.
    综上,a=2.
    故选:A.
    由题设知B⊆A,讨论a+2=3、a+2=a2求a值,结合集合的性质确定a值即可.
    本题主要考查并集及其运算,属于基础题.
    2.【答案】D
    【解析】解:由于存在量词命题p:∃x∈M,p(x),否定为¬p:∀x∈M,¬p(x),
    所以命题“有一个偶数是素数”的否定是“任意一个偶数都不是素数”.
    故选:D.
    根据存在量词命题p:∃x∈M,p(x),否定为¬p:∀x∈M,¬p(x),即可解得正确结果.
    本题主要考查命题的否定,属于基础题.
    3.【答案】B
    【解析】解:由指数函数的性质可知:
    ①是y=(12)x的部分图象;③是y=2x的部分图象;④是y=3x的部分图象;
    所以只有②不是指数函数的图象.
    故选:B.
    根据指数函数的图象的特征即可得答案.
    本题主要幂函数的图象,属于基础题.
    4.【答案】C
    【解析】解:选项A:根据极差=最大值-最小值,极差为64−23=41,故A对;
    选项B:根据极差41确认组距,分组一般为5∼12组,组距为7,刚好分为6组,故B对;
    选项C:根据对应区间确认频数,小组[23,30),[37,44)的频数分别为5,10,C错;
    选项D:根据纵轴值=频率组距=531×7≈0.023,故D对;
    故选:C.
    选项A:根据极差的概念求解;
    选项B:根据极差确认组距,分组;
    选项C:根据对应区间确认频数;
    选项D:根据 频率组距确定对应纵轴值.
    本题主要考查频率分布直方图,考查运算求解能力,属于基础题.
    5.【答案】B
    【解析】解:因为函数f(x)=cs(4x+π2)=−sin4x为奇函数,故B错误;
    最小正周期为T=2π4=π2,故A正确;
    令−π2+2kπ≤4x≤π2+2kπ,k∈Z,解得−π8+k2π≤x≤π8+k2π,k∈Z,
    即函数f(x)的单调减区间为[−π8+k2π,π8+k2π],k∈Z,
    当k=0时,即为[−π8,π8],k∈Z,故C正确;
    且f(π6)=−sin46π=− 32,故D正确.
    故选:B.
    根据诱导公式可得f(x)=cs(4x+π2)=−sin4x,然后结合正弦型函数的性质,对选项逐一判断,即可得到结果.
    本题主要考查余弦函数的图象与性质,考查运算求解能力,属于基础题.
    6.【答案】A
    【解析】解:由题意得2a=4,a=2,故双曲线左顶点坐标为(−a,0),
    抛物线的准线为x=−p2,故a=p2,解得p=4,
    点P(4,m)为抛物线与双曲线的一个交点,故m2=8p=32,164−m2b2=1,
    即4−32b2=1,解得b2=323,解得b=4 63,
    故双曲线的渐近线方程为y=±bax=±4 632x=±2 63x.
    故选:A.
    求出a=2,p=4,将P(4,m)代入双曲线和抛物线,求出m2=8p=32,b=4 63,进而求出渐近线方程.
    本题主要考查双曲线与抛物线的综合,考查方程思想与运算求解能力,属于中档题.
    7.【答案】B
    【解析】解:0b=ln0.8c=e0.8>e0=1,
    ∴b故选:B.
    利用对数函数、指数函数的单调性直接求解.
    本题考查三个数的大小的判断,考查对数函数、指数函数的单调性等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    8.【答案】C
    【解析】解:设扇形的半径为R(R>0),圆心角为α,
    则12αR2=4,所以α=8R2,
    则扇形的周长为2R+αR=2R+8R≥2 2R⋅8R=8,
    当且仅当2R=8R,即R=2时取等号,此时α=2,
    所以周长最小时半径的值为2.
    故选:C.
    设扇形的半径为R(R>0),圆心角为α,根据扇形的面积公式将α用R表示,再根据扇形的弧长和周长公式结合基本不等式即可得解.
    本题主要考查扇形的面积公式,考查基本不等式的应用,考查运算求解能力,属于基础题.
    9.【答案】D
    【解析】
    【分析】
    本题考查了函数图象,函数图象的对称性,数形结合思想.
    利用题中的条件分别作出函数f(x)和h(x)的图象,利用对称性即可解出.
