初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教案

集体生活成就我  教学设计
　　【教学目标】
　　1.知识目标：
　　了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；知道在集体中可以发展个性，完善自我。
　　2.能力目标：
　　学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。
　　3.情感、态度、价值观目标：
　　坦然面对自己在集体生活中的角色，关爱集体，成就个人。
　　【教学重点】
　　在集体生活中发展自己，完善自己。
　　【教学难点】
　　正确理解个性。
　　一、情景感悟导入新课
　　小明性格内向，除了上学就宅家里玩游戏，与同学也不来往，越来越有自闭的倾向，

后来被老师推荐参加了学校的足球队，整个人变得开朗了，身体也好了许多。

问题：是什么让小明发生了改变？　　

教师小结：我们每个人生活在集体中，集体生活影响着每个人，几天我们就共同学习集体生活成就我　　

出示学习目标，学生自主学习

二、探究新知
　　(一)在集体中涵养品格
　　活动一：观察下列表格，并归纳出结论

问题：
　　1.　集体生活我收获了？　  2.集体生活的作用？
　　教师小结：在集体中，我们每个人有不同的角色，承担不同的责任；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
　　【多媒体呈现结论】
　　集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
　　活动二：探究与分享

1、元元为集体承担了什么责任？

2、他是一位负责人的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？

3、担任黑板报主编后，元元获得了怎样的成长？

   教师小结：培养了自己的责任心、与人交往的合作精神等等

  结论： 集体生活的作用

1、培养我们负责任的态度和能力

2、培养我们人际交往的基本态度和能力

  小组讨论：集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？

真诚、礼貌 、言行一致、理解别人、尊重他人、、

[练一练]在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？

1、小刚是小数民族，不吃猪肉。

2、关于班级的板报设计，亮亮跟我的意见不同。

3、王刚不认真完成作业，还经常给班级扣分。

4、同桌不小心把我的书包拉链弄坏了。

问：集体生活为什么有利于培养人际交往的基本态度和能力？

我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

教师小结：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在集体生活中怎样发展自己的个性呢？
(二)在集体中发展个性
　　活动三：展示个性

1、谁跑的最快？2、谁读书最多？3、谁最乐于助人？4、谁写的字最漂亮？

5、谁画的画最好6、谁唱歌最好？7、谁朗诵最好？等等。

你们根据什么选择第二课堂的呢？
　　教师小结：在集体生活中才能发展个性，集体生活为我们个人搭建起展示个性、发展个性的平台，让我们不断地认识和完善自我。
　　活动四【情景感悟】探究与分享P60分析下列四位同学个性特点的利与弊
　　教师小结：每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
　　本课小结：集体是你展示个性的舞台，你积极融入集体，相信你会越来越优秀。

板书设计：

 一、集体生活的作用

 二、怎样在集体中发展个性