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    单元复习16电压和电阻【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习

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    这是一份单元复习16电压和电阻【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习,共40页。PPT课件主要包含了课标要求,知识点一电压,知识点三电阻,考点梳理,自由电荷定向移动,常见的电压值,手机电池37V,干电池的串联,电压的测量,①符号等内容,欢迎下载使用。

    1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用2、知道电压、电流和电阻。3、会看、会画简单的电流图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。4、会使用电流表和电压表。
    知识点二 串、并联电路中电压的规律
    知识点四 变阻器
    知识点一 电压
    1.作用:电压使电路中的__________________形成电流(电压是使电路中形成电流的原因)。 电源是提供电压的装置。物理学中常用字母_____ 表示电压。2.单位:国际单位:________,简称:_____;字母表示为:____。常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 3.换算关系:1 kV=______V,1 mV=_______V,1 μV=________V。 
    几节干电池串联后组成新的电源,其电源电压为
    U=1.5V×n(n为电池节数)
    电压为U=1.5V×2=3V
    电压为U=1.5V×3=4.5V
    1. 测量电压的仪器------电压表
    电压表一般有两个量程和三个接线柱,两个量程分别是_______V和_______V,其分度值分别为____V和____V。
    ①电压表应与被测用电器______。②必须使电流从电压表的“__________”流入,从“__________”流出。③被测电压不要超过电压表的最大_______。④电压表可以直接接在电源的两端测量 。
    电压表与电流表的异同比较
    【例题1】手机对中小学生负面影响较大,必须加强管理。但手机中蕴含很多相关的物理知识,作为一名学生是可以了解的,比如手机锂电池的电压约为3.6,其单位最适合的是(  )A.mVB.VC.kVD.MV
    【解析】手机锂电池的电压较小,约为3.6V,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。
    【例题2】如图所示,电路中的电源由两节新干电池串联组成,下列说法正确的是(  )A.灯L1、L2并联B.电压表测量灯L2两端的电压C.闭合开关S,电路正常工作,若灯L1短路,电压表的示数变小D.闭合开关S,电路正常工作,若灯L2开路;则电压表示数变大
    【解析】AB.由图可知,闭合开关,该电路中电流的路径只有一条,为串联电路;电流表测量电路中的电流,电压表测量的是灯泡L1两端的电压,故AB错误;C.闭合开关S,电路正常工作,若灯L1短路,根据U=IR可知,电压表的示数变小,故C正确;D.闭合开关S,电路正常工作,若灯L2开路,电压表与电源之间是断开的,示数减小为0,故D错误。
    【例题3】如图所示,若电源电压是3V,闭合开关S后,电压表的示数是1.8V,则L1两端的电压是(  )A.4.8VB.1.8VC.3VD.1.2V
    【解析】由电路图可知,电灯L1、L2串联,电压表V测L1两端的电压,闭合开关S后,电压表的示数是1.8V,则L1两端的电压U1=1.8V,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。
    【例题4】如图所示,当开关S闭合时,发现电压表指针偏转,电流表的指针不动,该电路故障可能是(  )A.L1的接线短路B.L2的接线短路C.L1的灯丝断了D.L2的灯丝断了
    【解析】当开关S闭合时,电流表的指针不动,说明电路是开路;电压表的指针偏转,说明电压表通过电流表和L1与电源两极相连,因此L2处出现开路,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。
    知识点二 串、并联电路中电压的规律
    串、并联电路中电压的规律
    电源两端电压等于各用电器两端电压之和 U=U1+U2
    电源两端电压与各支路用电器两端电压相等 U=U1=U2
    ①连接电路时,开关应断开。②电压表应并联在被测电路中。③必须先用电压表的大量程试触。④读数时要认清量程和分度值;视线与刻度线垂直,读数完毕,断开开关。⑤换用不同规格的灯泡再做几次。(换用不同的灯泡,是为了避免特殊性;而多次测量是为了避免结论的偶然性,得出的结论具有普遍性)
    【例题5】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路如图所示,请你协助完成下面步骤。(1)连接电路时,开关应______,实验时,灯L1和灯L2的规格应______(选填“相同”或“不相同”);(2)在某次测量时,电压表的示数如图所示,此时电压表的分度值为______V,灯L1两端的电压为______V;