    【解答】
    解:由f(2+x)=f(2−x)且f(x)是偶函数,可知函数f(x)的周期为4,
    由题意可知f(x)和h(x)的图象都是关于x=2对称,因此四个交点的横坐标也都关于直线x=2对称,
    所以四个交点的横坐标之和为8,
    故选:D.

    10.【答案】3+4i
    【解析】解:25(2−i)2=254+i2−4i=25(3+4i)(3−4i)(3+4i)=25(3+4i)9+16=3+4i.
    故答案为:3+4i.
    复数的乘除运算法则计算即可.
    本题主要考查复数的四则运算,属于基础题.
    11.【答案】90
    【解析】解:(x3+3)5展开式的通项公式为Tr+1=C5r(x3)5−r(3)r=3rC5rx15−3r,15−3r=9得r=2,
    所以x9项的系数为3rC5r=32C52=90.
    故答案为:90.
    求出(x3+3)5展开式的通项公式,可得展开式为x9时r的值,代入可得展开式中x9项的系数.
    本题主要考查二项式定理,属于基础题.
    12.【答案】0
    【解析】解:因为方程x2+y2+2x−2y+a=0表示圆,
    所以4+4−4a>0,解得a<2,
    因为圆x2+y2+2x−2y+a=0的圆心为(−1,1),半径R= 8−4a2= 2−a,
    又因为直线x+y+2=0与圆x2+y2+2x−2y+a=0相切,
    所以圆心(−1,1)到直线的距离d=2 2= 2,
    所以R= 2−a= 2,解得a=0,满足a<2.
    故答案为:0.
    先根据方程x2+y2+2x−2y+a=0表示圆求出a的范围,再由圆心到直线的距离等于半径求解即可.
    本题主要考查直线与圆的位置关系,考查转化能力,属于中档题.
    13.【答案】16 56
    【解析】解:互斥事件同时发生:P=P1⋅P2=12×13=16,
    由题意可得X=0,1,2,
    P(X=0)=12×23=13,
    P(X=1)=12×23+12×13=12,
    P(X=2)=12×13=16,
    E(x)=0×13+1×12+2×16=56;
    故答案为:16;56.
    两人都射中10环可以看作2个互斥事件乘积计算概率即可;根据独立事件发生结果和对应X的概率,求期望即可求解.
    本题主要考查离散型随机变量的期望,相互独立事件的概率乘法公式,考查运算求解能力,属于中档题.
    14.【答案】3 3
    【解析】解:V水=π⋅32⋅h=13⋅π⋅R2⋅h,
    解得R2=27,R=3 3.
    故答案为:3 3.
    根据前后体积一致,列出计算式即可求解.
    本题主要考查圆柱与圆锥的体积,考查运算求解能力,属于基础题.
    15.【答案】−98 −32
    【解析】解:当AM=CN=12时,CM=AM−AC=12AB−AC,BN=AN−AB=−AB+32AC,
    则CM⋅BN=(12AB−AC)⋅(−AB+32AC)=−12AB2+74AB⋅AC−32AC2=−12+74×12−32=−98;
    当AM=2CN时,设|CN|=m,则|AM|=2m,AM=2mAB,
    则CM=CA+AM=2mAB−AC,BN=BA+AN=−AB+(1+m)AC,
    CM⋅BN=(2mAB−AC)⋅(−AB+(1+m)AC)
    =−2mAB2+(1+2m+2m2)AB⋅AC−(1+m)AC2=−2m+12(1+2m+2m2)−(1+m)
    =m2−2m−12,
    由二次函数的图象与性质可得当m=1时,CM⋅BN有最小值为−32.
    故答案为:−98;−32.
    确定CM=12AB−AC,BN=−AB+32AC,再计算即可,设|CN|=m,则CM=2mAB−AC,BN=−AB+(1+m)AC,CM⋅BN=(m−1)2−32,得到最值.
    本题主要考查平面向量数量积的运算及性质,考查函数思想与运算求解能力,属于中档题.
    16.【答案】解:(1)在△ABC中,由已知得sinA=2sinBcsB,
    由正弦定理得a=2bcsB,而a=4,b=6,
    所以csB=13.
    (2)在△ABC中,由余弦定理得csB=a2+c2−b22ac=13,
    即3c2−8c−60=0,而c>0,解得c=6,
    所以c=6.
