第二单元易错集训课件PPT

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02第二单元易错集训解析第二单元易错集训1．[山东六校2021高二段考]《管子·海王》记载：“一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫，若其事立；行服连轺輂者必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者天下无有。”材料主要能够说明这一时期(　　)A．男耕女织的小农经济产生B．铁犁牛耕成为主要耕作方式C．官营手工业占据主导地位D．铁器生产作用得到重视D刷易错本题考查战国时期铁器使用的影响。材料“一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫，若其事立”主要说明铁器的生产作用得到重视，故选D项；材料未体现女性从事纺织，排除A项；材料中并未体现铁犁牛耕成为主要耕作方式，排除B项；材料中强调的是农业生产工具，而非强调官营手工业，排除C项。易错点1　关于自然经济内涵的理解误区【刷有所得·总结】战国时期铁器使用的影响首先，铁器代替了青铜器更广泛地推广到农业生产当中，促进了农业的发展，提高了生产力；其次，生产力的发展推动了阶级的分化，促进了分封制的瓦解，推动了从奴隶社会进步到封建社会的步伐。解析第二单元易错集训2．[北京东城2021高二期末]中国古代的耕作方式不断演变，西周“千耦其耘”“十千维耦”；战国“百亩之田，匹夫耕之，八口之家，可以无饥”；秦汉以后，则是“一夫挟五口，治田百亩”。其演变趋势是(　　)A．生产工具由磨制石器逐渐转变为铁制农具B．由集体生产逐渐向个体小家庭生产转变C．妇女和男子在生产中的地位逐渐趋于平等D．农业家庭式劳作与手工业作坊逐渐分离B刷易错本题考查我国古代农业生产方式。由“千耦其耘”到“百亩之田，匹夫耕之，八口之家，可以无饥”再到“一夫挟五口，治田百亩”，体现的是随着生产力的发展，中国古代的耕作方式由集体生产逐渐变为个体小家庭生产，故选B项。解析第二单元易错集训3．[湖北武汉五校联合体2020期末]中国古代农业工具不是继续向大型、高效发展，而是逐步被改造，耕犁从二牛三人到二人二牛，再到一人一牛，最后比较轻便灵巧的曲辕犁得到普及。此发展特点(　　)A．反映了农耕技术日益衰落 B．说明了耕牛数量大幅减少C．适应了小农经济生产需要 D．反映了政府不够重视农业C刷易错本题考查中国古代小农经济的特点。材料反映的是中国古代铁犁牛耕技术的发展，而不是衰落，排除A项。材料反映的是铁犁牛耕的发展，而不是耕牛数量减少，排除B项。铁犁牛耕技术的不断发展，为一家一户的小农经济的生产活动提供了必要的技术保障，促进了小农经济的发展，故选C项。我国古代历代政府皆重视农业，排除D项。小农经济亦称“个体农民经济”，是以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础，完全或主要依靠自己劳动，满足自身消费为主的小规模农业经济。其中，有的以自有土地经营，有的以租入土地经营，亦有两者兼之。小农经济的主要特点是：1.在小块土地上使用手工工具进行分散经营；2.生产力水平低，抵抗自然灾害的能力弱；3.经济地位不稳定，在私有制占统治地位的社会容易走向贫富两极分化。【关键点拨】解析第二单元易错集训4．下表是汉代有关农业生产的部分文献记载表。据此可认定的历史事实是汉代(　　)A. 铁犁牛耕技术得到推广B．精耕细作的农业得到发展C．传统农业生产模式已形成D．男耕女织生产形式确立C刷易错本题考查传统农业模式的形成。根据文献内容可知，三则文献均体现了汉代男女共同耕耘土地的生产场景，反映了以自给自足、精耕细作为特征的传统农业模式形成，故C项正确。材料未体现汉代铁犁牛耕技术是否得到推广，排除A项。B项表述未能全面概括材料信息，排除。材料中未体现“女织”的相关信息，排除D项。解析第二单元易错集训5．[江西上饶2020高二期末]明后期，在商品经济特别发达的江南地区城镇的丝织业等行业里，出现了商人把大量资金投入丝织业生产的新动向。这一“新动向”(　　)A．使江南城镇发展居明朝之首B．打断了重农抑商政策的执行C．促使中国丝织产品走向世界D．有利于新的经济因素的出现D刷易错本题考查明代商品经济的发展。