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    统编版道德与法治七年级下册期中复习题(二)(含答案)
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    统编版道德与法治七年级下册期中复习题(二)(含答案)

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    这是一份统编版道德与法治七年级下册期中复习题(二)(含答案),共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    年级下学期 道德与法治试题 期中复习题(二)

    时间:50分钟   满分:60

     

    一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26)

    1. 著名教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都发生巨大的变化。下列同学的

    变化不属于青春期生理变化的是(      )

    A.张同学身高迅速增长,一个学期就长高了5厘米

    B.李同学原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘

    C.薛同学的近视度数进一步加深,不得不戴上眼镜

    D. 王同学的声音开始变得沙哑

    2.对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说,敢于向权威挑战。这属于(      )

    A.独立性思维       B. 批判性思维        C.个性化思维        D.创造性思维

    3.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省就是通过自我意识来省察自己言行的过程。其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。孔子的学生曾子终生力行自省这一主张,做到吾日三省吾身。曾子的这一做法有利于(     )

    检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的心理

    A.①②            B.①③         C.②④         D.③④

    4.与异性交往时要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式,正确的有(      )

    大大咧咧,随随便便内心坦荡,自重自爱言谈得当,举止得体扭扭捏捏,羞羞答答

    A. ①②           B.②③          C.③④          D. ①④

    5.下列行为具有明显女性特征的是(      )

    敏感易哭    雄心勃勃    富有冒险精神     喜欢文艺

    A.①②③④     B.②③④       C.②③        D.①④

    6. 青春并不意味者肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,基本界限不能逾越。下列行为有知耻之心的是      )

    A.赵军上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师

    B.钱进看对面无车,飞速闯过红灯安全通过

    C.孙江数学单元测验没有及格,马上把试卷撕毁

    D.李建不小心把同桌的书弄坏,主动道歉并赔偿

    7. 眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是 (   )

    A.喜、怒、哀、惧              B.喜、哀、惧、怒

    C.喜、惧、哀、恕              D.喜、哀、怒、惧

    8.情绪是一种复合的心理状态,包括的三种成分是(     )

    内在体验    健康状况    外显表情    生理反应

    A.①②③④          B.①②④          C.①③④           D.②③④

    9.“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。这句话告诉我们(      )

    悄绪会相互感染                    互相关心, 共享彼此的各种情绪

    学会向他人倾诉以调节情绪          任何困难都与他人共同承担

    A.①②③④        B. ①②③           C.①②④         D.①③④

    10.小刚成绩一向很好,但期末考试却失利了,他感觉周围的世界都变了,他的感受是(         )

    A.负罪感        B.挫败感          C.焦虑感          D.耻辱感

    11.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属于美好情感的是(         )

    对待自己要有自尊感           取得好成绩的荣誉感

    犯了错误后的羞愧感           对祖国产生的自豪感

    A.①②③          B. ②③④         C. ①③④         D.①②④

    12.担任小组长的王雪由于工作认真负责,得到了老师和同学的认可,她特别高兴,于是工作做得更加有劲头。王雪在这个过程中体验到的情感是(      )

    A.胜任感         B. 安全感           C. 正义感           D.焦虑感

    13.某中学的3名学生在一小区内捡到了500元现金主动上交的事迹近日被市民的朋友圈转发。这3名学生的事迹启示我们(      )

    要抓住各种使自己出名的机会          要提高品德修养,体现青春的内在美

    要从点滴小事做起,积少成多,积善成德  ④“止于至善要求我们做好事不留姓名

    A.①②          B. ②③          C.③④          D.①④

    二、非选择题(34)

    14. 看漫画《指鹿为马》,回答问题。

    (1)看右侧漫画,说明我们应该培养什么样的精神? (1)

     

    (2)这种精神对我们有什么作用? (2)

     

     

    (3)这种精神应该具有怎样的技巧? (3 )

     

     

    15.阅读材料,回答问题。

    小芳和小明是同学又是同桌,经常在一起学习、讨论问题。没想到班上同学纷纷传起了他俩的绯闻 致使小芳和小明被老师找到了办公室谈话,小芳和小明蒙了,想不明白怎么了,不知道以后该怎么相处。

    (1) 你认为小芳和小明两人之间是爱情吗? (1)那么,爱情需要什么? (2)

     

    (2) 与异性相处有什么意义? (2)

     

     

    (3)面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该怎么做? (2 )

     

    16.阅读材料,回答问题。

    卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,以城实、坦率的态度和深刻的内省,讲述了出生以来五十多年间的往事,把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗……事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。

    (1)卢梭的行为与孔子说的哪句话相符合? (2 )

     

    (2)孔子说的这句话需要我们具有什么样的能力(3 )

     

     

     

    17.阅读材料,回答问题。

    七年级女生丽丽在现看电视剧《小别离》的过程中,长时间地陷入剧情之中。有时觉得自己就是主人公朵朵。有时想想某些剧情,她会不由自主地陶醉于自己的思考与遐想中。

    (1)人的情绪是复杂多样的,有哪几种基本情绪? (2)

     

    (2) 丽丽的情绪体现了青春期的哪个情绪特点? (2)

     

    (3) 丽丽应该采用什么方法来调解自己的情绪? (3)

     

    18. 阅读材料,回答问题。

    民族英雄林则徐曾慷慨陈词:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之鲁迅也曾说过:“我以我血荐轩辕。

    (1) 这两句诗表达了诗人什么样的情感? (2)

     

    (2) 情感有什么作用? (3)

     

     

     

    (3) 如何传递情感的正能量? (2)

     

     

    (4) 传递情感正能量有什么意义? (2)

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、1. C  2.B  3.B  4.B  5.D  6.D  7.C  8.C  9.B  10.B  11.D  12.A  13.B

    二、14.1批判精神。

    2有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

    3要考虑他人的感受只针对事情的本身,而不是对人的攻击批判要具有一定的建设性。

    15.1不是。爱情既意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。

    2与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

    3慎重对待,理智处理。

    16.1行己有耻。

    2)需要我们有知耻之心,不断提高辨别的能力需要我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

    171喜、怒、哀、惧。

    2情绪的波动与固执。

    3改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

    18.1爱国情感。

    2在社会生活中,情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动情感与我们的想象力、创造力相关,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。

    3在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

    4我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

     

     

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