    (3)在△ABC中,∵B∈(0,π),csB=13>0,
    ∴B∈(0,π2),有sinB=2 23,
    则sin2B=2sinBcsB=4 29,cs2B=cs2B−sin2B=−79,
    由(2)知,b=c=6,即∠B=∠C,
    所以sin(2B+C)=sin2BcsB+sinBcs2B=4 29×13+2 23×(−79)=−10 227.
    【解析】(1)利用二倍角公式,结合正弦定理边化角求解作答.
    (2)利用(1)的结论及余弦定理计算作答.
    (3)利用(1)(2)的结论,利用同角公式、二倍角公式及和角的正弦公式求解作答.
    本题主要考查正余弦定理在解三角形中的应用,两角和的正弦公式及二倍角公式的应用,考查运算求解能力,属于中档题.
    17.【答案】解:(1)证明:过点E作AA1的平行线,由题意可知以E为原点,建立如图所示空间直角坐标系,
    则E(0,0,0),A(0,4,0),B(4,4,0),C(4,2,0),D(2,0,0),A1(0,4,1),B1(2,4,1),C1(2,2,1),D1(0,2,1),F(0,1,12),G(3,4,12).
    设平面C1CD的法向量为n1=(x,y,z),C1C=(2,0,−1),C1D=(0,−2,−1),
    则n1⋅C1C=2x−z=0n1⋅C1D=−2y−z=0,
    令x=1,则n1=(1,−1,2),FG=(3,3,0),
    ∵n1⋅FG=3−3+0=0,
    ∴n1⊥FG,则FG//平面C1CD.
    (2)根据图形易知平面AA1B1B的法向量为n2=(0,1,0),设平面C1CD与平面AA1B1B的夹角为φ,
    则csφ=|cs⟨n1,n2⟩|=|n1⋅n2||n1||n2|= 66.
    所以平面C1CD与平面AA1B1B夹角的余弦值 66.
    (3)AC1=(2,−2,1),入射角为θ,csθ=|cs⟨n1,AC1⟩|=|n1⋅AC1||n2||AC1|= 63,
    因为θ∈(0,π2),
    所以sinθ= 33,tanθ= 22.
    故这束光在玻璃窗C1CD上的入射角的正切值为 22.
    【解析】(1)过点E作AA1的平行线,结合题意建立空间直角坐标系,求出相应点的坐标,并求出平面C1CD的法向量和FG的方向向量,利用向量法证明线面平行即可;
    (2)求出平面AA1B1B的法向量,再结合(1)中平面C1CD的法向量,利用空间向量的夹角公式即可求解;
    (3)根据平面镜原理,设入射角为θ,利用空间向量的夹角公式解求出入射角的余弦值,再利用同角三角函数的基本关系即可求解.
    本题考查线面平行的判定定理,考查利用空间向量求解线面角以及二面角,考查空间想象能力,推理论证能力和运算求解能力,考查直观想象和数学运算等核心素养,属于中档题.
    18.【答案】解:(1)设an=a1+(n−1)d,bn=b1qn−1,q>0,n∈N*
    由已知a1=−1,b1=1,2d−q=23d−q2=2,解为q=d=2,an=2n−3,bn=2n−1.
    (2)证明:由已知Sn=a1+an2⋅n=n(n−2),
    左式2Snn=2n−2,右式bn−1=2n−1−1=2n−2,
    ∴2Snn=bn−1.
    (3)由已知Tn=i=1naibn−i+1=a1bn+a2bn−1+a3bn−2+⋅⋅⋅+anb1,
    Tn=(−1)×2n−1+1×2n−2+⋅⋅⋅+(2n−5)×21+(2n−3)×20①,
    2Tn=(−1)×2n+1×2n−1+⋅⋅⋅+(2n−5)×22+(2n−3)×21②,
    ②-①为Tn=(−1)×2n+2n+2n−1+⋅⋅⋅+22−(2n−3)×20,
    ∴Tn=4×2n−2−12−1−(2n−3)×20=2n−2n−1.
    【解析】(1)根据等差数列的通项公式和等比数列的通项公式列出方程组,解之即可求解;
    (2)结合已知条件可得Sn=n(n−2),则2Snn=2n−2,由(1)可知bn−1=2n−1−1=2n−2,进而得证;
    (3)利用错位相减法即可求解.
    本题主要考查等比数列与等差数列的综合,错位相减求和法的应用,考查运算求解能力,属于中档题.
    19.【答案】解:(1)由题意可得e=ca= 63,c=2,解得a= 6,
    由b2=a2−c2,∴b2=2,则椭圆C的方程为x26+y22=1.