    (3)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数,且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了______(选填“短路”或“断路”);(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成______;(5)小芳测量完成后,和其他同学进行小组间交流讨论。下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据______(选填“合理”或“不合理”)。请说明理由:______。
       正负接线柱反接了 
      测量结果允许有误差 
    【解析】(1)[1]在实验中,为了保护电路,在连接实物图时,开关应该断开。[2]为了寻找物理普遍规律,避免偶然性,小芳接下来应该进行的操作是换用不同规格的灯泡再进行多次实验。(2)[3][4]由图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.9V,即灯L1两端的电压为1.9V。(3)[5]闭合开关后,灯L1、L2均不发光,说明电路中可能有断路故障,而电压表有示数且大小接近3V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,则与电压表并联的那部分电路断路,故灯L1发生断路。(4)[6]因已测量出L1的电压,故与A点相连的为电压表的负接线柱,与B点相连的为电压表的正接线柱;在测L2两端的电压时,如果只断开A接点,并改接到D接点上,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,这一做法会造成电压表的正负接线柱接反了。(5)[7][8]测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,分析数据可知,电路两端的总电压非常接近各部分电压之和,分析其原因可能是因为:在测量过程中,电源有内阻,导线也有电阻,其两端也有电压造成的,故在误差允许的范围内,结果是合理的。
    【例题6】在“探究并联电路中的电压规律”实验中,实验电路如图1所示。(1)实验所用两个灯泡的规格应 _____(选填“相同”或“不同”);(2)连接好电路后,闭合开关前,电压表V1的指针偏转如图所示,其原因可能是 _____;(3)调整后开始实验,闭合开关,两灯正常发光,电压表V、V2有示数,V1无示数,则故障可能是 _____;(4)排除故障后,多次测出三个电压值,可得出:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 _____。
    电压表选用的量程过大 
    【解析】         (1)[1]为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选择规格不相同的小灯泡进行实验。(2)[2]由图可知,测量时,电压表指针偏转角度太小,说明选用的量程过大;为了使实验结果更准确,他应该断开开关,电压表换用0~3V的量程。(3)[3]闭合开关,两灯正常发光,电压表V、V2有示数,说明电路正常,V1无示数,则故障可能是电压表V1损坏。(4)[4]并联电路电压的规律为:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
    知识点三 电阻
    1.电阻:导体对电流的__________叫电阻,用字母________表示,国际单位制中电阻的单位是________,字母表示为:______。常用的单位还有:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ),其转化关系如下: 1 kΩ=______Ω;1 MΩ=______Ω. 电路图中用符号 表示。
    1.影响电阻大小的因素:电阻的大小决定于导体的_______、_______、__________和______。
    2.在导体材料和横截面积一定时,导体的长度越 ,导体的电阻越___;在导体材料和长度一定时,导体的横截面积越 ,导体的电阻越___;通常情况下,大多数导体的电阻会随温度的升高而______。 
    3.电阻是导体本身的一种特性,它的大小只与电阻的材料、长度、横截面积和温度有关,且是由这四个因素共同决定的,它的大小不随导体中的_______、导体两端的______改变而改变。 
    1.半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的材料(例如:硅、锗、二极管、三极管、热敏电阻、压敏电阻、光敏电阻等); 利用半导体材料制成的二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上(俗称芯片),就成了集成电路。2.超导体:一些特殊的材料,在温度降低到足够低时,电阻变为_____,这种材料叫做超导体。超导体的应用前景:制作输电线、电动机和发电机的线圈、磁悬浮列车等。 
    【例题7】下列有关电阻的说法正确的是(  )A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强B.导体两端的电压为0时,电阻也为0C.导体中的电流为零时电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