据材料并结合所学可知“商人把大量资金投入丝织业生产”使手工工场的规模扩大，促进商品经济发展，有利于催生新的经济因素，故选D项；材料与城镇规模无关，排除A项；材料所述内容主要属于民间自发的行为，此时政府的政策没有改变，排除B项；“中国丝织产品走向世界”从西汉时期丝绸之路开通后就已经开始了，排除C项。解析第二单元易错集训6．[吉林长春2020期末]有学者认为，中国古代农业以合理的耕作、轮作、施肥和灌溉来改良土壤，提高地力，从而保证连种、复种、间作、套种相结合的高复种指数用地体系的实现。这说明了传统农业(　　)A．耕作技术的进步 B．精耕细作的特点C．生产工具的改进 D．经营方式的变化B刷易错本题考查精耕细作。材料“以合理的耕作、轮作、施肥和灌溉来改良土壤，提高地力”体现了中国传统农业精耕细作的特点，故B项正确；材料中没有体现耕作技术的变化，排除A项；材料中没有提到具体的生产工具，排除C项；材料中没有显示经营方式是集体耕作还是个体农耕，排除D项。解析第二单元易错集训7．[贵州遵义2021月考]汉代田庄的生产经营活动包括：粮食作物、蔬菜、果木及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。此外，酒、醋、酱、饴糖等产品的制造加工，纺织、农具和兵器修造，也被列入日常生产安排之中。这段材料表明(　　)A．田庄经济自给自足 B．田庄商品经济发达C．手工业者劳动繁重 D．农民受到沉重剥削A刷易错本题考查汉代庄园的特征。由材料可知，汉代田庄的生产经营活动多样，包括食物、衣物、武器、医药等，涵盖了生活的各个方面，是一个经济上自给自足的单位，故选A项。汉代庄园内部基本自给自足，闭门成市，很少对外交换，故商品经济并不发达，排除B项；材料并未对农民和手工业者的生活状况进行描述，无法得出手工业者劳动繁重和农民遭到沉重剥削的结论，排除C、D两项。易错点2　不能正确理解田庄的性质本题考查汉代田庄经济的特点，学生在解题的过程中要严格依托材料，避免对材料作过分引申。【关键点拨】解析第二单元易错集训8．[天津静海四校2021高二段测]西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下图是某西欧庄园的图解。据此可知当时西欧庄园(　　)A．经营规模普遍较小 B．具有自然经济特征C．生产内容较为单一 D．宗族色彩非常浓厚B刷易错本题考查中世纪西欧庄园的特征。图中有林地、牧场、耕地、磨坊等，据此可知庄园内农业、手工业都有发展，且自成体系，体现了自然经济特征，B项符合题意；图片显示西欧庄园的经营规模较大，A项错误；据图片中林地、牧场、耕地、磨坊等可知西欧中世纪庄园内生产内容并不单一，C项错误；图片中不能体现西欧庄园宗族色彩非常浓厚，D项错误。解析第二单元易错集训9．[湖北荆州、宜昌2020高二期末]下图为1841年和1877年英国就业人口比重变化示意图。该图反映出(　　)A．英国工业化的水平逐渐降低B．英国工业化导致农业发展萎缩C．科技发展促进第三产业发展D．生产力的发展影响社会就业结构D刷易错本题考查工业革命的影响。由图中数据可知，与1841年相比，1877年英国农业和服务业就业人口比重减少，工业就业人口比重明显提升。依据所学知识可知，这一变化和工业革命的推动与英国生产力快速发展有密切关系，说明生产力的发展影响社会就业结构，故D项正确；这一时期英国工业化的水平在逐渐提高，A项错误；农业就业人口比重减少不能说明农业发展萎缩，B项错误；第三次科技革命促进了第三产业(包括服务业)快速发展，C项不符合材料时间信息，排除。易错点3　不能正确认识两次工业革命和第三次科技革命的影响本题易错选C项。注意题干所给时间“1841年和1877年”，这属于第二次工业革命时期，第三次科技革命促进了第三产业(包括服务业)快速发展。【易错警示】解析第二单元易错集训10．[吉林四校2020高二联考]在1991年的海湾战争“沙漠风暴”行动中，网络信息技术广泛应用，美国通过摧毁伊拉克的通信能力而一举将其击溃。海湾战争因此被称为“一盎司硅片比一吨铀还有作用的战争”。这说明(　　)A．现代战争不需要人的参与B．网络拉近了世界各地之间的距离C．现代技术应用改变了战争的局势D．网络信息技术在战争中起了重要作用D刷易错本题考查第三次科技革命的影响。根据材料“网络信息技术广泛应用，美国通过摧毁伊拉克的通信能力而一举将其击溃”可知网络信息技术在战争中起了重要作用，答案为D项；A项说法过于绝对，排除；材料强调的是网络技术在军事上的作用，并非拉近了世界各地之间的联系，排除B项；C项“改变了”说法欠妥，排除。