    (2)当直线AB为x轴时,易得线段AB的垂直平分线与直线x=3没有交点,故不满足题意;
    当AB所在直线的斜率存在且不为x轴时,设该直线方程为y=k(x−2)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
    联立y=k(x−2)x26+y22=1,消去y可得(3k2+1)x2−12k2x+12k2−6=0,
    Δ=144k4−4(3k2+1)(12k2−6)=24(k2+1)>0,
    所以x1+x2=12k23k2+1,x1x2=12k2−63k2+1,
    y1+y2=k(x1−2)+k(x2−2)=k(x1+x2−4)=−4k3k2+1,
    设AB的中点为D,则D(6k23k2+1,−2k3k2+1),设C(3,yC),
    由△ABC为等边三角形,|AB||CD|=2 3,kCD=−1k,
    |CD|= kCD2+1(3−6k23k2+1)= k2+1k23k2+33k2+1,
    |AB|= k2+1 (x1+x2)2−4x1x2= k2+1 (12k23k2+1)2−4×12k2−63k2+1=2 6(k2+1)3k2+1,
    所以|AB||CD|=2 6(k2+1)3k2+3× k2k2+1=2 3,解得k2=1,所以k=±1,
    当AB所在直线的斜率不存在时,将x=2代入x26+y22=1可得y=± 63,
    所以|AB|=2 63,|CD|=1,不满足题意,
    综上所述,直线l的方程为y=x−2或y=−x+2.
    【解析】(1)根据离心率和焦点坐标可求出a= 6,再根据b2=a2−c2,可求得b2=2,即可求解;
    (2)讨论直线AB的斜率存在还是不存在,当斜率存在且k≠0时,直线代入椭圆可得x1+x2=12k23k2+1,x1x2=12k2−63k2+1,可求出AB的中点为D(6k23k2+1,−2k3k2+1),通过弦长公式和两点距离求出|AB|,|CD|,利用|AB||CD|=2 3即可求解.
    本题主要考查椭圆的性质及标准方程,直线与椭圆的综合,考查运算求解能力,属于中档题.
    20.【答案】解:(1)f′(x)=a+4ax2,切线斜率为f′(1)=5a,f(1)=−3a,
    切线方程为y+3a=5a(x−1),∴5ax−y−8a=0.
    (2)证明:(i)F(4x)=ln2x−4ax+4a×x4=−lnx2−4ax+ax=−F(x),F(x)+F(4x)=0;
    (ii)F′(x)=1x−a−4ax2=0,即为−ax2+x−4a=0,Δ=1−16a2>0,
    解得x1=1+ 1−16a22a,x2=1− 1−16a22a,x1>x2>0,
    当x∈(0,x2)∪(x1,+∞)时,F′(x)<0;当x∈(x2,x1)时,F′(x)>0,
    且F(x)在区间(0,x2),(x1,+∞)上单调递减,在区间(x2,x1)上单调递增,F(2)=ln1−2a+2a=0,
    ∵x1x2=4,∴x2<2F(2)=0,F(x2)F(1a2)=−ln2a2−1a+4a3,令G(a)=−ln2a2−1a+4a3,G′(a)=−4a2a2+1a2+12a2=12a4−2a+1a2,
    令h(a)=12a4−2a+1,h′(a)=48a3−2,∵a<14,∴a3<164,h′(a)<0h(a)在0h(a)>h(14)=364−12+1>0,∴G′(a)>0,G(a)在0G(a)0,F(1a2)<0,F(x)在区间(x1,+∞)单调递减,
    因此F(x)在区间(x1,1a2)上存在唯一零点x3,
    由已知0<4x3<4x1=x2<2由(2)(i)F(x3)+F(4x3)=0,F(x3)=0,∴F(4x3)=0,
    F(x)在区间(0,x2)单调递减,F(x)在区间(0,x2)上存在唯一零点4x3,
    综上所述,F(x)在区间(0,1a2)上存在3个零点.
    【解析】(1)根据导数的几何意义,结合直线方程,即可得到结果;
    (2)(i)直接代入计算,即可证明;
    (ii)求导可得F′(x),得到其极值点,通过对其单调性的研究分分不同区间进行讨论,即可得到其零点个数.
    本题主要考查导数的几何意义,利用导数研究函数的最值,考查函数零点个数的判断,考查运算求解能力与逻辑推理能力,属于难题.
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