    【解析】A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越弱,故A错误;B.导体两端的电压为0时,电阻不为0,因为电阻与电压无关,故B错误;C.导体中的电流为零时,电阻不为0,因为电阻与电流无关,故C错误;D.导体的电阻是导体本身的一种性质,导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,故D正确。
    【例题8】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:小亮的猜想:电阻可能与导体的长度有关;小明的猜想:电阻可能与导体的材料有关;小敏的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关。三位同学为上述探究活动准备了四根材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线,他们已经完成了如图乙的部分实物连接(接点E、F待接入电阻线)。
    (1)该实验通过观察___________来判断接入E、F间的电阻大小,用到的科学方法是______;(2)要探究小亮的猜想,应该选用______两条导线(填导线的代号字母)分别接入E、F间进行对比,用到的科学方法是______;(3)小敏还想探究导体的电阻是否受其他因素的影响。她进行了如下操作:将图丙的热敏电阻连接在图乙所示的电路中E、F间,先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验,则小敏的实验探究的是______对导体电阻的影响。
    【解析】 【详解】(1)[1][2]不同的电阻丝电阻不同,将电阻丝分别接入E、F间时,电路电流不同、灯泡的亮度不同,可通过灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小,这里用到了转换法。(2)[3][4]小亮的猜想是:电阻可能与导体的长度有关;应选取材料相同、横截面积相等、长度不同的电阻线,所以可用a、c电阻线,用到了控制变量法。(3)[5]导体的电阻除了与导体的材料、导体的长度、导体横截面积有关,还与温度有关,先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验,是为了探究温度对电阻的影响。
    知识点四 变阻器
    1.原理:滑动变阻器是通过改变接入电路中的____________来改变接入电路中的电阻。2.作用: (1)改变电路中的________; (2)调节电路两端的_______; (3)保护电路。
    3.滑动变阻器元件符号:
    4.滑动变阻器铭牌的含义
    例如,一滑动变阻器上标有“20Ω 、2A”的字样。
    “20Ω”表示变阻器的最大电阻是20欧
    “2A”表示允许通过的最大的电流是2A
    使用方法:(1)滑动变阻器通常要_____联在电路中;  (2)接线柱的连接应____________; (3)开关闭合前,应将滑片置于____________的位置; (4)根据电路的实际需要,选择规格合适的滑动变阻器。
    滑片移动时,主要看滑动变阻器接入了哪个下接线柱,根据接入电路中电阻线的长度变化来分析接入电路中电阻值的变化;
    把A、B接线柱连入电路,相当于一个定值电阻,阻值很大。
    把C、D接线柱连入电路,相当于一条导线,连入电路的阻值为0
    移动滑片不能改变阻值的两种情况
    生活中的变阻器------电位器、各种调温、调光、调音开关
    【例题9】如图所示,电源电压保持不变。闭合开关时,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表示数将(  )A.变大、变小B.不变、不变C.变小、不变D.不变、变大
    【解析】由图可知,该电路为并联电路,电压表测量电源的电压,电流表测量通过定值电阻的电流;闭合开关时,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,由于并联电路中各支路互不影响,所以通过定值电阻的电流不变,电流表示数不变;由于电源电压不变,所以电压表示数不变,故ACD不符合题意,B符合题意。
    【例题10】如图所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的方案是(  )A. B. C. D.
    【解析】A.由图可知滑动变阻器和灯泡是串联的,移动滑动变阻器的滑片,可以改变电路中的电阻,从而改变电路中的电流,达到改变灯泡的亮度的目的,故A符合题意。B.由图可知,灯泡被导线短路,则灯泡不亮,移动滑动变阻器不能达到调节灯泡的亮度的目的,故B不符合题意。C.由图可知,滑动变阻器接入的是下半段,灯泡和滑动变阻器的下半段并联,由并联电路各支路互不影响可知,移动滑动变阻器不能改变灯泡的电流和灯泡两端的电压,不能达到改变灯泡亮度的目的,故C不符合题意。D.由图可知,灯泡和滑动变阻器都被导线短路,则灯泡不能发光,移动滑动变阻器不能调节灯泡的亮度,故D不符合题意。
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